政治 請你從利弊2方面談談對中學生上網的看法

時間 2021-05-07 20:01:27

1樓:匿名使用者

利益: 當今社會,科技技術突飛猛進,電腦已經大量普及,上網瀏覽資訊已經成為當今時尚。我認為,中學生上網有利也有弊,但利大於弊。

中學生上網益處多多。現代網路覆蓋全世界,網上各類資訊源源不斷,只要你找到一個**,想要了解的內容,電腦螢幕、上將出現年預料之外的知識,這是你在課本上所無法學到的。而且網路還是各種大事的報道中心,新聞報紙還沒有發出報道,網上早已多的多得不得了了。

如美國的9·11事件,網上以第一時間記錄了有幾架飛機如何撞向美國的世貿大廈,而且連幕後指使人也介紹的一清二楚了。真是「秀才不出門,全知天下事」網上的另一項功能就是發e—mail。比如很早以前你發一封信要很長時間,現在,打好稿子,一按「傳送」信馬上就到了你寫的人的電腦裡了。

另外,上網可以增長知識,陶冶情操;學習累了,還可以玩一會兒遊戲,放鬆身體,消除大腦疲勞。

弊端: 但是,上網的時間要適度,不能整天地沉迷於網路世界,耽誤學習。網上還有許許多多的變味的內容,對中學生的身影響很大。

中學生王某,因沉迷於網路遊戲,七天七夜不回家,導致視網膜破裂,對身心早成很大影響。這些是不可取的,而且,網路是個虛擬的世界,不要相信網路的任何感情,如果你相信,多半會上當受騙的。

網路世界,豐富多彩,人間奇事,應有盡有。只要你合理地利用網上的豐富的知識,那你一定會讓人吃驚你有這麼好的才華;如果你沉迷於網路遊戲,而不能自拔,那你的前途就斷送了,上網有利也有弊,而且利大於弊,願青少年好好利用網上知識,以彌補自己的空虛。

看著好就給分 !! 呵呵!

2樓:劉洋

利:上網查資料,會有很大的幫助。

弊:一旦沉迷於網路遊戲,後果不堪設想.

3樓:匿名使用者

122222222222222222

4樓:富嬌韋曉山

利:1。上網是時代的潮流,不懂得計算機的人就是新世紀的文盲。

2。網路相對於傳統的**更快更方便,節約時間。

3。網路開闊了我們的眼界,讓我們可以不用出門就能知道天下事。

4。適應現代社會要求,比如無紙化辦公,比如網路交易使得中間環節減少成本降低等等

弊:1。過分沉溺於網路使得人荒廢學業。

2。過分沉溺網路損害身體健康。

3。不懂得如何選擇合適的資訊會讓我們陷入網路危機(如病毒,如色情網頁等等)

政治辨析題一般如何解答,從幾方面解答?(初中)

5樓:看書果然好

辨析題從命題形式上大致可分為三種情況:

一、觀點正確

如「受教育既是公民的權利,又是公民的義務。」這是觀點正確的辨析題。

學生科學答題時一般分為三步去做。第一步,判斷這句話是正確的;第二步,說明這句話正確的理由。即為什麼說受教育是公民的權利和為什麼說受教育是公民的義務。

第三步,結合實際談談自己的思想覺悟。

參***:(1)這種說法是正確的。(2)①我國憲法規定:

「中華人民共和國民有受教育的權利和義務。」②,受教育是公民的一項基本權利。受教育是人全面發展的重要前提,是公民提高思想文化素質的重要途徑,是公民享有、行使其他民主權利的重要條件。

③,受教育也是公民的一項基本義務,是每個中國公民義不容辭的責任。當今世界競爭激烈,焦點在科技,關鍵在人才,基礎在教育,受教育不僅是個人的事,而且直接關係到國家的社會主義現代化建設,是公民對祖國和人民應盡的義務。(3)我們青少年要珍惜在校學習的機會,自覺接受九年制義務教育,刻苦學習,把自己培養成「四有」新人。

二、觀點錯誤

如「言論自由就是想說什麼就說什麼。」

這種題型學生解答時通常也分為三步。首先,判斷這句話是錯誤的並亮出自己的觀點,即「言論自由不是想說什麼就說什麼。」其次,闡明自己觀點正確的理由,即「為什麼說言論自由不是想說什麼就說什麼的。

」再次,聯絡實際談自己的思想覺悟。

參***:(1)這種說法是錯誤的。(2)①我國《憲法》規定:

「中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。「我國公民享有的這些政治自由權利受法律保護。這些政治自由是人民行使當家作主權利的重要方式,是社會主義民主的具體體現。

②但公民應該依法行使政治自由權利。公民有政治自由權利,並不意味著想說什麼就說什麼,想幹什麼就幹什麼。而心須在法律規定達到範圍內行使政治自由權利,不得損害國家的、社會的集體的和其他公民的合法的自由和權利。

如果違反了有關法律規定,則要承擔相應的法律責任。(3)這種觀點在思想上是錯誤的,在行動上有害的。

三、正誤混合型,即片面

如:「艱苦奮鬥是長輩的事,我們這代人應提高創新能力」。

這種題型一般要求學生先肯定正確的部分並說明理由,然後否定錯誤的部分、亮出自己的觀點並說明理由。答題時宜分為四步。第一步,判斷這句話是片面的,亮出自己的觀點,即「我們這代人不光要提高創新能力,同時需要發揚艱苦奮鬥的精神。

」第二步,說明為什麼我們需要發揚艱苦奮鬥的精神。第三步,說明為什麼我們要提高創新能力。第四步,聯絡實際談談自己的覺悟。

參***:(1)這種說法是錯誤的。我們這代人既要發揚艱苦奮鬥的精神又要有創新精神。

(2)艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德,任何理想的實現都離不開艱苦奮鬥。這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的。這是由建設中國特色社會主義的長期性和艱鉅性決定的。

這也是建設社會主義精神文明所要求的。(3)創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。有沒有創新能力,能不能創新是當今世界範圍內經濟和科技競爭的決定性因素。

關係到中華民族的生死存亡。因此,創新是全黨和全國人民的十分重要、緊迫的任務。(4)我們廣大青少年學生應當敢於和善於創新,培養自己的創新精神。

四、材料式辨析題

無論解答何種辨析題,解題的基本思路可以概括為:(1)認真審題,做出整體判斷,明辨觀點正確與否,是否全面等。(2)對觀點或材料分層次,然後對每層進行辨別與分析。

觀點正確的分析為什麼正確;觀點錯誤的可以從正確的是什麼、為什麼等進行分析或者錯誤的原因危害方面來分析。觀點正誤交錯的可以從在什麼情況下正確、不正確入手,補充完整,再按照上述思路解答。(3)思考時應從多個方面、多角度進行分析,避免單向思維。

應注意以下幾個小問題:

一、切忌套用答案。有的學生在考試中看到題目,不是去仔細審題、尋找思路,而是把它跟平時所做過的題目胡亂聯絡,自我覺得差不多,就直接套用現成的所謂標準答案,結果只能是糊里糊塗地丟了分數。

二、切忌缺少判斷,直接說明理由。考試中,這是學生的通病。

三、在認真審題後,組織答案時應當考慮三個方面:(1)辨析正誤。正確的符合什麼原理;錯誤的違背了什麼原理,正確的說法是什麼。

(2)運用原理分析說明題目中觀點及自己提出的觀點為什麼正確。(3)說明應採取的對策,受到的啟示等。

四、一定要用全面的發展的觀點進行分析,因為辨析題主要是針對學生認識水平存有單一性、片面性和孤立絕對化的特點而專門設計的。

上網的壞處

6樓:步寄雲儀闌

1、上網對人身健康的危害

同看電視一樣,上網多了,也會對健康造成危害。以下幾種病是長期上網的人最容易得的病:

a、眼部疾病:電腦螢幕亮度較高,畫面又經常跳動,如果使用者長時間目不轉睛盯著螢幕,會使眼睛過度疲勞,輕者引起近視,重者導致視網膜脫離甚至失明。

b、頸椎病、腰椎勞損、肩周炎等病變:通宵不離網,肩膀要下崗。長時間伏案工作或埋頭於電腦的人,特別在夏季易發肩周炎。

c、導致精神疾病患:專家指出,過度使用網路常常會導致青少年出現情緒障礙和社會適應困難。在心理方面,會出現注意力不能集中和持久,記憶力減退,對其他活動缺乏興趣,為人冷漠,缺乏時間感,情緒低落。

在行為方面,會出現品行障礙,產生攻擊性行為,即上網成癮症。

d、如果在通風狀況與衛生條件均不好的環境裡或是空調房裡長期上網,熱傷風、腸胃性疾病、接觸性皮炎、頭暈頭脹頭痛都是常發病症。

2、某些網路程式有讓人上癮的可能。

比如:網路遊戲,孩子的自制能力較差,易受到新鮮事物的吸引,再加上平時學業壓力大,溝通少,使孩子比較容易染上網癮。

另外,長時間的網路聊天、網上瀏覽**或文章,都會讓人失去目的,變得機械,不能清楚知道自己在做什麼,從而浪費掉寶貴的時間。

3、網路存在著安全隱患,不僅是針對電腦,還關係到孩子自身的安全。

網路使得別人有機會攻擊你的機器,使你的機器感染病毒;一些犯罪分子也會利用網路作案,竊取你的個人資料和財產(如竊取你的網上銀行密碼),或者利用孩子的分辨能力弱,社會經驗缺乏騙他們做一些別的事情。如果孩子私自去網咖上網的話,也可能會在網咖遇到不良人員,從而有不安全因素。

4、網上的資訊中可能含有暴力、色情的東西,使青少年思想上受到侵害,從而滋生各種不良習性。

接觸色情資訊過多的青少年會沉迷於幻覺,甚至走上犯罪道路。在中學就開始玩暴力遊戲的學生比起別的學生,更有可能因為攻擊行為而犯罪。

7樓:蓋寄雲騫

上網交友聊天對當今的中學生來說已是駕輕就

8樓:鄒良勵鵑

上網的好處和壞處

壞處:上網交友聊天對當今的中

9樓:瑞若雲仇菲

身體方面;眼睛疲勞,長時間的坐著。即使坐姿正確還累身體,更不用說,你的坐姿要是不正確的話。

壞處,,還有就是網費,電費付出。上網網上虛假的太多,要是被騙就慘了。上網時間多了,那麼其他時間就少了,外出的時間少了,與家人溝通時間就少了(有些片面)。

經常上網的第一個問題是輻射問題,第二個問題就是肢體長時間處在一種狀態,容易產生疲勞和不適,再嚴重的話就會引起病變,比如頸椎疼痛,腰肌勞損等,

第三個問題是神經一直處在緊張狀態,對神經系統也會產生傷害,會感到神經疲勞,失眠,夢多!第四個問題當然就是長時間在電腦跟前當然就減少了和親友的交往,社交能力和交往興趣也會有所下降

10樓:操雪綠偉秋

網路對於青少年既是有利,又是有害的。

11樓:受凝安大琛

不很正式的回答。

其實說真的,很多人知道壞處還是在上,比如我。

但我不說那些套話。

三至五小時,要看是間隔還是連續了。

我沒有看過相關的資料,都是自己的觀點,有牴觸請見諒。

連續的話,造成眼疲勞,長時間的話會使眼睛出現一些眼疾,還會對神經產生壓迫和損害,當然是時間更長且無節制的狀態。要是你上了很久,但是你的生活很有規律的話,那麼害處就會少些。

另外,是否用於學習,其實並不是很重要,關鍵是值不值得。比如有的要思考的,你用電腦,那就會缺失某些東西。

預防呢,首先是正確的坐姿,然後是適當的時間(我不清楚,不過個人認為,一次連續的不超過兩小時),然後可以結合一些放鬆的東西,比如不時的走走,看看窗外啊等的。

至於每星期上多久沒害,這個我就不知道了。

謝謝。個人觀點,很多不足,也是一時之想法,僅供參考!

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