1樓：匿名使用者
肯定在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起，這就是對於表演者最好的肯定。生活就如同這舞臺。
我們像是舞臺上的演員，隨著掌聲，翩翩起舞。 在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的肯定，同樣，每一個人也應該學會去肯定別人。肯定與被肯定是一種情感的交流，是一種心靈的互動，肯定者必具有愉悅之心，仁愛之懷，**之美，寬容之善。
因此，學會肯定，是一種做人的美德，肯定了別人也是肯定了自己。予人玫瑰手有餘香，誠如愛默生所言：「人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之後，同時也幫助了自己。
」 就我們學生而言，為別的同學解答疑問是一種付出，但更是一中收穫。當看到對方豁然開朗的笑容時，我們不但體會到了幫助別人的快樂，更可以從中得到讚賞與肯定。 培根說：
「欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。」我們在生活中應多一些肯定。肯定是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
人世間人人彼此肯定，世界就充滿了溫暖與生機！ 有時我們會遇到這樣一類人，他們嫉妒別人的優點，但卻表現出一副不屑一顧的姿態。他們看似強勢但內心卻脆弱、空虛。
他們總是在意別人的光彩，但卻忽略了自己散發出的光芒。其實，當他們用肯定的目光看待別人的長處的同時也一定能發現自己的閃光點。
因此「海納百川，有容乃大」。肯定別人是一種豁達風度。人無完人，每個人都有自己的長處和短處。
對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會使人淪於平庸。而正確地肯定別人就會使平庸變得優秀，使自卑變得自強，使消沉變得進取，使自滿變得謙遜。 駿馬善於奔弛,但耕田卻不如牛。
一個人只要用一種健康的心態來看待別人,就會發現,周圍的人都有值得學習和借鑑的長處。把掌聲送給別人,不是刻意抬高別人,貶低自己,更不是溜鬚拍馬,阿諛奉承,而是恰到好處地對別人進行肯定。 小時候,成功者就是我們立志效仿的楷模。
成長時期,成功人士的經歷往往是我們前進的動力。當我們走向成功時,更要學會為別人鼓掌。因為為別人鼓掌,也是在給自己的生命加油。
肯定別人，給別人一個笑臉，給別人一絲激勵，你會發現，外面的陽光很明媚，自己的心情很燦爛。
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2樓：在我心飛翔
準備和機遇
我喜歡李嘉誠的一句話：人的成功離不開機遇，但最要緊的是充實自己，機遇來的時候才能有能力去抓住它。假如一個人一直都是馬馬虎虎地過日子，機遇就是跑到你面前來，你也沒有機會。
在我看來，德國化學家凱庫勒便是一個有準備的人。在機遇來臨前他一直是全心全意地研究苯分子的結構，只有在大腦極度疲憊之時他才會進入昏睡狀態。認真時他不斷地充實著自己，直到有一天機遇來臨了——他夢到了苯分子像蛇一樣扭動著，頭咬著尾巴盤成一個圓圈。
這便證明了機遇只留給有準備的人，若凱庫勒是一個懶惰的人，又怎麼可能做到「日有所思，夜有所夢」呢？即使夢到了，我想他也不會在意，只會把它當成一個普通的夢。
機遇其實無處不在，只有你做好了準備，在機遇來臨時你才能伸出手將它給抓住。
聽過魏敏芝的故事嗎？我覺得在明導張藝謀說出「誰願意當演員」這句話時，一個改變未來的機遇便出現在了這群孩子的面前。也許魏敏芝並不是那群孩子中最優秀的一個，但她能夠脫穎而出便是因為她抓住了機遇。
我堅信她是一個有夢想的人，堅信她是一個勇敢的人，堅信她在心態上已經有了一定的準備，想要改變未來的心不會變。
在機遇來臨時，只要你做好了準備，不管是知識上的準備還是心態上的準備，我相信你肯定能夠抓住無數機遇中的其中一個。
同樣的，還是魏敏芝的故事，但這次我們不看魏敏芝，看看其餘的那些孩子。為什麼當能成為演員這個大好的機遇擺在他們面前時他們無法抓住，只能眼睜睜的看著魏敏芝只是唱著斷斷續續的歌就被名導張藝謀挑走做了演員，為什麼……不正是因為他們沒有做好準備麼。在機遇來臨前他們只是馬馬虎虎的過著自己的日子，在機遇來臨時他們還是懵懵懂懂一如既往的過著日子。
所以他們沒有改變人生，他們錯過了這次機遇，也許在未來他們依舊在平淡的活著。在我看來，他們不僅沒有做好抓住機遇的充分準備，更是連發現機遇的眼睛都還沒有睜開吧，他們並不知道那是一個改變未來的機遇，在錯過後他們才發現，他們才後悔莫及。
抓住機遇，魏敏芝在人生的舞臺上展現著自己；錯過機遇，那群孩子繼續在平淡的生活。
同學們，在人生之路上，機遇它無處不在，只有你做好了充分的準備，在機遇來臨時你才能抓住它。假如你只是馬馬虎虎的過著日子，那你與機遇終將只是擦身而過。
你，做好準備了嗎？
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3樓：金祥平
紀某某是我們班反應比較遲鈍的學生之一，也是我倍感頭疼的一個學生。她性格極其內向，上課從不發言，也不和他人交流。但她不是最笨的，我覺得她只要上課注意聽課，認真完成作業，不懂敢問，她遲早會成為一名好學生。
可是不管我怎樣的批評教育，就是不見效果。她上課依然不抬頭，作業不假思索，瞎做一通。有一次，在集體訂正作業時，我把題目講了又講，班上38個學生，唯獨她又做錯了。
當時我火冒頭頂，立即把她叫到辦公室。依我的性子，真想把她罵得狗血噴頭。可看著站在桌旁怯生生的她，我的心軟了。
我沉默了大約三分鐘，也平靜了許多，然後心平氣和地問她：「我在黑板上講作業時，你在幹什麼的？」聽了我的話，她沒吱聲，先是瞟了我一眼，接著低下了頭。
「其實你並不比別人差，只要你上課思想不開小車，就沒有做不起來的作業。老師說得對嗎？」聽了我的話，她微微地點了點頭。
見她知道錯了，我叫她開啟作業，把題目重講了一遍，她很快就做對了。
事後，我想：當時，如果我衝著她大吼大叫，甚至罵她幾句，自己心裡是舒服了。可這樣並不能達到目的，只能在她的心靈上留下創傷。
我們做老師的都希望自己的學生學有所得，學有所成，恨鐵不成鋼。可我們也得尊重規律，尊重差異，有些學生接受能力強，一聽就懂，而有些學生因為基礎差，再加上非智力因素的影響，講幾遍都未必能懂。這就如同我們的五指一樣，有長也有短啦。
如果在有限的時間內，想要所有的學生都能理解、掌握所教知識，顯然是不符實際的。只有因材施教，區別對待才能獲得理想的教學效果。
工作中，我們難免沒有情緒急躁的時候。當我們忍耐不住要發火的時候，一定要學會剋制，三思而後行。最好提醒自己「冷靜三分鐘」。
三分鐘以後，眼前的學生將會告別即將到來的暴風驟雨，站在一片溫暖的陽光中。我們也因此由衝動逐漸迴歸理性。這樣，不僅不會失去教師的威嚴和自尊，而且能讓學生從內心深處感受到你的人格魅力。
簡單粗暴的教育方法不僅不能解決問題，有時還會導致教育言行的失範，疏遠了與學生的距離，其結果只能欲速而不達，甚至會背道而馳
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4樓：匿名使用者
高中，對我來說是多麼
5樓：匿名使用者
這個最好自己寫，每個人的高中生活都是不一樣的啊
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6樓：無敵神龜拳
人生處處是起跑線
相信大多數人都看過運動會上的長跑比賽，也清楚地知道：起跑時，衝在前面的人並不一定能笑到最後，後來居上並最終成為勝利者的人比比皆是。寒假加拿大溫哥華冬奧會也盡現這樣的情形。
但一旦從賽場回到現實生活中，人們就常常忽略了這個事實。
很多人都被「贏在人生的起跑線上」之類口號所蠱惑，家長們紛紛從小給孩子選擇什麼胎教、零歲教育班、嬰幼兒識字班、奧數班等名目繁多的課外班學習，結果卻往往事與願違。如此看來，「不要輸在人生的起跑線上」並非教育的要訣。將人生看成一場與自己比賽的「馬拉松」，對自己的成長，你或許會有全新的體驗。
其實，人生哪有什麼起跑線，在人的一生中處處是起跑線。同學們每天都面臨新的起跑線，越來越多的人開始接受終身教育的理念。學習不是為了奪冠軍，爭第一，而是為了培養終身學習的能力與習慣，獲得終身受用的知識、技能與做人的道理。
所有的考試和考核都是為了讓學生知道從**去改進，考試的目的不是要給我們帶來挫折和懲罰，而是要讓你和你的老師共同瞭解對於專業的掌握、學科的認識到了**，老師可以改進教學，你可以知道彌補不足，最終求得大家共同進步。
人生真的不是一場需要贏在起跑點的百米衝刺，而是一場與自己賽跑的馬拉松。你明白「人生處處是起跑線」的道理，那麼今天新學期的開始，你就會有一種新的境界，有一種新的追求，有一種新的精神提振！
教育的魅力之一就在於你趕我超，誰也不可能是永遠的第一。一時落後了並沒有關係，想辦法趕上來就是了。你在這方面落後，可以在那方面趕上；你今天落後，可以明天趕上；你小學落後，初中落後了，可以在高中趕上；你在高一落後了，可以在高二趕上；你在高二落後了，可以在高三趕上；你在學校裡落後，可以在社會上趕上……站在今天的起跑線上，你落後了；站在明天的起跑線上，你則可能就是勝利者、成功者。
人生真的不是一場需要贏在起跑點的百米衝刺，而是一場與自己賽跑的馬拉松。學習不是為了奪冠軍，爭第一，而是為了培養終身學習的能力與習慣。
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7樓：鬱詩蕊初令
人生就是一場漫長的登山旅途，我們只不過是體會不到其中的艱辛罷了！
——題記
有人說，人生如一盤棋，有輸也有贏，也有人說，人生如月亮，陰晴圓缺四時俱備，還有人說，人生如天空，有時晴空萬里，有時烏雲密佈，讓人捉摸不透。而我認為人生就如那通向成功頂峰的坎坷之路，途中可能會被荊棘刮傷，也可能被山岩所絆倒。然而，面對這些危險，堅持不懈正是戰勝危險，取得成功的祕訣！
人們常常抱怨山路的坎坷，山路的危險，山路的漫長，不同的人對此也有不同的看法和做法。弱者害怕山上的荊棘和沿途的一座座險峰，在山下停住了自己的腳步，這也就意味著他永遠不會成功，永遠體會不到成功的快樂，只能在山的面前俯首稱臣罷了！強者不俱困難，化挫折為動力，渴望自己遇到挫折，一步步努力地向上攀爬。
他們每向上一步，都意味著他們灑下了自己辛勤的汗水；他們每向上一步，都是一個全新的高度；他們每向上一步，都意味著他們離成功更近一步。就這樣，他們的每一步，都是一個小小的挑戰，都是一個小小的希望，心中都會湧起一股自信之火，激勵著他們不懈地攀爬，這都意味著他們將到達那成功的頂峰，看到弱者看不見的秀美風景，體會到弱者體會不到的成功的快樂，取得了那來之不易的成功。只要相信自己，堅持不懈，希望就在前方。
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，」荊軻為了國家的命運挺身而出，雖然刺殺秦王失敗了，自己也被秦王所殺害，但是他在面對人生重大挑戰時，不是一味的退縮，而是選擇了強者的道路，向人生的這座大山發出了挑戰，他知道這次登山旅途是九死一生，但他還是去了，他知道自己身上不僅揹負了自己的信念，而且國家的命運就掌握在他手裡，他努力地向山頂攀爬，即使失敗了，也是雖敗猶榮。不論成敗，只要盡力了就好。
山路固然難走，山路固然危險，可是，你想過沒有，山中那叮咚的山泉聲；青翠的鳥叫聲；還有那令**連往返的山谷……強者們在登山旅途中以此為樂，從而以快樂的心態戰勝困難。居里夫人在工作室裡日日夜夜的工作，儘管她很疲憊，但她還是以艱辛為樂，樂而不疲地工作著！終於成功地發現了鐳，登上了成功的山頂，取得了成功！
快樂的心態將會讓你更容易戰勝人生中的大山。
生活和學習中的困難就是那一座座大山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不俱山高路遠，努力拼搏，戰勝困難，相信自己終會到達成功的峰頂，你應該認識到成功與困難是一對孿生兄弟，成功就在困難身後。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」成功，牽引著人們一生的腳步，只有經歷了苦難和艱辛，才會取得成功！
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枚時芳巧書 譁 譁 那是一個陽春三月的夜晚，小明的房裡非常安靜，窗外輕輕地颳著春風。不知怎麼的，從小明的文具盒與書包裡傳來一陣 嘰裡呱啦 的談話聲。此時，小明還在甜甜的夢鄉之中。仔細一聽，原來是小明的橡皮與白紙在談話。咚！筆盒被開啟了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒裡跳了出來。譁！書包的拉鍊開了...
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冬日的天氣愈加寒冷，經歷了小寒，眼看到了大寒，日曆牌再翻過一頁，就迎來了中華民族的傳統節日 春節。這對於炎黃子孫來講是一個不同尋常的節日，它意味著舊年的結束，也象徵著新歲的開始，是真正意義上的 辭舊迎新 它蘊含著團聚 祥和 喜慶的美好寓意，所以中國人對 過年 總是情有獨鍾，總想過出滋味 過出 情趣 ...
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流動的汽 星期天，天氣晴朗，陽光燦爛。爸爸要帶我去參觀海洋館，我高興極了！我們倆兒騎著自行車，一路上哼著小曲，不知不覺，海洋館就出現在我們眼前。我連忙跳下車，從口袋裡掏出錢，買了票，懷著極大的好奇心，走了進去。剛進門，眼前就出現了一座美麗的彩塑 鯉魚躍龍門。魚背上刻著六個金光閃閃的大字 徐州市海洋館...