高中生物必修1知識點總結,高中生物必修一知識點總結

時間 2021-07-02 14:55:35

1樓:匿名使用者

高一生物必修一知識點總結一、         細胞的分子組成ⅰ、蛋白質的結構與功能1、  元素組成:由c、h、o、n元素構成,有些含有p、s42、  基本單位:氨基酸,結構約20種結構特點:

每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,並且都是連線在同一個碳原子上。不同之處是每種氨基酸的r基團不同。結構通式:

肽鍵:氨基酸脫水縮合形成肽鍵(—nh—co—)計算:脫去水分子的個數=肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數3、  蛋白質多樣性的原因:

組成蛋白質的氨基酸的數目、種類、排列順序不同,多肽空間結構千變萬化。蛋白質分子具有多樣性,決定蛋白質功能具有多樣性。4、  功能:

(1)有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質;(2)催化作用,即酶;(3)運輸作用,如血紅蛋白運輸氧氣;(4)調節作用,如胰島素、生長激素;(5)免疫作用,如抗體。小結:一切生命活動離不開蛋白質,蛋白質是生命活動的主要承擔者。

ⅱ、核酸的結構和功能

2樓:匿名使用者

氨基酸 r-ch2-nh-r

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5樓:

一、 細胞的分子組成

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6樓:東師陳老師

內環境:由細胞外液(血漿、組織液和淋巴)構成的液體環境;

高等的多細胞動物,它們的體細胞只有通過內環境,才能與外界環境進行物質交換;

細胞外液的理化性質主要是:滲透壓、酸鹼度和溫度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關;

穩態:正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件;

神經-體液-免疫調節網路是機體維持穩態主要調節機制;

(多細胞)動物神經調節的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成;

興奮:指動物體或人體內的某些組織(如神經組織)或細胞感受外界刺激後,由相對靜止狀態變為顯著活躍狀態的過程;

靜息電位:外正內負;興奮部位的電位:外負內正;

神經衝動在神經纖維上的傳導是雙向的;

由於神經遞質只存在於突觸前膜的小泡中,只能由突觸前膜釋放,然後作用於突觸後膜上,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的;

調節人和高等動物生理活動的高階中樞是大腦皮層;

激素調節:由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節;

在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為資訊調節該系統的工作,這種調節方式叫作反饋調節。分為正反饋調節和負反饋調節;

激素調節的特點:微量和高效;通過體液運輸;作用於靶器官、靶細胞。相關激素間具有協同作用或拮抗作用;

體液調節:激素等化學物質(除激素以外,還有其他調節因子,如co2等),通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。激素調節是體液調節的主要內容;

單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節;

動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液的調節,但神經調節仍處於主導地位;

免疫系統的組成:免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等);

免疫系統的功能:防衛、監控和清除;

向光性實驗發現:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光彎曲的部位在尖端下面的一段,向光的一側生長素分佈少,生長的慢,背光的一側生長素分佈多,生長的快;

植物激素:由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長髮育有顯著影響的微量有機物;

極性運輸:生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端,而不能反過來運輸;

生長素的作用表現出兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發芽,也能抑制發芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般說,低濃度促進生長,高濃度抑制生長;

植物的生長髮育過程,在根本上是基因在一定時間和空間上程式性表達的結果;

在沒有受粉的雌蕊柱頭上塗一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實;

種群密度:種群在單位空間內的個體數。種群密度是種群最基本的數量特徵;

種群的特徵包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入和遷出率、年齡組成和性別比例;

調查種群密度的方法:樣方法、標誌重捕法、抽樣檢測法、取樣器取樣進行採集、調查的方法;

k值:在環境件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量;

「j」型增長的數學模型:nt=n0λt。其中n0為該種群的起始數量,t為時間,nt表示t年後該種群的數量,λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數;

群落:同一時間內聚集在一定區域中各種生物種群的集合;

豐富度:群落中物種數目的多少;

種間關係包括:競爭、捕食、互利共生和寄生等;

群落的空間結構包括垂直結構和水平結構;

演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。分為初生演替和次生演替。

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7樓:匿名使用者

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8樓:匿名使用者

必修一到三都有

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9樓:叫我雷少

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10樓:匿名使用者

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聽風 1.生長於較弱光照下的植物,此時限制光合作用的主要因素是光照,二氧化碳不是限制光合速率的因素 因為光照較弱,導致光反應產生的atp和還原氫較少,不能促使暗反應以較快的速度進行 所以若增加二氧化碳濃度,光合速率並未隨著增加 若在適當增強光照,光合速率才隨之提高。2.鮮重 是生活狀態下的生物體 或...