幫忙寫反思,急

時間 2021-05-07 20:01:23

1樓:尋冪夢裡

同感啊,我當時聽力在睡覺聽力就砸了。老師當時就罵我,我一句話都不說,事兒就過去了。

你去老師辦公室找罵,既可以讓老師舒服你也很舒服,也不用寫反思了

2樓:蕭之藍水晶

第一點:要先寫出自己這次成績不好的主要原因,然後作出分析,一定要寫的 很深刻,很悲痛!!不能笑著寫!!這樣才能真正的感情流露!

第二點:寫出因為這次考試的成績不理想,對自己有什麼影響。這點是比較重要的!如果真的沒什麼影響,那就請你把自己寫得悲慘一點,這樣可以.....

第三點:對自己的學習方法做出總結,總結一下自己不當的學習方法。記住,這段不用寫太多!

第四段:對自己的未來發表一下看法,就是對自己未來的希望,這段寫的不要太拘謹,一定要敢寫,不要把希望總寫得那麼保守,不容易打動老師!

第五段:寫一些理智的話,類似於,「我希望我的夢想能夠成功」「我會在下學期做出滿意的結果」...之類的話...

完全個人編寫!

如:期中考考後反思

時間如流水般淌過,轉眼間中段考也已結束,成績也已經公佈了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1.解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,儘量把每一道題都答得完整;2.

平時多做一些不同型別的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。

因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點:

拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來。

第三點:遇到難題,實在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:

考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

3樓:58452李思遠

反思 又譯「反省」、「反映」。西方近代哲學的一個概念。意指不同於直接認識的間接認識。

在不同哲學家那裡,有不同的具體含義。英國哲學家洛克認為,反思或反省是人心對自身活動的注意和知覺,是知識的**之一;人通過反省心靈的活動和活動方式,獲得關於它們的觀念,如知覺,思維、懷疑、信仰的觀念等。荷蘭哲學家斯賓諾莎認為,反思是認識真理的比較高階的方式。

德國哲學家黑格爾認為反思是一個把握絕對精神發展的辯證概念,認為反思是從聯絡中把握事物內部的對立統一本質的概念。現在,人們通常把反思或反省視為對自己的思想、自己的心理感受等的思考。

反思"一詞,據說首次出現於英國哲學家洛克的著作中,他將"心靈內部活動的知覺",稱為"反思"。而在我國當代文學史上,這個詞卻具有特定的意義,即對文革、十七年以至更早的歷史事實進行思考,從而在意識形態、國民性等方面挖掘現實問題的根源,同時,在歷史和自然的大的環境背景中對"人"的價值的思索。可以說,"反思文學"是"傷痕文學"的深化,兩者間的區別主要在於:

哲學思考的介入。

綜觀"反思文學"的創作,主要焦點在於對"人"的反思上。這種對"人"的"反思"有一個漸進的發展過程:

它首先是主要針對政治層面的,關於建國後的歷史問題尤其是對農村問題的反思成為作家創作的一個重點。其中張一弓創作的中篇**《犯人李銅鐘的故事》以一個為了群眾生命而不惜觸犯黨紀國法的大隊支書的形象,樹立了新時期第一個成熟而完整的悲劇英雄形象。而高曉聲的《李順大造屋》則以看似幽默的筆法,揭示了中國農民自身的性格弱點,指出這些"民族劣根性"在建國後的左傾災難所應當承擔的責任。

《記憶》則以某地宣傳部長秦慕平對曾經被自己錯判為"現行反革命"的少女方麗茹的懺悔,反省了一個時期內不正常的"現代迷信"及自己在這種現代迷信中所扮演的可悲角色。

以上作品對文革中種種事件表現的深刻程度顯然遠遠超過"傷痕**",但它仍侷限於將人僅僅放在政治層面思考。這種情況隨著"反思文學"的深入出現了變化,很多作家不久就開始轉到對"人本身",如"人性"、"人的價值"、"人的生命力量"等更深刻的問題的思考上。

這些作品或張揚被左傾思潮壓制多年的"人道主義",甚至歌頌某種"永恆的、超階級的人性",如表現"同情"的《離離原上草》、表現"母子親情"的《女俘》、表現"友情"的《駝鈴》和表現"愛情"的《如意》等;或**"愛情婚姻"方面的社會問題,如《愛,是不能忘記的》、《春天的童話》、《我們這個年紀的夢》等;或謳歌人的生命力量,如《北方的河》、《迷人的海》等;或思考生存價值,如"知青**"中對往日做寫實性卻富於詩意的回憶與描述、"右派**"中立足政治歷史之上對自己的心理歷程的解剖。

4樓:汏玲

就說你因不認真聽聽力,所以失了很多分,

請老師原諒!!

急幫忙看一下這篇作文怎麼寫反思,麻煩幫忙看一下這篇作文急急急

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