求各位學霸大神幫忙解答一下這道數列題,萬分感謝

時間 2021-05-07 20:01:56

1樓:匿名使用者

由條件知 2s1=a3-2,2s2=a4-22s2-2s1=a4-2-(a3-2)=2(s2-s1)=2a2,a4-a3=2a2,a4/a2-a3/a2=2,即q²-q=2

(q-2)(q+1)=0

解得q=2或q=-1(是正項數列,捨去)

∴q=2

由條件知,b1=a2+a1=1+1=2

2sn=an+2-2   2sn-1=an+1-22sn-2sn-1=an+2-2 -(an+1-2)=an+2-an+1=2an

則有,an+2+an+1=2an+2an+1=2(an+1+an)即bn+1=2bn,說明數列是以2為公比的等比數列則bn=b1*2^(n-1)=2^n請參考

求大神幫忙解下這幾道題,萬分感謝

2樓:小茗姐姐

方法如下圖所示,請作參考,祝學習愉快:

3樓:高數線代程式設計狂

第6題,多項式極限,趨於無窮大,看分子分母最**項次數是否相同,相同,則極限等於其係數比值

各位學霸們幫忙看一下這道題的答案,謝謝

4樓:豹子最後的舞蹈

你會發現泡在紅色水裡的白花變紅;泡在藍色水裡的白花變藍

說明莖有疏導水分的作用

那位學霸大神能幫忙解下這道題嗎?求第一問就好。萬分感謝!9

5樓:羅羅

已知前n項和,求通項公式。

a1=s1=1^2+1=2

sn=n^2+1

sn-1=(n-1)^2+1

an=n^2+1-(n-1)^2-1=2n-1n=1時,a1=1,與a1=2矛盾,n=1時,a1=2數列的通項公式為

an=2 (n=1)

=2n-1 (n>1)

6樓:等_時光

如圖所示,有問題可追問喲

請求各位學霸解答這道題目,謝謝!

7樓:

這是專業題,我只回答第三問,**縱波從地表往地球內部傳播的速度變化特徵,內

如下:1、縱波在地表的傳容播速度變化較快,到了莫雷面後,速度加快,再減緩,到了古登堡面,速度減慢,同時,隨深度增加,速度增加的幅度也減小。

2、在地球深度小於20km的範圍內,**縱波在陸地比海洋的傳播速度變化要慢。

求大佬幫我解一下這道題 萬分感謝

8樓:豬堅強pk範跑跑

這位同學,切線方程的斜率與法線方程的斜率之積等於-1,希望對你有所幫助!

9樓:啊cry不想取名

法線的斜率與切線的斜率相乘等於負一,求出法線斜率後,將該點座標帶入就可求得法線方程

各位學霸,給我講一下這道題,非常感謝

10樓:囧神黃昏

2sinxcosx=sin2x是二倍角公式-2sin²x+1=cos2x也是二倍角公式sin2x+cos2x=√2(√2/2sin2x+√2/2cos2x)=√2(sin2xcosπ/4+cos2xsinπ/4)=√2sin(2x+π/4)是輔助角公式

你的過程應為f(x)=2sinxcosx-2sinx+1-1=sin2x+cos2x-1=√2sin(2x+π/4)-1

請數學老師和學霸幫忙解答一下,**上的這幾道題,謝謝!

11樓:匿名使用者

⑴解bai:原式

=2310÷[235-160÷40]

=2310÷[235-4]

=2310÷231

=10;

⑵解du

zhi:原式dao=125×

版125×(800+1)

=125×800+125×1

=100000+125

=100125;

⑶解:原式=(235+265)+(649+351)=500+1000

=1500;

⑷解:原式=39×65+39×45+39×1=39×(65+45-1)

=39×(權100+9)

=39×100+39×9

=3900+351

=4251.

12樓:鄧敏樺

2310÷

專[235-160÷(21+19)]

=2310÷[235-160÷40]

=2310÷[235-40]

=2310÷195

=11.846153846153848

125×

屬801

=125×(800+1)

=125×800+125×1

=100000+125

=100125

235+649+351+265

=(235+265)+(649+351)

=500+1000

=1500

39×65+45×39-39

=39×(65+45)-39

=39×110-39

=39×(100+10)-39

=39×100+39×10-39

=3900+390-39

=4290-39

=4251

求大神幫忙解一下這道題。

13樓:

電容放電,最後電壓=電阻分壓。

最初2s

uc=qc/c

dqc/dt=ic=cduc/dt

ic=(u-uc)/r1= cduc/dtduc/(u-uc)=dt/r1c

-ln(u-uc)=t/r1c十d1

ln(u-uc)= -t/r1c-d1

u-uc=d2e^(-t/r1c)

uc=u- d2e^(-t/r1c)

t=0,uc=0,d2=u

uc=u- ue^(-t/r1c)

t=2,uc(2)= u- ue^(-2/r1c)ic=(u-uc)/r1

= ue^(-t/r1c)/r1

ic(0)=u/r1,

ic(2)= ue^(-2/r1c)/r1

各位學霸幫幫忙

設 這堆水果中有蘋果x個。x 25 x 1 4 x 1 45 16 x 1 25 x 55 16 x 75 x 16 x 75 55 x 16 x 20 x 16 x 1 5 16 1 5 x 16x5x1 4 x 20 答 這堆水果裡有蘋果20個。ps 這條提應設兩個代數答題為妙,例如設 蘋果為x...

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小城說說 在我的學校生活中,上過無數節各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋裡遨遊 有的讓我學到了新知識,使我視野開闊 有的教會了我寫作文,讓我思想深邃 還有的讓我瞭解了許多課本上學不到的知識,令我大開了眼界 總之,這些課都給我帶來了無限的樂趣。不過要說我最喜歡的,就屬三年級時的那節語文課...

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那幅畫不大,大概70釐米長,1米寬吧。整幅畫幾乎只是一種深藍色。我隨著網路細細地瀏覽它,心中湧起一種心曠神怡的感覺。看到了,看得更清晰了,這幅滿天星斗的夜晚圖就像真的一樣映入眼簾。畫面的左側是一棵柏樹,仔細一看,是一棵燃燒著的深色柏樹!山腰上,村莊好像寧靜而不安,天空卻十分湛藍,這會激起童年對天空的...