1樓：匿名使用者
關於法律的，或者一些法律小知識。關於一些法律的小故事也可以，如成語故事等。
2樓：匿名使用者
著名法學家邊沁曾講過這樣一個故事：兩人分一塊餅。只能用刀來切，沒有任何的尺子、天平什麼的測量工具來保證一刀下去，餅能公平得被分成平等的兩份。
也就是說，兩人都有可能在這次利益的分配中吃虧或者佔到便宜，這次分割，將註定是難以達到實質公平的。那麼，怎樣做才能讓兩人心服口服呢？
邊沁給了一個答案：一人切，另一人先拿。
爭做知法小公民手抄報寫什麼？
3樓：班門弄斧
隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標誌。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保**》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保**》……現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。
然而，根據管家有關資料表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。
比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架鬥毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。
因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？
一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的**時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
4樓：心靜如水
手抄報是什麼意思？我只說一個。宣傳口號：
人人爭做。學法。懂法。守法的小公民。
5樓：白月般
你應該查一些資料，法律這個東西，不能亂寫。
明理知法手抄報內容
6樓：花蟹了
可以寫一些關於啟智明理的好書
知法懂法守法手抄報內容
7樓：匿名使用者
1、 夢想可以海闊天空，現實需要法律圍牆，在法律的保護下，夢想，才有最好的保障。法制宣傳日，人人懂法，從我做起！
2、 宣傳法律，人人有責；學習法律，人人有份；遵紀守法，人人有福。12月4日，全國法制宣傳日，願你「法寶護體」，幸福永遠，
3、 它最平等，無論你是貧窮富裕；它最周到，無論你是喜怒哀樂。它需要我們大家的維護，它就是法律。法制宣傳日，祝你生活幸福！
4、 文明舉動記心中，法律知識來護航，人生夢想好實現，社會道路無限廣。12月4日，法制宣傳日，祝你一生平安！
5、 12月4日，全國法制宣傳日，讓法律不再是「口頭禪」，讓法律成為你的「護身符」，讓「法律寶鑑」伴隨你幸福生活永永遠遠。
6、 人生就像一次航海旅行，夢想是船，揚起思想的帆，順著法律的航線，才能到達彼岸。法制宣傳日，祝您快樂！
8樓：風煉
法律可以保護自身安全，堅決要做到守法及用法，瞭解法律法規，弘揚正氣，打倒黑惡勢力，不加入***，永不犯法，不私藏黑惡，用法律來保護自身安全和利益，掃黑除惡，遵守法律。
9樓：匿名使用者
知法，懂法，守法手抄報內容都是國家規定的。
10樓：匿名使用者
知法守法
關注留守兒童
關愛孤寡老人
......
11樓：眼晴擦亮看天下
從小要學法，法律威力大，
生活大世界，處處不離它。
護己要學法，保護你我他，
12樓：匿名使用者
故事116歲的小興，自打接觸網路遊戲cs後，就著了迷，經常往網咖裡鑽。苦於家裡管得嚴，小興就想出這麼一招：每天一大早打著上學的旗號，揹著書包直奔網咖，差不多到放學點兒了再回家。
就這樣持續了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網咖，還因為錢不夠，不斷向父親索要週末補習費等各種費用。後來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個「噩耗」：
小興因為上網缺錢，從家裡拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被少年法庭判處緩刑
13樓：小新
我是基本上還是三個四個，sb街子古鎮
14樓：the囡囝巴
知法懂法的資料（略）
15樓：匿名使用者
靚仔，洗洗了你，你以為你猴塞雷呀，丟雷某樓
16樓：夾心糖果
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知法故事手抄報內容
17樓：
在很久很久以前，有個不學無術的年輕人，因為他什麼都不學，什麼都不學，所以被人說什麼他就信以為真，還裝成什麼都知道的樣子。
一天，母親對他說：「你今天的時間別給浪費了，學習一些知識，由其是法律，如果你知法、守法、懂法，那麼會對你以後有很好的幫住。」這個年輕人大字不是幾個，看書也看不懂，於是，他去穩住在隔壁的王大叔。
王大叔上過學，考過試，還得了秀才呢。王大叔見 此人誠懇求學，便對他說：「法律就是由立法機關制定，頒佈的強制各種行為的規則總稱。
法律是公正的，可以維護自己。法律也是公平的，如果有人犯法，不管是誰，法律就會對他依法處置。」年輕人就以為只要有法律，就會對自己有利，對被人就會依法處置，可是法的真正道理他卻沒領會到。
其實，法律指的是在某種情況下什麼，什麼不能做，法律是為了群眾的利益，而不是為自己的利益，不能做的如果做了，傷害了別人，那就構成了犯法，犯法了就會被立法機關受到相應的懲罰。
又過了幾天，年輕人在大街上大搖大擺的走，顯得自己很有理的樣子，而且隨便拿張三的東西，還對張三說：「有法律保護我，你們敢打我？」張三感到莫名其妙，硬是把年輕人拉到公堂，張三一五一十的給縣官說了遍，縣老爺又審問了一下年輕人是不是確有此事，年輕人便爽快的回答是，縣老爺二話沒說，把年輕人重打十大板，然後關進牢房。
年輕人到了牢房裡面，還不知道怎麼回事呢。過了一會兒，縣官來到牢房檢查，年輕人說道：「我不清楚法律，請大人贖罪。
」大人想：我知道他什麼都不學，俗話說不知者無罪。於是縣官把年輕人放出來，還給年輕人上了一課。
課上縣官對年輕人說：「對財產的所有權，就是什麼東西歸誰所有。比如你家的馬，你不僅自己可以使用它，還可以把馬借給別人使用，但別人沒經過你的同意就不能隨便使用，更不能佔為這就是因為你對你的馬的享用權。
這種權利受到法律的保護，別人不能侵犯。像你這種行為就屬於犯了侵犯權。」年輕人上的這著一課受益匪淺。
以後，他每天學習，知道了法律的重要性，而且還教別人學習法律知識，現在他以成為一名優秀的教師。
寓意：這個寓言故事告訴人們應該知法、守法、懂法，徹徹底底的成為一名優秀的好公民。不僅自己懂法還要教別人學法，大家還要一起守法，不能學無用處。
18樓：手機使用者
這個……給個郵箱地址，我會給你發過去的!
遵紀守法手抄報內容（簡短）
19樓：匿名使用者
基本內容
遵守紀律和法律,依照規定行動,不違背.
例:我們要遵紀守法,做個好公民.
反義詞:違法亂紀
遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。
做一個合格小公民。 關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。
在聞名世界的二萬五千里長徵的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。
再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。
我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。
而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。
而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。
當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。
生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗！
名言：1.不以規矩，不成方圓。——孟子
2.家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。——韓非子
3.不為重寶虧其命，故曰令貴於寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ——管仲
4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉備
5.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。 —— 張衡
6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩
7．人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫（英）
9.執行法比制定法更重要。——傑弗遜（美）
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德
這些夠你抄的了吧。。。我渴望得到採納。
20樓：life小穎穎
lv.4 推薦於 2017-12-07
基本內容
遵守紀律和法律,依照規定行動,不違背.
例:我們要遵紀守法,做個好公民.
反義詞:違法亂紀
遵紀守法是每個公民應盡的義務，是建設中國特色社會主義和諧社會的基石。
做一個合格小公民。 關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的一種高尚行為。 助人為樂，是建立在共同的理想和利益基礎上的。
在聞名世界的二萬五千里長徵的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把飢餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人， 是的，古代有英雄的劫富濟貧，當代有雷鋒精神的出現。
再看一看我們現在。我們這一代是獨生子女的時代。在座的不少同學是獨生子女。
我們這一代獨生子女雖然有著自信、樂觀、積極向上等優點。但是也暴露出一些缺點，如自私、以個人為中心等等。要改正一個群體的缺點是不容易的事。
而提倡助人為樂、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點。 我們從各個鄉鎮來，走到同一個學校來，走到同一個班來。我們都有共同的理想。
而你助人為樂，說大不大，說小不小。走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。
當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
親愛的同學，當你身陷困難時，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會的。同樣，當別人身陷困難時，我們也要助人一臂之力。
慶幸的事，現在我們的身邊已悄悄地湧起助人為樂的熱潮。扶弱助殘，春蕾計劃，希望工程，甚至有許多同學也參加了青年志願者服務隊等等。這些都讓我們驚喜地發現，雷鋒精神不但沒有消失，而且以各種各樣的形式在我們周圍蓬勃地發揚光大起來。
生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學們，請不要再猶豫，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，世界將因你而更加美麗！
名言：1.不以規矩，不成方圓。——孟子
2.家有常業，雖飢不餓；國有常法，雖危不亂。——韓非子
3.不為重寶虧其命，故曰令貴於寶；不為愛人而枉其法，故曰法愛於人。 ——管仲
4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。—— 劉備
5.不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。 —— 張衡
6.在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩
7．人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁
8.誰把法律當兒戲，誰就必然亡於法律。——拜倫（英）
9.執行法比制定法更重要。——傑弗遜（美）
10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亞里士多德
這些夠你抄的了吧。。。我渴望得到採納。
手抄報寫什麼，手抄報怎麼寫
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