1樓：鹿邑浮生如夢
應該是填入詞語吧！
2樓：慧慧慧一
對的 我現在就忘了好多學的東西 不用就會鈍
我們要經常複習學過的知識對應的孔子名言
3樓：同心斷金
學習方法和態度上的主張有：
⑴學而時習之,不亦說乎?
⑵溫故而知新,可以為師矣.
⑶學而不思則罔,思而不學則殆.
⑷知之者不如好之者,好之者不如樂之者.
⑸三人行,必有我師焉.
⑹擇其上者而從之,其不善者而改之.
⑺博學而篤志,切問而近思.
談感受：
“溫故而知新.”這句話講的是學習方法,它的意思是：溫習舊知識後,就會有新的發現,新的體會.
我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學時的課本來複習,每次複習後,就會比以前有更深的理解,更深的體會,有時還能發現一些以前不曾注意的新的知識,由此可見覆習的重要性,何樂而不為呢?
4樓：匿名使用者
hihdrygdry
學過的知識容易忘記，自己該如何複習？
5樓：亦下
精jingruijiaoyu銳：學過的東西容易忘記很正常，如果用心記了還是容易放，那就應該是沒有完全聽懂。這種情況建議就是先聽懂，然後自己講解給自己聽，這樣的話會記憶非常深刻。
6樓：劉傻妮子
忘記，是人大腦的一種保護性的本能。（例如我問你，前天晚上飯吃了幾口？動了幾次筷子？你能立馬說出來？）
第一，第一次的記憶要牢靠！然後再在第一天的晚上再次複習。
第二，在第二天覆習一遍。——當然也要複習當天學到的知識。
第三，過了幾天，再次複習一邊遍。
第四，有些例如語文英語數學公式，可以大聲喊叫一通來記憶。也可以默寫一兩遍。
第五，許多的知識面，最好在理解的基礎上記憶。
（例如白居易的 : 孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，亂花漸欲迷人眼，潛草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。可以理解詩的意境，來記憶——一旦記住，四五十年也忘不掉的）。
數學的內容如過不復習很容易忘，要上初二了，如何一邊學初二新知識，一邊複習初一的，求解，謝謝
7樓：匿名使用者
其實也不用特別擔心，知識是串聯的，學習的時候會有涉及，再者初三老師會進行總複習。
但是有個好的複習也是很好的。
首先你需要一本詳盡的資料書(掌握的較好可直接買單元檢測卷)
其次看看平常筆記，然後在腦海裡過一下知識點，每天作業做完後可以去複習一到兩課，不要求快，細水長流嘛。
然後週末的時候差不多複習完一個單元，做一張單元測試卷，查缺補漏不會的及時問。慢慢來內容不是很多，不要心急就好了
.(我感覺我初中時候也沒這樣做啊……也許我當時這樣覺悟了中考可以考更好的…不過初中數學我學的一直很輕鬆…題外話了)
8樓：匿名使用者
制定自己的學習計劃，想好時間哪一天覆習初一的知識，哪一天預習新的知識。
請問您是否經常會對學習的內容進行復習？
9樓：半夏
請問您是否經常會對學習的內容進行復習？答案是肯定的。
對學習過的知識要經常複習才能記得牢固、觸類旁通，正所謂“溫故而知新。”
10樓：匿名使用者
是的，關於學習方面中國有很長的歷史，古人云：溫故知新、熟能生巧。溫故知新就是說要對學過的知識經常要去複習，對學習新知識會有幫助；熟能生巧就是告訴我們知識掌握熟練了，運用就會自如，運用自如了就會發揮更巧妙的作用。
所以，複習已經學習過的知識，有助於新知識的學習，同時，熟練掌握了已學的知識，一方面可以加快解題速度，另一方面可以拓展自己的解題思路。
11樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則怠。
那要看是什麼方面了，要是娛樂的學習我一般不會刻意去複習，學業上的一定要時常複習。
12樓：塵埃
會的，時間久了不復習容易忘
我們要經常複習學過的知識,因為什麼
13樓：優勝教育
一、共情：孩子學習很踏實，但做題欠缺方法技巧，讓您很著急，是嗎？
二、具體化：孩子不會作什麼樣的題，你怎麼知道他知識點記得很熟？
三、**問題成因，並具體分析：
a 缺乏解題思路和技巧。孩子的記憶力、專注力、思維能力訓練不足，解題思路不夠開闊。這個主要原因在於孩子的自身。
解決：需要系統的、專業的指導和訓練，讓孩子掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，鍛鍊全方位的思維能力，逐步提升孩子各方面的學習能力。這個主要由優勝1對1的學科老師來完成，一般都可以起到立竿見影的效果。
絕大部分優勝的學生，或多或少都可以看到成績的不斷提升。
b學習壓力大，缺乏信心，有畏難情緒。
解決：不要給孩子過高的期望，不要給孩子貼上“榆木腦袋”等負面標籤，而應該找準機會，多多給予積極的心理暗示，並及時給予支援幫助，及時解決，多鼓勵，增強信心。
c邏輯思維偏弱。
解決：可以來校區進行專業評測，然後根據具體情況進行科學訓練和引導。比如優勝派的數學思維訓練課程等。
總之，主要是及時給予孩子支援，從而增強孩子的學習能力，讓孩子學習上有成就感、愉悅感。
用學過的有關貨幣知識,說明我們應樹立怎樣的金錢觀
我們鄙視那些只知道追求金錢的人，但我們卻不得不去追求金錢，因為在當今這個物質的時代，沒有錢，舉步難行。所以，我們得知道什麼錢該要，什麼錢不該要。對於金錢 要去之有道，用之有度。馬克思主義科學地揭示了金錢的本質和歷史作用，認為金錢作為物質財富，是人類創造的，併為人類服務，人類應當是金錢的主人，而不是金...
修改病句 1 我們要運用和理解學過的詞語2 半個學期來，我的語文知識提高了3 儘管天氣不好
實中正能量 正確句子 1 我們要理解和運用學過的詞語。運用 和 理解 調換位置。2 半個學期來，我的語文水平提高了。把 知識 改為 水平 3 即使天氣不好，我們還是按時到校。把 儘管 總 改為 即使 還 4 實施素質教育以後，我們閱讀課外書的數量明顯增多了。把 課外閱讀 改為 閱讀課外書 把 提高 ...
人為什麼要學一些沒用的知識呢，為什麼？我們學習了那麼多知識沒有用，。
傳說級騎士 我覺得，人活在世上，歸根到底是為自己而活的。那些許多知識是社會的產物 它有利於人的群體生活過程中的協調 傳承和發展。如果世界上沒有幾十億人構成這麼龐大的社會並且有自身進步的需求的話，很多知識是不需要用到的。所以由於文化 社會 自然環境造成許多的制度 規章 經驗 意識。這些東西轉變成抽象的...