1樓：小菜
這種情況很普遍，也屬正常，但要引起重視，首先不能急！
應該拿出一些時間和耐心來，否則不會有好的效果。
具體怎麼做呢
第一 你自己得平心靜氣，認識到這是孩子成長中的正常現象。
然後帶孩子玩，讓他享受快樂的家庭生活（或者一同完成一件需要兩個人配合才能做好的工作，和他一起做），千萬不要說教，千萬不要提眼前他在學校出現的問題，讓他真正放鬆，讓他感覺到你對他的愛。多表揚，多鼓勵，提優點，與他一起回想他小時候。
不要心急，一直到他心情非常舒暢，很高興，願意對你暢所欲言，這時避重就輕提提最近他得表現，說出你內心的一些憂慮，他基本上會愧疚，並且接受你的話。
希望對你有所幫助！
2樓：一粒飯
我就是90後的大學生，也是從那個年代走過來的，這個時候的我們是很叛逆的，作為父母要耐心的與他們溝通，但不要問孩子敏感的話題，可以去他們朋友那裡瞭解情況
3樓：冷冷如月
青春期 叛逆 想想自己小的時候 這個時候孩子都很敏感 多關心一下孩子 他需要你的愛
4樓：匿名使用者
這個，一是環境問題，而是青春期男孩子的叛逆心理，這個時候你不能就是說責罵他或者怎麼樣，要好好的講道理，要適當的鼓勵他
5樓：匿名使用者
孩子最脆弱的地方，可能更需要父母的關愛，發自內心的關心、溝通和引導。叛逆心理是有的，但是說不定這些行為隱藏著想被重視的心理。
6樓：玉翔俊守
我覺得你們應該多回家陪陪兒子，才能很好的教育他，不然情況只會越來越糟
7樓：戀愛紀緣網紅娘
麻煩啊，如今的小孩怎麼都這樣難教啊。
8樓：匿名使用者
90嘛i三等獎的資料量看見了
高中生如何與父母溝通
9樓：挑澵櫒
隨著社會的進步與發展，日新月異的外界事物吸引著學生的目光，尤其是高中生。很多家長和老師感慨，如今的高中生比上世紀的高中生更有想法，更桀驁不馴，更難管理和教育。而且動輒與家長和老師形成水火不容之勢，實在頭疼。
那麼，這個問題是如何造成的呢？它的根源是什麼呢？ 一．從高中生的角度來看 對於十六七歲的孩子來說，他們擁有靈活的頭腦、敏銳的觀察力、超強的接受能力和學習能力，面對新的事物常常能舉一反三，因此，大部分的孩子對自己是非常有信心的。
在這個階段，他們的人生觀和價值觀也開始逐步形成，對待事物他們有自己的看法。但不可否認的是：大部分高中生的思想不成熟，看待問題很不全面，處理問題的方法手段也不能很恰當（其實別說是孩子，**在這些方面的疏漏也很多）。
他們是十分需要來自於外界的指點的。這一點，大家都很清楚。 然而對於大部分高中生來講，他們的心事寧願向同學或朋友甚至網上的陌生人說，而不願向老師和家長開口。
這是因為他們處在一個很矛盾的境界：一方面，他們渴望得到老師和家長的指點，使得他們能在人生的道路上走得更穩：一方面，他們又厭惡老師和家長的“指導”方式，常常是興沖沖地請教，氣鼓鼓地離開，久而久之，像條件反射一樣，就不愛接近老師和家長。
在老師和家長這裡，他們認為得不到理解，得不到他們想得到的。所以，他們選擇疏遠。但是，並不是說老師和家長對他們沒有吸引力， 這一階段是高中生表現欲空前旺盛的時候，他們抓住各種機會展示自己。
而且，他們並不滿足於同齡人的認同，他們還渴望得到長輩的肯定和讚賞。這就使得他們跟老師和家長的關係十分微妙，若即若離。 二．從家長的角度 家長在這三者之間，常常扮演最無助的角色。
常常有一些家長向老師抱怨：“這孩子也不知怎麼了，以前在初中的時候可聽話了，讓他怎麼樣就怎麼樣。現在什麼都要跟你唱反調，而且才說幾句就嫌煩。
” 高中生與初中生最大的不同，在於他們開始有強烈的自我意識，喜歡自己處理遇到的問題，不願意家長和老師過多地干涉自己。而家長往往忽略了孩子在這一階段的特點，依然用老眼光去看待孩子，用老方法去處理問題。對於孩子表現出來的厭煩情緒，大部分家長不是找原因想一想如何緩解，而是採取反覆說教甚至粗**涉的措施，往往是治標不治本。
孩子的情緒找不到宣洩口，隨時可能爆發，而且後果往往很嚴重。有的甚至造成家庭中一道難以**的傷口。 而作為孩子父母的家長們，總認為自己能很好地處理與孩子之間的問題，常常要當事情鬧到不可收拾時，才想到向老師求助，但此時往往已錯過解決問題的最好時機，這就給問題的解決人為地設定了障礙。
例如，一學生說：我今年高一，晚上不想上晚自習，因為浪費時間，回到家很晚了就不想再寫作業而且冬天晚上很冷，在學校上兩節晚自習作業跟本寫不完! 我和父母說這事但他們一點都不理解我，還總拿我跟別人比，我最討厭被比較了!
因為每個孩子都有自己的個性，不能以偏概全。。。到底怎樣和父母溝通？我爸是那種脾氣特別倔的人，很難溝通，從小到大我和父母都沒談過心理話，他們也不瞭解我平時的學習生活，只是覺得把我送到重點學校後我就必須學習名列前茅才行，好像我們之間有很大的分歧，初中時有些小叛逆，成績就隨之滑落，但中考時也沒有一個特差的分數。。
可能因為初中的原因吧。。。他們一直認為我只有全天在學校裡，這樣我就能學習好，但事實又不是!! 我要怎麼辦？
三、建議 1.主動溝通。平時多與父母聊一聊在校的事情和學習上存在的困惑，和父母說說心理話，讓父母瞭解孩子的內心想法。
2、換位思考。不要動不動就和父母頂嘴，多站在父母的角度思考，體諒父母的心情和難處。
3、尊重理解。有事外出，應主動與父母聯絡，免得父母擔心，要多聽聽父母的觀點，同時也要提出自己的觀點。當觀點發生分歧時，雙方要冷靜思考產生分歧的原因及解決的對策。
達到求同存異的溝通結果。
4、多些寬容。遇事不必斤斤計較，因為父母是最愛我們的人，也是我們最愛的人。
5、有錯就改。不隱瞞自己的錯誤，讓父母幫助我們改正錯誤，父母是我們最好的朋友。
6、主動幫助。幫父母做些力所能及的事，讓他們開心。
如何與高中生溝通，怎麼和上高中的孩子溝通
這個要視情況而定了，1 一般同齡人之間代溝還是相對較少的，特別是同學之間，而且很容易找到相同的話題，所以這種情況很好處理 2 要是家長 長輩 與孩子之間的話，這種情況比較複雜，例如 你以家長的身份出現的話，或帶有稍加強勢的語氣，讓孩子考上哪個名牌大學，讓他不要玩，好好學習，多數結果不容樂觀，因為這時...
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這個可以隨便寫寫了，希望孩子在學校好好學習，配合好老師的日常管理及教學進度，希望老師在學業上，嚴格要求孩子，但是不要體罰. 聶雅戴憶之 希望孩子在學校好好學習，嚴格要求孩子，配合好老師的日常管理及教學進度.這個可以隨便寫寫了，但是不要體罰，希望老師在學業上 家長意見怎麼寫20字 鳶尾聊社會 通過孩子...