《有一種報答叫努力》為話題,寫左右的記敘文

時間 2021-07-02 15:15:49

1樓:寒星寒星

有的時候,人們總是在想著:我能得到多少?而很少有人會去想:

我做了多少,我讓別人得到了多少?請不要再埋怨別人在工作上給予你的回報太少,在此之前,你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少.當別人工作中有了麻煩,你是不是熱心地幫助他們解決;別人生活中有了不幸,你是否用自己的愛去溫暖他們.

假如,以上的幾種你都做到了,任何人都有理由相信:你會贏得別人的信賴.

看到這樣一個故事:有一個人在沙漠行走了兩天.途中遇到暴風沙.

一陣狂沙吹過之後,他已認不得正確的方向.正當快撐不住時,突然,他發出了一幢廢棄的小屋.他拖著疲憊的身子走進了屋內;這是一間不通風的小屋子,裡面堆了一些枯朽的木材.

他幾近絕望地走到屋角,卻意外地發現了一座抽水機.

他興奮地上前汲水,卻任憑他怎麼抽水,也抽不出半滴來.他頹然坐地,卻看見抽水機旁,有一個用軟木塞堵住瓶口的小瓶子,瓶上貼了一張泛黃的紙條,紙條上寫著:你必須用水灌入抽水機才能引水!

不要忘了,在你離開前,請再將水裝滿!他拔開瓶塞,發現瓶子裡果然裝滿了水.

他的內心此時開始交戰著——如果自私點,只要將瓶子裡的水喝掉,他就不會渴死,就能活著走出這間屋子!

如果照紙條做,把瓶子裡唯一的水倒入抽水機內,萬一水一去不回,他就會渴死在這地方了.到底要不要冒險?

最後,他決定把瓶子裡唯一的水,全部灌入看起來破舊不堪的抽水機裡,以顫抖的手汲水,水真的大量湧了出來!他喝足水後,把瓶子裝滿水,用軟木塞封好,然後在原來那張紙條後面,再加上他自己的話:相信我,真的有用.

在取得之前,要先學會付出.

人生就是這樣,如果我們不先往抽水機裡灌水,我們就不能得到大量湧出來的水;如果我們不先付出,我們就不能獲得回報.

很多時候,在我們期望得到什麼的時候,我們必須先付出.如果你想得到別人真摯的友誼,你就必須以同樣的真誠來對待你的朋友;如果你想得到上司的肯定,你就必須努力工作,做出成績,讓他看到你的業績;如果你想得到心愛的人的心,你就必須肯花心思瞭解他(她)的愛好,投其所好.

世界上沒有免費的午餐,也不會有天上掉下來的餡餅,所以,不要寄希望於這樣的奇蹟發生在你的頭上,還是踏踏實實做事,認真負責地生活.

永遠都要相信,有一分付出就有一分收穫.只要你付出了勞動,就總能體會到收穫的甜蜜.

2樓:芸芸

古人云:“春種一粒粟,秋收萬顆粒。”也就是說在春天裡種一粒粟到了秋天就會收穫萬粒的粟,也就意味著只要付出了就能有回報。

就以古今中外的一些偉人來說吧,愛迪生在經過了近千次的實驗才發明了電燈;牛頓在觀察蘋果的掉落研究了牛頓第一定律;居里夫人在所謂的“廢虛”中經過幾年的努力終於找到了鐳;中國的化學研究所經過長達十年的努力終於研製了結晶牛胰島素。這些無不說明了只要付出就會有回報這一事實。

學習也如此。

世界飛逝,光陰似箭。在不知不覺中我們已經到了初三,在這人生第一次的轉折點上有的人成功了而有的人卻失敗了這是為什麼?我想只能說明他付出的汗水還不夠。

在平時的學習生活中我們努力學習就能取得好成績,一驕傲就會:“飛流直下三千尺”這就是沒有付出的原因。愛迪生曾經說過“成功等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”也就意味著即使是一個天資不聰慧的人只要付出汗水了就能攀登成功的彼岸。

反過來即使天資聰慧但不努力也不行。在古代有一個叫方仲永的人,天資極為聰慧但他後來成天與父親出去不學習最終成為平常的人,這樣的例子還有江郎才盡等等很多。無不說明付出就會有回報。

中國和美國都有一個明顯的例子。張海迪是我們婦孺皆知的人,它天生殘疾後經個人努力終於學會多門語言,美國的海倫凱勒因小時生病而失去光明在老師麗莎的教育下終成為著名作家。像張海迪、海倫凱勒這樣的人都能經過付出最終取得成功更何況我們這些身體健全的人呢!

只說明天才出於勤奮,努力成就第一。

如果付出是風它能卷集濃密的雲;如果付出是雲它能化作及時的雨;如果付出是雨它能澆灌久旱的樹;如果付出是屬它能給我們帶來一絲蔭涼。以上這些都是付出與收穫的關係希望有更多的人經過復出後取得成功

以“傘”為話題,寫一篇800字左右的記敘文 一定要是原創啊?

3樓:43小公主

小時候,下雨天,媽媽總撐著一把傘,那把舊傘,那把灰黑色的帶彎把柄的傘,那把普普通通而又令我懷念的傘。

多少個下雨天,那把灰黑色的雨傘都 會在雨霧中出現在我的視線裡。風夾著雨點兒吹著她烏黑的頭髮。媽媽握傘柄的手顯得特別有勁,她步伐輕快地向我走來,走來……

多少個下雨天,我和媽媽就擠在那把灰黑色的雨傘下走回家。雖然寒風呼嘯,大雨傾盆,但是我的心是那麼地溫暖。

可,媽媽的雨傘太舊了!於是,我對媽媽說:“媽媽,那彩條樣的自動傘多漂亮呀!

您的那把太舊了,太土了,換一把吧!”媽媽什麼都沒說,對我笑了笑。打那之後,每當下雨,媽媽仍然打著灰黑色的傘來接我回家,但手裡卻多了一把自動傘。

我興奮地接過自動傘,撐了開來,和灰黑色傘下的媽媽並肩走回家。風還是那樣,雨也沒變,但是我突然感到,兩把傘把我與媽媽拉遠了,拉得那麼遠,那麼遠……

隨著歲月的流逝,我長大了,喜歡在下雨的時候,一個走在雨霧中,我走出了媽媽的保護傘,自豪地對她說:“我長大了,您再也不用來接我了”,媽媽似乎吃了一驚,但僅僅一剎那,媽媽又撫摸著說道:“我的女兒長大了”。

言語中,更多的是一份欣慰。

現在想起來,我那時真的 好傻。我忽略了媽媽給予我的一切是那麼應該和理所當然,我甚至沒有到過要感激與報答。

朦朧中,我彷彿又擠進了媽媽灰黑色的傘中…

4樓:匿名使用者

母親送傘天下最偉大的愛,是發自母親內心的愛。母親的心是純潔的,至高無上的。世界上每一位母親,都有一顆最虔誠的愛心,隱藏著一種真摯的愛。

在幾年前,一個風雨的傍晚,校門口那一排剛栽的楊柳弱不禁風地在風雨中左右晃動著腰桿;連操場上高大挺拔的大白楊也在淒厲地呼嘯著......

我下意識地縮了縮脖子。只亮著兩盞燈的教室裡剩下我孤身一人。聽著風聲與呼嘯聲,我好寂寞,好害怕,我真羨慕那些在家長們的簇擁下問長問短、打著傘平安回家的同學們,但我更清楚,經常加夜班,離學校又遠的母親是不會隨便來接我的。

夜幕開始降臨。我咬了咬牙,強忍住就要迸出的淚花,一頭鑽進茫茫望不到邊的雨簾!沒跑出幾步,就迎面和一個人撞上。我抬頭一看,頓時呆住了,半晌才失聲喊道:“媽媽!”

站在眼前的的確是媽媽,媽媽那一頭秀髮已經淋了個半溼,輕輕地貼在額上,順著面頰往下流的不知是雨水還是淚水。

“冷嗎?”媽媽心疼地握住我冰冷的小手。我快樂地搖了搖頭。

媽媽立即從網兜裡取出膠鞋:“快換上!”我很樂意地在媽媽的幫助下換上了膠鞋。

此時此刻,我才發現自己是何等幸福!你可以想像一個孩子在母親庇護下是怎樣的感覺!我有意讓媽媽拉住自己的手,兩人並肩走。

儘管高矮參差不齊,但我們兩人的步調是那樣的一致,那樣的和諧......

雨,下得更在了;風,颳得更緊了。然而此刻的我不再感到寂寞害怕。媽媽的傘為我遮住了風雨,我的心裡注入了一股暖流......

啊,媽媽,為了我,您付出了多少。您對我的愛,我會永遠記在心裡,我從心底裡感激您,佩服您,讚美您。媽媽,正是您那偉大的母愛才使我快樂、健康、茁壯地成長,我親愛的媽媽,我愛您。

5樓:桃知音

我走在雨中的小巷裡,覺得四周格外清靜,偶爾有幾滴藍盈盈的雨露從屋簷上落在積水裡。天很暗,暗的沒有一絲生氣,彷彿世界被罩上了一層灰色的紗幔。就在這時,水花像一個個調皮的小男孩兒,在世界萬物上跳躍,又落下,我彷彿可以看見,萬物都在貪婪地吸著雨水,那一張一合的小嘴,給世界帶來了一絲生機。

雨中,小巷靜的出奇,慢慢地。清楚的腳步聲和溢水聲相繼從後方傳來,我回過頭一看,幾個熟悉的身影出現了。原來,那是班上幾個頑皮的男同學,他們互相用雨傘打鬧著,追逐著,連招呼也沒打,就消失在了濛濛細雨中。

接著,班上的幾個女生幾個人合遮一把傘,一路上有說有笑地走著,小學裡傳來一陣銀鈴般的笑聲。突然,急促而沉重的腳步越來越近,原來。是最近和我鬧彆扭的同學跑來了,他沒有雨傘,就去找女同學借。

你可能不知道,我們班上的男女同學是死對頭,結果可想而知不但沒有借到傘,還捱了一頓斥責。

我的注意力漸漸轉向了那位男同學身上,只見他的頭髮溼透了,留海垂下來,遮住了眼睛,他一臉疲憊,讓人看了都傷感。我頓時覺得自己不該和他鬧彆扭,責任應該在我,於是,我試圖幫助他。

我慢慢地向他靠攏,最後,我和他共同靠在了一把雨傘下,“你”,他驚訝地望著我的臉,我沒有說話,只是衝著他哈哈一笑,這種發自肺腑的笑,化解了我和他之間的誤會,他露出了有衷的微笑,我倆撐著傘,走在回家的路上……

到家了,我輕輕地合上了雨傘,伸了個懶腰。是雨停了麼?不,是我喜歡雨,是雨化解了朋友間的障礙,濃濃的友情又出現了……

以美為話題寫一篇作文,800字,要記敘文,寫一件事

6樓:伏麗華充瑩

我們校園裡的一件事

時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已,那是在三年級時候發生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫面,讓我歷歷在目。

(勵志天下

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)那天,我們正在上第二節語文課時,陳浩亮突然說他的肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒想到他上完廁所回來之後還說肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見這情況心裡很著急,於是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會兒,自己便揹著陳浩亮去醫院,剛走到門口,老師就已經是滿頭大汗了,但她還是堅持揹著陳浩亮繼續走,走到校門口遇見了張主任,然後倆人就一起打的去了醫院,到了之後,老師就忙著給他辦手續,又跑這跑那,看到醫生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微鬆了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來,老師才放心地回到學校。

這件事雖然已過去了一年多,但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心裡很渺小,但在我的心裡對我的觸動卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛,同時也讓我們懂得了老師的愛­--­­是天下最偉大最高尚的愛。

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