1樓：匿名使用者
している是「する」的正在進行時。
1、する 【掏る】
扒竊，掏包
2、する 【刷る】
印刷3、する 【擦る】
擦，磨擦
短語：1、しっている 理解
2、愛している 我愛你
3、興奮している 監獄學園
4、していする 賦值
5、感動している 很感動
擴充套件資料近義詞：
1、刷り
中文：印刷
例句：提到印刷，幾百年來一直是以鉛字印刷為主。
印刷といえば，この數百年，活字 印刷が主流であった。
2、まそん
中文：摩擦
例句：硫磺雖然是電和熱的不良導體，可是用毛皮一摩擦就產生負電。
硫黃は電気と熱の不良導體であるが毛皮で摩擦するとマイナスに帯電する。
2樓：格子裡兮
表示某種狀態一直持續的意思，也有正在做某事的意思。 正在做什麼 或者 想要做什麼。動詞的現在進行時不單單表示某一動作的持續，也表示某種當下的心理狀態。
有點像英語的ing（這是います其中的一個用法）
例如：わたしはとても心配しています
強調了我正在擔心你的這種狀態。
3樓：匿名使用者
しています是動詞「する」的持續體，表示「正在做」，即正在進行或持續的動作。
動詞持續體表示動作或狀態正在進行或持續，也可以表示動作結果的存續。
動詞持續體由動詞連用形後續接續助詞て加上補助動詞いる構成。動詞持續體的過去式是ていました，否定式是ていません，過去否定式是ていませんでした。
動詞後續て的連用形是：一段動詞、サ變動詞和カ變動詞和後續ます的連用形相同，五段動詞要發生音便。
カ行、ガ行五段動詞的連用形發生イ音便，詞尾變成い。ガ行五段動詞發生イ音便時，後面的て要濁化成で。
書く 書きます 書いている
泳ぐ 泳ぎます 泳いでいる
カ行五段動詞「行く」的連用形是例外，不發生イ音便，而發生促音便，詞尾變成促音っ。
行く 行きます 行っている
な行、バ行、ま行五段動詞的連用形發生撥音便，詞尾變成撥音ん，後面的て要濁化成で。
死ぬ 死にます 死んでいる
遊ぶ 遊びます 遊んでいる
読む 読みます 読んでいる
た行、ラ行、わ行五段動詞的連用形發生促音便，詞尾變成促音っ。
立つ 立ちます 立っている
知る 知ります 知っている
買う 買います 買っている
わ行五段動詞的連用形發生ウ音便，詞尾變成う，ウ音便時，う前面的一個音節如果是ア段音，要讀成お段音。
習う 習います 習うている
買う 買います 買うている
言う 言います 言うている
歌う 歌います 歌うている
沿う 沿います 沿うている
厭う 厭います 厭うている
もらう もらいます もろうている
問う 問います 問うている
乞う 乞います 乞うている
4樓：藍山天龍
している變ます形是して います，是因為している是二類動詞（以る結尾，倒數第二個假名在い或え段上就是二類動詞），二類動詞變ます的規則就是去る加ます，就是して います
5樓：匿名使用者
している是表英語中的現在進行時態，另一個是一種狀態的意思，你這的意思是現在進行時，意思大致可翻譯為：這是我正在就讀的大學。た形是過去式 表示動作已經發生過。
6樓：匿名使用者
している是動詞的する的て形。て形＋いる表示這個動作是一個做的狀態。放到該句中的意思可以理解成為，這是我上的大學。た形是て形去掉て加上た
7樓：哎love康康
表示正在做某事! 整句話的意思是：這是我正在學習的大學。希望對你有幫助！
8樓：匿名使用者
している是進行時，した是過去式。前者表示我還在這所學校裡學，後者表示不在了，譬如畢業以後就是用した，表示我曾經在這所學校學習。
9樓：愛吃魚
我記憶裡沒錯的話那是二類動詞！いる是います變過來的，你說的是一類變形方法
10樓：劍1秋
「これは私が勉強している大學」，這是我正在上的大學，「...ている」表示正在進行，而した表示過去曾…，「これは私が勉強した大學」就成了，我曾經在這大學就讀過。平時學習時多注意一下語境就行了。
11樓：
「これは私が勉強している大學」，這是我正在上的大學，「...ている」表示正在進行。
「した形」？還真沒聽說過。「した」是「する」的連用形「し」加上過去助動詞「た」構成的，表示「過去做過的」或者「「完成」這個狀態」
12樓：ゅき滾雪球
~います有表示某種狀態一直持續的意思，也有正在做某事的意思。有點像英語的ing（當然這只是います其中的一個用法而已）
わたしはとても心配しています
強調了我正在擔心你的這種狀態
13樓：匿名使用者
不要，已經夠了（多是不耐煩的拒絕—可自由翻譯 看你平時講話的習慣）
14樓：月似當時
している
【している】 【****eiru】
「する」的正在進行時。
刷る 【する】 【suru】
【他五】
印刷。（印刷する。布に木型を押し當てて、彩色したり、模様を染め出したりする。）
紙幣を刷る。／印刷紙幣。
初版は4,000部刷った。／第一版印刷了4000部。
年賀狀を100枚刷らせた。／請人印了100張新年賀卡。
同：摺る
15樓：
している 表示正在進行，如你的例句，這是我學習的大學。表示你現在正在上大學。
した 表示過去的動作，如果你的例句改為した的話，表示這是你曾經學的的大學。
至於你補充的問題中，している+ます為什麼是して います，而不是して いります，這個我解釋不了，在我映像中語法就是這麼規定的，所以你就當いる為他動詞，接ます時要省略る，你學久了就不會糾結於這個問題了。
16樓：
した是過去時。
している是 現在時。
這句話人意思就是說，這個是我現在上學的大學。（表明我現在還是這個學校的學生）
如果是 これは私が勉強した大學 。 意思就是，這是我以前上學的大學。（表明我現在已經不是這個學校的學生了，已經畢業了）
日語 しています 什麼意思
17樓：加百列
【~ています】表示動作正在進行的一種狀態，並不是直接翻譯成」在「或者」有「的意思。它只是表示」正在… / 在…「的內涵。
問題中的【我很擔心你】，擔心是一個持續性狀態，所以需要使用」~ています「。
使用【~ています】是一個重要的文法觀念，意志動詞的ます形表示：
①習慣。
②未來式（要做某動作）。
其結構是：動詞て形+います。
例如：①教室で 日本語を勉強しています。/正在教室學習。
②今 雨が降っています。/現在正在下雨。
18樓：格子裡兮
表示某種狀態一直持續的意思，也有正在做某事的意思。 正在做什麼 或者 想要做什麼。動詞的現在進行時不單單表示某一動作的持續，也表示某種當下的心理狀態。
有點像英語的ing（這是います其中的一個用法）
例如：わたしはとても心配しています
強調了我正在擔心你的這種狀態。
19樓：匿名使用者
しています是動詞「する」的持續體，表示「正在做」，即正在進行或持續的動作。
動詞持續體表示動作或狀態正在進行或持續，也可以表示動作結果的存續。
動詞持續體由動詞連用形後續接續助詞て加上補助動詞いる構成。動詞持續體的過去式是ていました，否定式是ていません，過去否定式是ていませんでした。
動詞後續て的連用形是：一段動詞、サ變動詞和カ變動詞和後續ます的連用形相同，五段動詞要發生音便。
カ行、ガ行五段動詞的連用形發生イ音便，詞尾變成い。ガ行五段動詞發生イ音便時，後面的て要濁化成で。
書く 書きます 書いている
泳ぐ 泳ぎます 泳いでいる
カ行五段動詞「行く」的連用形是例外，不發生イ音便，而發生促音便，詞尾變成促音っ。
行く 行きます 行っている
な行、バ行、ま行五段動詞的連用形發生撥音便，詞尾變成撥音ん，後面的て要濁化成で。
死ぬ 死にます 死んでいる
遊ぶ 遊びます 遊んでいる
読む 読みます 読んでいる
た行、ラ行、わ行五段動詞的連用形發生促音便，詞尾變成促音っ。
立つ 立ちます 立っている
知る 知ります 知っている
買う 買います 買っている
わ行五段動詞的連用形發生ウ音便，詞尾變成う，ウ音便時，う前面的一個音節如果是ア段音，要讀成お段音。
習う 習います 習うている
買う 買います 買うている
言う 言います 言うている
歌う 歌います 歌うている
沿う 沿います 沿うている
厭う 厭います 厭うている
もらう もらいます もろうている
問う 問います 問うている
乞う 乞います 乞うている
20樓：ゅき滾雪球
~います有表示某種狀態一直持續的意思，也有正在做某事的意思。有點像英語的ing（當然這只是います其中的一個用法而已）
わたしはとても心配しています
強調了我正在擔心你的這種狀態
21樓：龍珠寶貝兒
以上解釋比較清楚，動詞的現在進行時不單單表示某一動作的持續，也表示某種當下的心理狀態，學習中注意歸納自動詞型別。
22樓：小小小——肉肉
います表示一種持續的狀態、
23樓：搖滾混混
しています表示 正在 的意思 表狀態
日語中什麼怎麼說?
24樓：匿名使用者
什麼的日語復是：なに
幹什麼？
制 なにをしている？bai ；普通體du幹什麼？ なにをしていますか？
與英zhi語一dao
個主要區別是，日語沒有重讀的重音：每個音節的重音相同。英語音節有時會被拉長，但在日語中，一連串的音節在發音時如節拍器一樣規則。跟英語一樣，日語有一種高低聲調的重音系統。
例句：どういういみ。 什麼意思？
何で。 為什麼？ (句尾上挑)
なんだよ。 是什麼？ (句尾上挑)
なにが。 什麼事？ （句尾上挑）
これを探してたんじゃないんなら、お前、ここでなにやってたんだよ。
要不是在找這個的話，你在這裡幹什麼啊？
擴充套件資料常用口語
1、こんにちは：你好
2、こんばんは：晚上好
3、おはよう：早上好
4、わたし：我
5、どうぞ：請
7、ありがとう：謝謝
8、はじめまして、どうぞよろしく：初次見面，請多關照9、よろしく おねがいします 請您多多關照10、すみません：對不起
25樓：芥末日語學習
日語中的第一人稱表述有：私（わたし）、僕（ぼく）、わし、俺（おれ）、俺（おれ）様（さま）、同學們要分清場合使用哦~
26樓：男變女變聲器
日語「你好」怎麼說？
27樓：朗閣教育
1.何（なに）
讀音：na ni
諧音：納尼
2.何（なん）
讀音：na n
諧音：囊（第四聲）
希望我的回答能夠幫助到你！望採納！
28樓：匿名使用者
1、何（なにbai）
羅馬音：
duna ni
諧音：那 尼
這個是動漫或zhi日劇裡經常出dao現的，比較口語、隨便回。比如別人說了句答什麼話，你很吃驚或沒挺清楚時可以說。就這個詞就可以了，但比較隨意。
2、何（なん）
羅馬音：nan
諧音：囊（第四聲）
これはなんですか等於英語的what『s this這個是比較鄭重的說法。
日語desu是什麼意思，日語desu什麼意思
是句子的結束語 是名詞結束的時候用的。日語的 是判斷助動詞的敬體形式，表示對事物的斷定，相當於漢語的 是 主要接在體言後面，也可以接在部分副詞或助詞的後面，如 學校 學校 大変 大変 還可以接在形容詞 助動詞 的後面，構成敬體表達形式。它的未然形 可以接在活用詞的後面，如 學校 遠 天気 水 飲 面...
日語「染是什麼意思，日語（ ）是什麼意思啊？
18號水晶燈 被液體或味道 浸染 的意思 香蕉 染 1.染上 髒東西 感染 壞習慣 2.滲.浸 水分 3.刺.殺.痛 藥，風刺骨 4.銘刻 好意 日語 是什麼意思啊？ 還是 不會是動詞結構，名詞裡也沒查到，人名的話一般也就是 之類的。 日高裡菜想看你 你好 翻譯成中文是 畏怯 是晝間 吧，意思是白天...
日語中的醬是什麼意思，日語後加桑 醬是什麼意思
是十七十七 屬於一種稱呼，一般接在人名後面。相似的有 xx xx君 xx 總的來說應該是用於比較親密的兩者，或者朋友之間的稱呼，可以說不一定限定於女方，男方也可以這樣子被人稱呼。正確的寫法是 ex.xx 今 之所以女方用的比較多隻是因為男人不喜歡被人家叫的那麼可愛。所以男方就很少被這樣子稱呼。 表業...