1樓：竟兢
用比較舒緩的語氣，注意在林子裡有和不少鳥要停頓
2樓：佐佐執
應該用讚歎的語氣來讀
父親和鳥一文中,父親是怎麼斷定林子裡有不少鳥的
3樓：du知道君
父親指著一顆樹的一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼還在動？」 「有。
森林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的，黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和溼氣。」 因為父親很熟悉鳥，看到葉子動了，問到了鳥的氣味，所以他知道林子裡有很多鳥
父親怎麼知道林子裡有不少鳥?
4樓：一老夫
因為樹林裡沒有風,樹葉卻在動. ，而且還有鳥味，"樹林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和溼氣。
"就這樣產生了氣味。父親是憑著多年的經驗判斷林子裡有不少鳥。
5樓：
因為父親熟悉鳥的習性，聞到了鳥的氣味。沒有風，葉子也在動。
父親是怎麼知道"林子裡有鳥"的?這說明了什麼?
6樓：來自木蘭天池嬌羞的金絲柳
獵人是我們的壞人！
豬是聰明人！
大家都是最最好的好朋友！友誼要互相幫助！
7樓：匿名使用者
父親是通過」望了又望」、「聞了又聞「得知」林子裡有鳥「。
望——父親指著一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？」
聞——在樹林裡過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。
這說明了，第一，父親觀察非常仔細，為人細心；第二，父親對鳥非常熟悉，知識淵博。
很高興第一時間為您解答，如有問題請及時追問，如果滿意，請採納!
父親突然站定,朝霧濛濛的樹林，上上下下地望了望,用鼻子聞了聞。他喃喃地說：「林子裡有不少的鳥」
8樓：娛樂大龍龍
句子中描寫父親動作的詞有：站定、上上下下望了望、聞了聞、喃喃地說。
出處：《父親和鳥》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。
站定：站立，直立。以基本直立的姿勢用雙腳或一腳支撐自己。
望：望的古字形像一人站立地上張大眼睛遠望的樣子，本義指向遠處、高處看。
聞：用鼻子嗅氣味。
說：用話來表達意思。
擴充套件資料：
《父親和鳥》原文：
父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。
童年的時候，一天清晨，父親帶著我從一片樹林邊走過。
父親突然站定，朝霧濛濛的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：「林子裡有不少鳥。」
我並沒有看見一隻鳥飛，也沒有聽到一聲鳥叫。
父親指著一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼在動？嗯，還有鳥味。」父親的話音很輕，生怕驚動了鳥。
我只聞到濃濃的草木氣味，沒有聞到鳥的氣味。
「鳥也有氣味？」
「有。在樹林裡過夜的鳥總是一群一群的，羽毛焐得熱騰騰的。」
父親又說：「聽，鳥要唱歌了。」
我們剛坐下，鳥就唱了起來。
父親說：「這是樹林和鳥最快活的時刻。」
我知道父親這時也最快活。
父親又對我說：「在鳥最快活的時刻，在鳥飛離樹枝的一瞬間，最容易被獵人打中。」
我奇怪地問：「為什麼？」
父親說：「黎明時的鳥，翅膀潮溼，飛起來重。」
我真高興，父親不是獵人。
教材簡說
「父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。」這第一句，就明白地告訴我們，父親和鳥的關係不同尋常。讀著課文，你會感到父親真是「神了」，他簡直就是一個鳥類專家，他的話和鳥的活動配合得那麼默契，他和鳥是那麼親密無間，好似一家人。
本文題目是《父親和鳥》，但作者並沒有寫「父親」是怎樣保護鳥或為鳥的生活環境提供什麼方便，而是通過敘述「父親」對鳥的深層瞭解來表現「父親」的愛鳥。
課文通篇是「我」和「父親」關於鳥的對話，從「父親」的話語中我們發現，他通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什麼時候愛唱歌，什麼時候最容易受到傷害。
「父親」可算得上是鳥的知音了。而「知鳥」，不正是對鳥深深的愛嗎？課文最後說，「我真高興，父親不是獵人」。多麼稚氣又多麼純真，誰說「我」不會像「父親」那樣知鳥愛鳥呢？
9樓：小羊羔
父親突然站定朝霧濛濛的樹林上上下下地望了又望用鼻子聞了聞。
10樓：小小一小小白兔
喃喃的，突然，聞了聞，
11樓：匿名使用者
站 望 聞 說
12樓：愛心公主
劉勝可以試試，指幽靜而深遠！寫出了樹林十分茂密，十分廣闊。答案不唯一
《父親和鳥》課父親怎麼知道林子裡有很多鳥？
13樓：浩瀚之洋
父親指著一顆樹的一根樹枝對我說：「看那裡，沒有風，葉子為什麼還在動？」
「有。森林裡過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的，黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和溼氣。」
因為父親很熟悉鳥，看到葉子動了，問到了鳥的氣味，所以他知道林子裡有很多鳥
怎麼寫父親和鳥教學反思
14樓：慷慨對嘉賓
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。
小學課文父親和鳥中父親是什麼樣的人
父親是一位知鳥 愛鳥 愛樹林的人。父親和鳥 是一篇感情真摯的課文。通過 我 和 父親 關於鳥的對話，讓我們瞭解到 父親 對鳥不同尋常的瞭解，體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。讀著課文，會感到父親真是 神了 他簡直就是一個鳥類專家，他的話和鳥的活動配合得那麼默契，他和鳥是那麼親密無間，好似一家人。擴充套件...
父與子中你喜歡書中的父親和兒子的相處模式嗎為什麼
源正雅 小孩子看漫畫看的是圖畫故事，成年人看漫畫，看的是人生。有這樣一本漫畫集，不管你是稚嫩的孩子，還是已然為人父母的 你一定會被裡面的故事吸引，他經歷80餘年而不衰，他感動了很多人，也改變了很多人，這就是德國著名漫畫家埃 奧 卜勞恩創作的一系列漫畫故事 父與子 父與子 講述的是一位父親和三歲孩子的...
《風》的作者父親和兒子小學五年級中的課文
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