高考全國卷2作文題目怎麼寫,2023年高考語文新課標II作文

時間 2021-05-08 18:41:02

1樓:新東方**網路課堂

2023年高考語文考的是關於教育主題的漫畫作文。漫畫作文這種經典的考題形式到今年還在延續著,備受關注的「教育」主題也在高考中持續升溫。教育是我們中國傳統文化中非常重要的組成部分,也是近些年我們社會一直不斷討論的熱點話題。

大家都知道,父母是孩子的第一任老師,父母的教育是家庭的核心。

漫畫分兩個部分:**上方畫的兩個孩子,一個孩子考了100分,臉皮上面有一個親吻印;另一個孩子55分,臉上有一個巴掌印。然後**左下方這個孩子考了98分有一個巴掌印,右邊61分卻有一個親吻印。

這反映的是家長對孩子成績的獎懲,但是這種獎懲的背後到底代表的是什麼?我們除了橫向比較以外可以縱向再來比較一下。第一個孩子是100分降到了98分,所以由獎勵變成了懲罰,第二個孩子從55分升到61分及格了得到獎勵。

除了進步退步以外還可以分析背後的現象,為什麼要做這樣的漫畫題?第一個從成績的角度,現在高考的教育和學生的教育,就是一個追求成績、追求升學的教育,這種教育到底是不是當今社會應該倡導的?第二個從教育的角度,我們上升到了家庭教育。

雖然說教育有來自家庭方面的、社會方面的、學校方面的,但在這張圖中我們看到的是親吻的口紅印,這是來自家庭的,所以這幅漫畫其實是想強調了家庭教育的重要性。再深入一點,我們是不是可以**一下這種單一的獎懲制度,一個親吻或者巴掌,有沒有涉及到暴力的懲罰方式。很多家長在孩子快考試的時候,說考試以後給你買什麼,或者獎勵你帶你去遊樂園玩。

單一化的獎懲方式到底有沒有利於孩子的成長也是我們值得思考的。

這篇作文應該怎麼去寫呢?每次出題人在出作文題目的時候都會有一個分析,就是儘可能貼合考生大家的生活,讓大家有話可說,但這樣是不是意味著我們可以舉自己的例子?我們要寫的議**有三要點:

論點、論據、論證。這個論據應該怎麼找?是不是自己的事組成一個小故事就可以了?

當然不是,如果我們這樣寫就會把作文弄成議**和記敘文混雜在一起不倫不類的東西。我們再回到作文題目,那我們不寫自己的例子怎麼辦?其實我們在課本中就學到過傅雷家書,這篇文章包含了父親對孩子嘔心瀝血的教育理念;我們小時候背三字經,養不教父之過,強調了家庭教育的重要性;孟母三遷也是,曾國藩的家書也是一樣。

有同學說知道孟母三遷,也知道養不教父之過,但是怎麼把它節選出一個段落?因為我們寫完分論點是要進行闡述和分析的,而不是一個事例的堆積。開頭以及中間要去一步步一層層分析是什麼、為什麼、怎麼辦,分別舉一些例子去論證。

論證的時候用分析的口吻,你可以寫得優美一些,比如用一些名人名言,用一些排比句,最後點一下材料,然後扣題你的中心論點是什麼並且昇華一下到呼籲,更多的教育應該放在孩子身上,不能把孩子放在學校就不管了,也不能進行簡單的獎懲,這樣會造成孩子不正確的價值觀。

2樓:武夷山大道

1、2023年陝西等省高考使用全國二卷,全國二卷高考作文題目為:如何提高語文素養

今年的作文題旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀,屬於限定性材料,一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端,重視對學生認知思考、情感體驗的調動,強調學生講真話、談真情。這是今年作文題的創新點。

材料中提供的三個角度,要求任選其一,審題難度縮小,每個角度學生都有話可說。課內有限閱讀角度引導學生關注教材,糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區;課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累,超越課內知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關注社會這部大書,貼近自然、走進社會,以一己之身感受體驗,強調知與行。

2、培養語文素養三個途徑都很重要,認識各有側重,將三者結合,談三者關係符合高考作文對辯證思考的要求,但命題中要求三選一,可能是命題者出於對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。

2023年高考全國二卷作文題語文素養審題立意解讀,應該怎麼寫

3樓:西村相勿

今天,我去上作文課,老師

要考考我們的水平,我們一下子像霜打茄子——焉了,雖然我平時常參加比賽,可是這樣16k考水平的題目,肯定只有厲害角色才能做出來,可老師讓我們每個人都做,如果考不好怎麼辦?我帶著忐忑不安的心情繼續聽講。老師說了一些要求,其中有一條:

時間只有5分鐘,要抓緊!這話讓我突然想起了什麼。同學們聽見了,張大嘴巴發出:

「啊——」的一聲慘叫。

開始髮捲了。因為我心裡懷著「鬼胎」,所以朝試卷下面看了看,果然不出我所料,那裡寫著:「請做完第二題和第三題」。

哈哈!這兩題最簡單。我心想::

著下佔了大便宜了。其實,先前我看了一本作文書,裡面剛好講了一個老師給同學一張試卷,題目不難但量很大,時間也只有五分鐘,結果最下面寫著:「請把你的名字寫在左上角結果最下面寫著:

「請把你的名字寫在左上角,其餘的題目都不用做。」後來他們全班同學都得了鴨蛋。老師一定是想學他的樣子。

於是我奮筆疾書,很快就做完了。抬頭看看,其它同學正努力地做題,教室裡充滿了蠶吃桑葉似的沙沙聲。我不由的暗自竊喜。

該交卷了,同學們一個個驚慌失措,看來他們都沒有「做完」。老師請同學上來讀題:「1認真讀題,2寫好姓名、學校……」當他讀到最後一題時,頓時「暈到」在地,同學們一個個抱怨,有的大喊:

「奸計呀!奸計呀!老師,你真『奸』」……而我呢?

簡直笑彎了腰。

通過這件事,我明白了認真審題的好處,所以我以後做事一定要更加認真!

2016高考語文全國卷2作文怎麼寫

4樓:匿名使用者

材料中主要提copy到了語文學

習的作用和語文學習的途徑。題目的要求是從自己的語文學習歷程中得到的心得體會出發,對語文素養提高的三個途徑「課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐」,進行分析比較。

故作文的寫作方向可由三種方式的優缺點入手,舉其中你認為最好的方式與其他兩種進行比較,表明自己的觀點;也可從全面的角度來看,比較後得出語文素養要從各個渠道進行提升,三個途徑都不可缺。但作文一定要從自己在語文學習中的心得體會出發。

以下立意僅供參考:

①課堂學習得到的知識更為精華,但內容有限;課外學習擴大了知識面,但知識不成系統;社會實踐得來的知識更好理解,但資訊優劣難辨。

②讀萬卷書,行萬里路。課堂、課外和社會實踐三個途徑都不可少。

2015高考全國卷2語文作文題目有幾種寫法

5樓:快樂快

1,2023年高考新課標二卷作文題目為: 閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最後三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的「大國工匠」之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的部落格贏得網友一片讚歎:

「你帶我們品位大千世界」「你幫我們留住美麗鄉愁」。這三個人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文,體現你的思考權衡與選擇。

今年的語文作文的三個材料一個是銳意創新,一個是愛崗敬業,踏實肯幹,最後一個是為了夢想努力和把美麗都帶給別人。這三個命題的角度和前些年相比都比較務實了一些。往年的題目大多數都是根據材料多角度分析,提煉中心等等方法以故事的形式展現給考生的。

今年的題目簡潔明瞭,並且與社會現實結合的更加緊密。

2、  文體方面來說,可以寫成記敘文,議**,但是寫議**還是具有一定優勢,並且比較容易上手寫作。但是寫出精彩高分的作文需要精巧的構思,對於熟悉的作文立意角度考 生要寫出新意還需要 一些新鮮生動,富有文化底蘊的素材。

3、 創新,務實,奉獻是我們當今社會的主題和核心價值觀,我們當今社會目前也正最缺少這三個核心的價值取向,今年的作文題更加貼近我們的現實生活,和社會國家的發展更加契合,體現出了今年作文題目務實的一點。

2016全國高考語文作文題目什麼意思

2023年高考全國卷乙卷語文作文題目怎麼寫,如何立意

6樓:

1、2023年遼寧來、陝西等省高考使用全自國二卷bai,全國二卷高du考作文題目為:如zhi何提高語文素養今年的作

dao文題旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀,屬於限定性材料,一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端,重視對學生認知思考、情感體驗的調動,強調學生講真話、談真情。這是今年作文題的創新點。

材料中提供的三個角度,要求任選其一,審題難度縮小,每個角度學生都有話可說。課內有限閱讀角度引導學生關注教材,糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區;課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累,超越課內知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關注社會這部大書,貼近自然、走進社會,以一己之身感受體驗,強調知與行。

2、培養語文素養三個途徑都很重要,認識各有側重,將三者結合,談三者關係符合高考作文對辯證思考的要求,但命題中要求三選一,可能是命題者出於對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。

全國卷高考文科數學必考哪些題型,全國卷高考文科數學必考哪些題型

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高考全國卷i和ii卷是什麼意思,高考全國卷I和II卷是什麼意思?

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全國的高考卷子不是完全一樣。目前有 全國一卷,全國二卷,全國三卷,新高考一卷,新高考二卷。另外,京津滬是自命題。不一樣,像上海,是單獨出卷,還有全國卷,9省統考卷等。全國高考試卷一樣嗎?全國高考試卷不同,不同的原因很多,北京 上海 天津 海南 江蘇為自主命題,其他省份為全國統一命題,但是也有某一科為...