1樓：
1． 為加點字選擇正確的讀音。
清爽（shuǎng） 滋（zī）
短暫（zàn） 呈（chéng)
露珠贊 閱讀答案
2樓：匿名使用者
1、比喻：此時殘月如鉤；像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬閃光的眼睛
擬人：綠柳和 莊稼低語；火紅的太陽撩開它的面紗排比： 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬閃光的眼睛2、鋪路石。
默默無聞的做人類的踏腳石。花生：的果實埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，也必須挖起來才知道。」牛：吃的是草，擠的是奶。
春蠶：春蠶到死絲方盡
露珠贊閱讀題答案
3樓：家武武
對露珠比珍珠珍貴正確的解釋是什麼？（寫出3條）
4樓：匿名使用者
1、（1 ）在
（2）被
2、在原文第四段
若用原文回答——它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給採苗，而對禾苗卻從來無所求。
總結概括一下——默默付出，不求回報
5樓：匿名使用者
露珠贊中的贊是什麼意思？
《露珠贊》閱讀理解
蘇教版露珠贊閱讀答案 30
6樓：夜蝶羽熙
唉…同是天涯淪落人呀！
露珠贊閱讀答案
7樓：
1.第一段：作者喜歡在夏秋之季外出散步
第二段：露珠的品質和格調很高尚
第三段：作者很喜歡露珠的精神
2.大公無私，捨己為人的崇高精神
8樓：尾穰邗傑
因為露珠具有默默無聞、無私奉獻的精神
9樓：繆洮馮菀
露珠露珠
具有默默無聞、無私奉獻的精神及捨己為人的高尚品質的人，具有「露珠精神」
如：父母，他們為了孩子的成長，奉獻了自己全部的愛；
士兵，他們為了祖國的安全與強大，默默的守衛著每一塊土地；
清潔工，為了城市的清潔與人們生活的便利，清掃著每個街道，毫無怨言。
露珠贊閱讀答案五年級
10樓：辛苦了謝謝你
) 2、用「||」將文章分段，再說說自己為什麼要這樣分，然後才概括出各段段意。(3分
+3分) 3
、本文所寫的
是實實在在的事物，而「園丁」和「老
師」卻是由事物產生的。(2
分+2分)
4、用「——」標出表現「露珠精神」的句子。(2分) 5
、總結本文的中心思想：通過
，讚頌了。6
、說說下列句子用了什麼修辭手法，再仿寫一句。(6分) （
1）它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。（）（2
）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）
（3）每當黎明到來的時候，
它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。）7
、「它多麼像辛勤的園丁，培育祖國的花朵」這句話中，「它」是指，把比作。(2分
) 露珠贊》答案：
1、呈現、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段（第
1自然段）
：「我」喜歡露珠，「我」讚美它。
第二段（第2、
3自然段）
：具體描寫了露珠。
第三段（第
4自然段）
：總結全文，露珠精神永遠在「我」心頭閃動。3、露珠、聯想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求。
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
11樓：匿名使用者
覺得lz人好好哦~我很認真的看了~覺得真的很有用~謝謝~
《露珠贊》小學閱讀
12樓：櫻花う葬
1、第一段（第1自然段）：「我」喜歡露珠，「我」讚美它。
第二段（第2、3自然段）：具體描寫了露珠。
2、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼，而對它們卻無所苛求，歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
13樓：哪吒面
1第一段：總領全文，表達出全文主旨與中心思想第二段:寫出我是怎麼發現露珠的，以及露珠出現的環境2描寫了了露珠雖然平凡渺小，卻用自己短暫的生命無聲無息得滋潤禾苗。
藉以歌頌無私奉獻，不圖回報，卻滋潤培育了他人高尚情操。
我們應該學習露珠這種默默無聞的為他人奉獻，卻不圖回報的品質，多為他人做貢獻，多為社會做奉獻，讓我們的世界變得更美好。
離小學好久遠了啊，不知道是不是這個答題思路
14樓：沒時間大大
1.『我』喜歡露珠，讚美露珠。
第二段，,露珠的外表
歌頌了露珠默默無聞，無私奉獻的精神
露珠贊閱讀答案我為什麼說比露珠更珍貴
15樓：面色蒼白
概括。從其所給的概括來看，不要求字數和結構，表面看難度比13年中考要低。但從內容上看要更難一些，因其中涉及到的層次劃分難度較高。
答案參考：和小孩子們拾麥穗；和家人在割麥間歇一起做飯吃飯；和夥伴們幫老師一起割麥子。
2、【解析】此題考查到短語的表層意思和深層意思，所謂表層意思也就是詞語所代表的實物本身，深層就是短語中蘊含的情感。此題以填空的形式出現，短語在文中一共出現了四次，其中位於開頭和倒數第二段的兩個位置的比較難判斷，如果單純看句子是表層意思，但如果結合段落在文章中所處的位置判斷又可能含有深層意思。此題需要學生非常細緻的分析，比以簡答的形式考查難度要大。
答案參考：麥子本身的味道是--甲、丙
麥子味道中蘊含作者情感的是--乙、丁
3、【解析】閱讀延伸題。歷年中考側重對人物形象或景物描寫的賞析，多以描寫、修辭等角度切入，今年在此基礎上稍有變化。切入的角度不是常見的修辭等，而是「樸實的語言」，這一點與13年豐臺一模《一點一橫長》有些接近。
答案參考：第④段「累了，直起腰，抹抹汗，繼續幹」等語句通過細節描寫寫出了勞作的辛苦。第⑤段運用襯托的手法，用麥收時的勞累突出了午休時一家人一起做飯吃飯的愜意。
作者就是這樣用樸實的語言將家人間的親密與麥子相聯絡，寫出了一家人淳樸、溫馨的情感，寄託了對那段親切而久遠的日子的懷念。