電子白板在教學中的應用有哪些，有哪些優勢

1樓：tiamo的生活

電子白板在教學中的應用和優勢有：

使用互動白板技術能即時方便靈活地引入多種型別的數字化資訊資源，並可對多**材料進行靈活地編輯組織、展示和控制，它使得數字化資源的展示更靈活，也解決了過去多**投影系統環境下，使用課件和幻燈講稿教學材料結構高度固化的問題。

板書內容可以被儲存下來，寫畫在白板上的任何文字、圖形或插入的任何**都可以被儲存至硬碟或移動儲存裝置，供下節課、下學年或在其他班級使用，或與其他教師共享；也可以電子格式或列印出來以印刷品方式分發給學生，供課後溫習或作為複習資料。

電子白板是一種多**教學裝置，安裝在學校用於教學的教室或大廳中。電子白板通常由臺式計算機、觸控式白板、投影儀、音響、話筒等電子裝置組成，它也帶來一種新興的、電子化的、智慧化的教學模式。有些地區的學校已經將電子白板和學生的電子書包聯合起來。

在中國大陸，很多地區的學校已經統一採購了該裝置。

【分類】

1、背投式電子白板：分為櫃式電子白板和鑲牆式電子白板；

2、影印式電子白板

3、互動式電子白板

4、紅外式白板

5、光學電子白板

【如何選購】

1、看效能：(1)定位是否精準；(2)白板靈敏度；(3)便捷性；(4)軟硬體引數

2、看**

3、看售後

2樓：蟈蟈vip影視

1、創設教學環境，讓幼兒智慧學習成為可能。

在傳統的課堂教學中以教師教授為主，學生相對比較被動。雖然我們也一直努力改變，但缺少真正的實施策略。在互動式白板開放式的教學環境中，幼兒能夠主動學習，參與活動。

變呆板為活潑，調動了幼兒學習遊戲的積極性。學齡前的幼兒主要以形象思維為主，見識面窄,直接表象儲備少，在操作互動白板時，教師可根據當前需要，隨機在註解模式和電腦模式間切換，方便開啟和調出各種資源，供幼兒觀察、學習和操作。變靜態為動態，變無形為有形，適應了幼兒發展特點，讓幼兒智慧學習成為可能。

2、創設新型教具，使幼兒教學形式效果俱佳。

以往教師在製作傳統教具上，花費了太多的時間和經歷，卻沒達到預期理想的效果。而且做出來的教具大都是一次性的，不能二次利用，浪費人力、物力。互動式白板儲存了大量的教育資源，我們可以在註解、控制、滑鼠模式下，對這些資源進行編輯。

製作教具方便並且方便儲存，節省了時間，而這些生動鮮活的資源更能吸引幼兒注意力，便於幼兒接受，效果更好。

3、創設自主**，為幼兒教育提供有效資源。

我們一直倡導在教學活動中要充分發揮幼兒在學習中的主體地位，引導幼兒能動地學、自主地學。互動式電子白板的強大功能幫助我們實現了這一目標，如在認識祖國著名建築時，小朋友問：老師，我還知道埃及有金字塔等。

教師立即利用滑鼠模式找到埃及金字塔，供幼兒觀察學習。在美術活動《高高的樓房》中，教師讓幼兒利用魔法筆、填充色等功能畫各種形態的高樓，作品內容豐富、色彩鮮豔、操作方便，沒有繪畫技能學習帶來的壓力，創作具有更大的自主性。

總之，互動式電子白板已廣泛應用於幼兒教學。雖然在實踐當中也存在一些問題，但是其所起到的作用是強大的，還有很多潛在的可能性需要我們去挖掘。在實踐中，我們要不斷地發現問題，解決問題，將互動式電子白板與幼兒園課程有機整合，以不斷提高課堂教學的有效性。