1樓：木花魚草
1、a解析：b、c、d都是無性繁殖
2、有性生殖（應該是）
解析：精子與卵細胞融合形成受精卵，就是有性生殖，怎麼可能是無性生殖
3、d解析：用排除法得出的答案。用種子繁殖後代的是種子繁殖，這明顯不是。
植物組織培養是在實驗室完成的，利用的是生物細胞的全能性，它能夠快速繁殖出同一品種的多個子代，這明顯也不是。扦插是剪去植物的一部分莖葉經過處理然後插到土裡進行繁殖後代，得到的子代與親代一樣，這明顯也不是。由此得出結論是嫁接。
4、a解析：研究蠶的發育過程，通過餵養直接觀察就可以了，難道還需要設定對照組做實驗？
5、不知道，但是感覺你把基因和種子弄混了，你想的太多了，初中生物就事論事，說基因你就看基因，別再去想種子，那麼這道題就簡單了
6、a解析：捲髮和黑髮不是相對性狀
7、d解析：題目說的很清楚「嫁接後」，嫁接並不是把一棵樹的每一條枝都接的，那麼，嫁接後肯定這棵樹上至少有兩個品種，那麼b肯定就是錯的。
8、d解析：這是人工選擇。你想一下，高產奶牛得到的過程，你就明白這道題為什麼選擇d了。
9、a解析：細胞分化形成了組織，在這個過程中是細胞的形態、結構、功能發生了變化，染色體並沒有發生變化。生長是由小變大，只是體積的變化，與其他無關。
10、b
解析：精子和卵細胞只是攜帶著基因，只有形成受精卵才會出現子代
2樓：隱之界
1：人工種子是指以植物組織培養得到的胚狀體，不定芽，頂芽和腋芽等為材料，經人工薄膜包裹得到的「種子」，並非真正的植物產生的種子。
2：是題目錯了，試管嬰兒是指在體外受精，培養成早期胚胎，再移入子宮內的，是有性生殖。
3：你理解錯了，題意是說在同一株樹上有幾種顏色的花，而並非一朵花有幾種顏色。
4：不一樣，觀察法是已經有了各個時期的蠶供你觀察，而實驗法需要自己去養蠶，花費時間較久。
5：果皮是有子房壁發育而來，基因型應與母本相同，這點事肯定的，應該是答案錯了，不必過分信任答案，要有主見。
6：汗！，你這題那看來的，捲髮對應的是直髮，黑髮對應的是其他顏色的頭髮，答案錯。
7：「結出了不同品種的蘋果」是指一棵樹上有不同品種。果農是在一棵樹上嫁接其他品種的蘋果的枝條，在這條枝條上結的蘋果的品種與原蘋果的品種不同。
8：即使自然選擇，蟲子無法有目的性的進化出抗藥性，而是因為某些突變個體產生了抗藥性而沒有死亡，在長期的選擇下，具有抗藥性的個體存活了下來，且抗藥性越來越強。
9：不用排除法的，要保持子代與親本有較高的連續性和穩定性，是靠減數**中染色體的數目減半，而在受精時又恢復到與正常體細胞染色體數目相同，而染色體內有遺傳物質，保證了子代與親本間的性狀不會出現較大差異。
10：不是特別肯定，可能是因為有些精子和卵子之間沒有受精，也就是沒有產生子代，因此基因無法通過這些精子和卵子傳給下一代。
3樓：熊啟航
1植物組織培養，由細胞從新形成個體是需要一個過程的，不能一蹴而就。其中經過再分化，形成根和芽。人工種子正是利用這根和芽獲得的。只要在其外部套一個膜包裹起來，並在內部供以營養就行了
2有性生殖得經過兩性生殖細胞結合的過程，這裡沒有
3一棵樹上開不同顏色的花很明顯是嫁接的結果，嫁接具有人為的主動性，嫁接的一個優點 就是能保持親本的優良性狀，但是並不是說我們嫁接就一定是為了這個，把不同的顏色嫁接到一棵樹上能增加觀賞性，不是嗎？
4我們通過觀察就能很清晰地知道它的發育過程，不是嗎？從幼蟲到成蟲。實驗就帶有一些人為設計的成分，這裡不需要
5紅色的番茄減數**的花粉基因型可能是d,也可能是d。黃色的產生的配子的基因型是d，分別組合形成dd,dd。這裡有兩種理解，你認為說的是種子所在果實的顏色，答案要正確的話只能理解為種子發育以後自身植株上的果實。
我同意你的看法
6本人也覺得不是一對相對性狀，好很明顯a是對的啊！再就是你沒看錯題吧！
7是指一棵樹上有不同品種，根據a中「多個品種」可知。這棵果樹通過嫁接，獲得了幾個品種的枝，故而能夠結出不同的果
8可能開始在種群中抗藥性不是很普遍，但是經過農藥的選擇作用 ，不具備這種性狀的個體被消除，而且在農藥的選擇作用下，那些具備更強抗藥性的個體更容易存活下來。後來種群中抗藥性就越來越強了
9,b答案這句話並不錯，但並不能解釋題設。c在不發生突變的情況下也是正確的，但這也不能解釋題目。d答案，在生長與分化過程中並不存在複製對吧！
10，答案c,受精卵已經不是親代了，是子代了,此題借鑑了第一位的答案，說得很清楚
感覺你學得蠻深的，以後繼續保持下去。對解釋有什麼意見希望反饋一下，或者有錯誤也請指出，大家共同進步！
初二上學期生物期末試卷試卷（要最有可能出的題目，帶答案）,謝謝拉，我們明天上午就要考，麻煩各位了！！ 5
初中的生物練習題及答案 我 才初二 最好簡單易懂 我明天考試
4樓：鄉間的味道
1、生物體結構的功能的基本單位是（
）a、細胞 b、組織 c、器官 d、系統
2、下列不屬於生命現象的是（ ）
a、花開花落 b、北雁南飛 c、孔雀「開屏」 d、潮漲潮落3、用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有「5×」字樣。物鏡上標有「45×」字樣。觀察到的物體的實際放大倍數是（ ）
a 5倍 b 45倍 c 50倍 d 225倍4、下列可食用的部分屬於營養器官的是（ ）a 大豆 b 花生 c 白菜 d 蘋果
5、下列屬於環節動物的是（ ）
a 蚯吲 b 青蛙 c 蝗蟲 d 蜜蜂
addba
明天就要開學考試了（初二上冊），但我地理和生物很差，不知道複習什麼，各位學霸指點一下
5樓：匿名使用者
平常上課有做筆記嗎，把筆記和考過的試卷認真複習下就可以了。
6樓：大老黑
不用背，進去瀏覽一遍有個印象就好，一天時間這麼多來不及背只能這樣了，有個印象的話一般考得不會差。
如果有書本的話一定要去記**和**旁邊的字這些一般都是重點。
初二生物題，初二生物試題及答案
選d。基因分為顯性基因和隱性基因，相對應的，性狀分為顯性性狀和隱性性狀。基因決定性狀，環境影響性狀。1.當環境相同時 當基因組合為純隱性即兩個等位基因都是隱性基因時，所表現的性狀是隱性性狀 當兩個等位基因中有一個或兩個都是顯性基因時，所表現的性狀是顯性性狀。反過來說，當表現為隱性性狀時，所對應的基因...
初二生物求高手進，初二生物，請加上序號回答
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初二生物題，初二上生物題
首先第一題，植物果實是由子房發育而成，一個果實一個子房，所以一個花生由一個子房發育。植物的種子由胚發育而成，有兩粒種子，所以胚珠要兩個發育。花粉粒內部就含有植物的精細胞，每一個精細胞和一個胚珠結合發育成種子，所以花粉粒也要兩個。第二題，我們吃的果實，比如就是桃，其實吃的是植物果實的子房壁，中間那個核...