1樓：匿名使用者
你給我們提供漫畫？還是我們自己找？？？？
如果你提供，就把漫畫上傳，再註明所需的字數
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2樓：芥末留學
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的「父母」。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼後擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：
「寶貝，玩轉椅嗎？」小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：
「小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！」「小皇帝」的頭向上仰著，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：
「不嘛，不嘛。」……
看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室裡的鮮花嗎？
他沒有經歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛鍊就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
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3樓：123法國版
一個寒風剌骨的早晨。
車站候車室裡，立著一個十分醒目的大牌子，上面「母子上車處」五個大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜裡，目空一切。這個人好象是個領導幹部，他閉著眼睛，站在「母子上車處」的牌子下，看樣子十分「沉著冷靜」，可他心裡卻十分緊張。可能是因為怕看到熟人，認出自己，丟了面子。
可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個人，他穿著軍大衣，戴頂「***」，好象是個軍人。可你看他眯著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。
其實，他正在想著如何打「退堂鼓」，但他看見前面那幾個人「理直氣壯」地站在那兒，也就與他們「同流合汙」了，反正有人和他在一起站著，面子上也說得過去。
第三個人象個知識分子。他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光鋥亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個子很矮，儘管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什麼？
第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了個大口罩，可是眼睛裡卻掩飾不往內心的不安。
還有……
此時，在「母子上車處」牌子另一側，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為「母子上車處」的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。
她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。
這時，她懷抱的孩子問她：「媽媽，你怎麼不到那兒去上車呀？」這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點也不過分，為了私利，他們要藉助「母子上車處」來上車，真是無恥！
他們是一些假文盲、真無德的人呀！
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4樓：匿名使用者
我是一隻啄木鳥,生活在鬱鬱蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好夥伴被陪伴我.可是有一天......
太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.
是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎麼辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。
我梳理了一下羽毛，準備起飛了。
我在林子裡轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲「篤篤」的聲音。怎麼回事？
難道是同類在啄食？可是怎麼聽那聲音也不像啊？於是，我飛過去看看。
我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。
往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這裡砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎麼辦？
我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴裡還邊說:"這段木頭裡一定有蟲。
"說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？
盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。
不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。
林中又恢復了以往的寧靜......
看漫畫寫作文？ 30
5樓：
一張好的漫畫，是漫畫大師精心的傑作。
會看漫畫，就可以看出裡面蘊含的無數的細節。
這些細節可能是短短的幾十頁紙，你要用上萬文字來描述它的構思，如果加上對你的身心反映社會的影響，那又要加上很多很多了。
建議你去嗶哩嗶哩**，那裡有很多漫畫大師創作時的採訪，那麼你可以看到漫畫大師宮崎駿，漫畫大師蔡志忠，還有一些國外漫畫大師，他們在創作漫畫的時候所下的功夫。
那時候你看著的漫畫與你現在看到的漫畫是截然不一樣。你可以寫出無數的好作文。
看漫畫，其實看的是與自己相關的人生。
看漫畫寫作文
6樓：芥末留學
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大
柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的「父母」。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼後擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：
「寶貝，玩轉椅嗎？」小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：
「小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！」「小皇帝」的頭向上仰著，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：
「不嘛，不嘛。」……
看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室裡的鮮花嗎？
他沒有經歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛鍊就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。
看漫畫寫作文600字怎麼寫
7樓：來自三道巖歡喜 的翡翠
哈哈哈！我也不會寫???
怎樣看漫畫寫作文
8樓：搜尋吧
看漫畫寫作文有幾個要點：
1.漫畫的中心表達。
2.漫畫的意思
3.語言636f707962616964757a686964616f31333330363130描寫、心理描寫、動作描寫要多使用
4.也可以寫寫自己看了漫畫後的體會
所以，寫看漫畫寫作文應該先學會：
一、認識漫畫
寫好一篇漫畫作文的第一步就是認識漫畫。寫漫畫作文，不同於一般的看圖作文，因為它不是簡單地把圖意寫下來，而是要寫自己的理解和感受，因此，首先要明白漫畫同故事性圖畫的不同之處：漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫。
畫家是從生活中取材，通過誇張、比喻、象徵等手法，來批評、諷刺或揭露生活中的一些不良現象。漫畫與其他圖畫的區別在於：漫畫的表現手法誇張，看了之後引人深思，讓人有所啟發。
二、看懂圖意，善於悟意
第二步是看懂圖意，善於悟意。所謂「悟意」就是深刻領悟漫畫的深刻寓意，也就是要體會作者的用意；看懂圖意、把握寓意是寫好漫畫作文最關鍵的一環。
1、仔細觀察漫畫，弄清漫畫內容。說說漫畫中主要有哪些人和物，他們之間有什麼關係，弄清楚漫畫的主要內容。
2、根據漫畫內容和標題，領悟漫畫的深刻寓意。
3、根據漫畫內容和標題，進行合理想象。這一步是全文的的寫作重點，在這一環節上應多花點筆墨去寫。
4、在寫作的時候，要發揮自己的想象力和聯想，把自己的想法寫具體，要聯絡生活實際思考，拓展延伸至廣闊的生活空間談感受，弄清楚畫面隱含著的意義。
5、我們可以列舉出平時在生活中看到的一些不文明的現象，如在公園草坪旁邊醒目地豎起「請不要踏踩花草」的牌子，但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；又如，在圖書館的牆上寫上「請保持安靜」、「請勿大聲喧譁」等條幅，但仍有一些人在圖書室裡大聲說笑，不顧其他人的感受……根據上述社會上的一些不文明的現象提出自己的一些看法、體會。
6、最後，在文章的結尾之前，就社會上的一些不文明的現象向讀者提出一些講文明的建議。
9樓：匿名使用者
中心思想寫清楚
要多使用語言描寫、心理描寫、動作描寫
看懂圖意，在理解的基楚上寫感受
寫內容要少
怎樣看漫畫寫作文作文
10樓：使用者名稱用
看漫畫寫作文有幾個要點：
1.漫畫的中心表達.
2.漫畫的意思
3.語言描寫、心理描寫、動作描寫要多使用
4.也可以寫寫自己看了漫畫後的體會
所以,寫看漫畫寫作文應該先學會：
一、認識漫畫
寫好一篇漫畫作文的第一步就是認識漫畫.寫漫畫作文,不同於一般的看圖作文,因為它不是簡單地把圖意寫下來,而是要寫自己的理解和感受,因此,首先要明白漫畫同故事性圖畫的不同之處：漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫.
畫家是從生活中取材,通過誇張、比喻、象徵等手法,來批評、諷刺或揭露生活中的一些不良現象.漫畫與其他圖畫的區別在於：漫畫的表現手法誇張,看了之後引人深思,讓人有所啟發.
二、看懂圖意,善於悟意
第二步是看懂圖意,善於悟意.所謂「悟意」就是深刻領悟漫畫的深刻寓意,也就是要體會作者的用意；看懂圖意、把握寓意是寫好漫畫作文最關鍵的一環.
1、仔細觀察漫畫,弄清漫畫內容.說說漫畫中主要有哪些人和物,他們之間有什麼關係,弄清楚漫畫的主要內容.
2、根據漫畫內容和標題,領悟漫畫的深刻寓意.
3、根據漫畫內容和標題,進行合理想象.這一步是全文的的寫作重點,在這一環節上應多花點筆墨去寫.
4、在寫作的時候,要發揮自己的想象力和聯想,把自己的想法寫具體,要聯絡生活實際思考,拓展延伸至廣闊的生活空間談感受,弄清楚畫面隱含著的意義.
5、我們可以列舉出平時在生活中看到的一些不文明的現象,如在公園草坪旁邊醒目地豎起「請不要踏踩花草」的牌子,但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；又如,在圖書館的牆上寫上「請保持安靜」、「請勿大聲喧譁」等條幅,但仍有一些人在圖書室裡大聲說笑,不顧其他人的感受……根據上述社會上的一些不文明的現象提出自己的一些看法、體會.
6、最後,在文章的結尾之前,就社會上的一些不文明的現象向讀者提出一些講文明的建議.
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