1樓：漫閱科技
管理學校的過程就是有目的、有計劃、有組織地進行控制的過程。中學校長具有了控制藝術，才能把握全域性，駕馭學校的全面工作，做到令行禁止，使教育教學工作有條不紊地達到預期目標。校長要提高控制藝術，必須加強自身修養，嚴於律己，保持健康的心理狀態，提高自我控制能力。
這裡說的交際藝術，就是校長與社會各方面交往的能力。隨著改革開放的深入發展，學校教育也要求從封閉走向開放。這就要求校長走出校門，與社會各部門處理好關係，如上級教育機關、黨政機關，還有公安、消防，水電、工商、物價、稅務等等部門。
在交往中重點是處理好人際關係，爭取他們支援學校工作，促進學校發展。
學校管理工作中有哪些常用的基本方法？運用這些方法應分別注意哪些問題？
2樓：清溪看世界
學校管理者在管理活動中常用的有效的管理方法，大約有以下幾種：一行政方法；二法規方法；三經濟方法；四思想教育方法；五目標管理法；六激勵法。
以上六種方法是根據我國學校管理種常用的有效的管理方法。但是任何一種方法都不是萬能的只有各種方法互相配合，取長補短，才能相得益彰，收到良好的效果。
3樓：匿名使用者
應該具體一下問題，是教學管理、教務管理還是學生管理或思想政治管理etc
4樓：
1） 依據教學目標選擇教學方法。
（2） 依據教學內容特點選擇教學方法。
（3） 根據學生實際特點選擇教學方法。
（4） 依據教師的自身素質選擇教學方法。
（5） 依據教學環境條件選擇教學方法。
學校管理常用的基本方法有那是哪些拜託了各位 謝謝
5樓：陶紫雲系南
搜一下：學校管理常用的基本方法有那是哪些拜託了各位謝謝
學校管理的基本途徑是什麼
6樓：合夥人金林
1、尊重人：作為學校管理工作的領導者，要尊重教師，善於調動他們的積極性。每個教師都有自己獨特的個性。在他們做好本職工作的前提下，校長不要過分地追求管理要求上的整齊劃一。
2、理解人：教師的工作是複雜的，**的，不可單以時間來衡量，這就需要校長對教師的工作性質、工作量給以理解。作為學校管理者應做這方面的有心人，融洽與教職工的情感。
3、關心人：教師承擔著教書育人的重任，承受的心理壓力也比較大。作為學校管理者，必須設身處地地替他們著想，多方關懷，減輕或轉移他們的壓力，讓他們以較好的心理狀態進行教育教學工作。
擴充套件資料
管理原則：
1、目的明確。堅持學校管理的社會主義方向，首先要在學校管理中堅持社會主義辦學方向，堅持黨和國家的方針政策。
2、管理的手段、方法要具有教育性。學校管理的一切手段、方法和活動，都要把「育人」放在首位，凡是不利於教育和損害學生身心健康的做法都應制止。
3、抓住中心，帶動全面。妥善處理全面工作與重點工作的關係，以教學為中心全面安排學校工作，才能確保學校管理者和教師能把主要精力投入到教學工作中去。
7樓：
以科學發展觀引領學校發展
強化幹部團隊執行力
發揮組織的教育管理職能
這三點不知道算不算？
8樓：
溝通是學校管理的基本途徑
在一所學校中，各種事務的決策、計劃、組織、控制、領導和創新要能夠有條不紊地進行，溝通是必不可少的途徑。學校目標的實現、學校氣氛的營建、職權職責的明晰以及學校效能的發揮等幾乎都取決於組織的溝通，因此，溝通在管理活動中應占有中心地位。
9樓：匿名使用者
溝通 答案很確定哦。
對學校管理有什麼建議
10樓：春天的離開
1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、學校的大廁所內要定時打掃，保證乾淨，整潔。牆上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便於孩子洗手和涮拖把。
3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、**等自然災害方面的演習教育，防患於未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
6、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。
7、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛態度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。
8、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。
9、老師建立一個統一的評價系統，並及時與學生、家長交流。
10、希望老師能提高校信通的使用率，擴大資訊量。內容不僅限於佈置家庭作業，還可以將學生在校的其他表現及時告知家長，便於家庭教育的跟進。
11樓：春素小皙化妝品
學校管理原則：方向性原則、教育性原則、
1、方向性原則
學校管理工作必須堅持教育為社會主義現代化建設服務的方向，堅定不移地貫徹黨和國家的方針政策，從方向上保證社會主義人才的培養。教育方針掌握是否正確，執行是否全面，是實施素質教育、創新教育，還是應試教育，直接關係到學校辦學的方向問題，關係到學校管理的成敗問題。
2、教育性原則
學校管理必須具有育人的觀念，要求學校的每項工作、各種設施對學生都要起到教育的作用。貫徹要求：作為學校的管理者更要為師生樹立榜樣，重視教師的職業道德教育，要求每一個教師真正做到愛崗敬業、教書育人、為人師表。
學校管理的一切手段、方法和活動，都要把「育人」放在首位，凡是不利於教育和損害學生身心健康的做法都應制止。
3、民主性原則
要在學校管理中實行民主管理，使教職工充分行使民主權利並直接參與學校的管理活動。學校管理者要尊重人才、信任廣大教職員工，充分調動他們參與學校管理的積極性，增強管理工作透明度，堅持「從群眾中來，到群眾中去」的工作作風。
提高管理工作透明度，確保教職員工的知情權。加強集體領導，堅持民主集中制。
4、整體性原則
學校管理者必須要從實現整體目標出發，正確處理學校內部各方面之間、學校和其它單位之間的關係，對校內外的各種力量進行優化組合，以取得最好的管理效果。
妥善處理全面工作與重點工作的關係，以教學為中心全面安排學校工作，才能確保學校管理者和教師能把主要精力投入到教學工作中去，學生有充分時間學習科學文化知識，才能真正貫徹德、智、體、美、勞、心理全面發展的教育方針。
5、規範性原則
要科學設定學校組織機構，健全各項規章制度，確保學校組織機構正常運轉和學校各項規章制度得到嚴格遵守，使學校管理工作能夠嚴格有序地進行。
學校要建立和健全各項規章制度。健全合理的規章制度可以使學校工作有章可循、有法可依，實現學校管理的制度化、規範化。學校管理要系統化、程式化。
6、有效性原則
學校管理的有效性原則是指在學校管理活動中，要合理而有效的利用人力、物力、財力和時間，以最小的消耗，更快地做更多更好的事情，從而取得學校工作最經濟、最有效的成果。這就要求學校管理工作講求實效，管理者更要有效率和效益意識。
學校管理要發揮管理的放大作用，充分發揮學校現有的人力、物力和財力的作用。要增強時間觀念，提高時間的利用率。時間就是效益，時間就是教育質量，科學地支配時間，才能取得管理工作的高效率。
7、激勵性原則
學校管理過程中應注意用鼓勵、教育、嘉獎等方法經常性地激發教職工的士氣，提高教職工的積極性、主動性和創造性，以求更好地完成預期的教育目標。
要時刻關注人的士氣。管理者應隨時注意激勵教職工的士氣。把競爭機制引入學校管理和教學過程中，使教職工真正拉開檔次和差距，並且要使他們認識到高薪、高獎是對其貢獻的獎賞，以此來提高教職工的積極性、主動性和創造性。
擴充套件資料
作為學校管理工作的領導者，要尊重教師，善於調動他們的積極性。尊重教師，首先要用平等的態度對待教師，用朋友的身份與教師交往。領導者如果居高臨下，冷若冰霜，就會在校長與教師之間樹起心理的障礙，形成心理的隔閡。
其次要尊重教師的個性。每個教師都有自己獨特的個性。在他們做好本職工作的前提下，校長不要過分地追求管理要求上的整齊劃一，不要用死板的條條框框去限制教師充滿創造性的教學活動。
12樓：喜歡這種方式
對學校管理有什麼建議？建議學校以人為本，嚴制度同時重關懷
13樓：初晴
1、切實轉變教育觀念，育人要以生為
本要切實轉變教育觀念，全面實施素質教育，育人要以生為本。一是學校教育要真正使學生全面發展，為學生創造全面發展的條件。二是，要為學生終身發展負責。
學校階段是人的個體社會化的關鍵時期。這一時期．學生通過社會和家庭教育，尤其是學校教育．已初步具備了適應社會生活需要的世界觀、人生觀、價值觀等。從這個意義上蛻，學校教育必須為學生的終身發展負責。
決不能犧牲學生未來的發展為代價換取眼前的成績，而應著重培養學生的能，教給學生學習求知的方法，提高學生的綜合素質。三是育人注重高素質。使學生會學習、懂規律、懂方法、能解決實際問題，培養高素質的人才。
2、要真正樹立科研立校的宗旨
教育教學是學校永恆的主題，教育教學質量是學校賴以生存和發展的根本保證。那麼如何提高教育教學質量，保證學校的可持續發展呢？筆者認為，只有科研立校，才能從根本上保證學校的可持續發展。
實踐證明，教師在日常教育教學活動中從事科研，不僅可以提高學生的學習興趣和成績，提升學生、家長以及社會對學校的滿意度，同時還可以培養學生的自信心、團體精神，滿足教師和學生的參與感、主體感和成就感，可使學校師生的精神面貌煥然一新，凝聚力大大增強。
3、學校管理要充分以教師為本
一是堅持思想管理原則，堅持正面引導，力求工作透明。要全面提高教師的教育教學水平，就必須加強對教師的思想管理。二是堅持評價管理原則，堅持科學評價，力求平等競爭。
學校管理靠團隊精神，建立公平的競爭機制，建立科學的評價制度。三是創造健康的學校集體文化。學校要重視個體文化和團體文化建設，在精神、物質上路子大力支援，整合各種力量，協調好教師之間利益和責任的分配，並運用創新的教育價值觀、教育信念與教育思想。
4、切實抓好學校安全教育
是要從細節著手，從校園的基礎設施建設著手，排除校園安全管理的漏洞和在基礎設施建設方面的安全隱患
14樓：fly郭
學校設立了各種規章制度，首先校長身先士卒遵守規章。如在規定的時間內不遲到，早退。接時完成上級按排的工作。和教師打成一片。學校的各項工作會更上層樓。
15樓：匿名使用者
可是我什麼管理經驗，這個還真不知道，看有高手回答了，我也欣賞下
16樓：匿名使用者
嚴禁在職教師帶小課行為？查到嚴懲，杜絕這類現象！
17樓：王子與歌
高度重視升學率。尤其是當前高考的競爭已經下移到中考競爭，只有把更多的畢業生送進優質高中和重點高中，升學率上去了，這所學校在社會上才有美譽度和生存之地。二是把學校的功能定錯了位。
認為學校就是一個加工廠，只有生源好才會加工成好產品，把學校的教學質量和在社會上的美譽度歸結為生源的質量，因此而大搶優質生源。
班級管理的內容有哪些，班級管理的基本內容有哪些
乞丐愛上了公主 班級常規管理包括哪些內容 為全面提高學生的整體素質，學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校...
管理利率風險的管理方法有哪些，風險管理的方法有哪些
佼戈羊元旋 1 採用貨幣保值措施。買賣雙方在交易談判時，經協商，在交易合同中訂立適當的保值條款，以防止匯率變化的風險。在外匯風險管理中，貨幣保值措施主要有 保值條款 硬貨幣保值條款和一籃子貨幣保值條款。2 選擇有利的計價貨幣。應遵從以下原則 第一，在實行單一貨幣計價的情況下，付款使用軟貨幣，收款使用...
個人理財有哪些基本原理和方法，管理的基本原理與基本方法有哪些？
有心人 第一是制訂計劃的時候不要太激進，慢慢來，不要讓身心在潛意識裡產生抵抗感。決定 的時候，多少人是上來就跑1萬米，最初幾天鬥志滿滿堅信自己能夠堅持，雖然嘴上這麼說，但其實心裡已經意識到身體受到了 傷害 而無法承受，退堂鼓隨時會敲起來。這是因為人的生活習慣被打破後，本能的會產生抗拒心理，最終導致放...