1樓：旅遊達人在此
1.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能，教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
2.發展學生智力，體力，創造能力和實踐精神。智力是認識過程中表現的認知能力系統，包括觀察力，記憶力，想象力和思維能力，其中思維能力是智力的核心。
創造力是指最終產生的新的有社會價值的成品的能力。
3.發展學生體力，提高學生的健康水平。教學可以傳授體育，衛生等方面的知識，使學生養成鍛鍊身體和講究衛生的良好習慣，增強學生的體質。同時，使學生保持旺盛的精力，發展健康的體魄。
4.培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀基礎和良好的個性心理品質。通過教學，可以培養學生正確的政治觀點，道德觀點以及其他思想觀點；通過教學，還可以形成學生正確的審美觀念，培養和發展學生感受美，創造美的能力。
2樓：櫻桃日常美食
教學任務包括。
引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。
發展學生智力，體力，創造能力和實踐精神、發展學生體力。
提高學生的健康水平、培養學生高尚的審美情趣。
教學的基本任務有哪些
3樓：便民生活達人
教學的基本任務：1、引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能；
2、發展學生智慧，特別是培養學生的創新精神和實踐能力；
3、發展學生體能，提高學生身心健康水平；
4、培養學生高尚的審美情趣和審美能力；
5、培養學生具備良好的道德品質和個性心理特徵，形成科學的世界觀。
教育目的不同於培養目標和專業培養規格。教育目的是對各級各類教育的人才培養標準的總體要求，而培養目標、專業培養規格是某一層次、類別教育或某一專業的具體要求。培養目標、專業培養規格的制訂不應違背教育目的，但又不等於教育目的。
同時，教育目的也影響、制約著課程目標和教學目標。總之，教育目的與培養目標、課程目標、教學目標是一般與特殊、普遍與個別、總與分的關係，依次為：教育目的──培養目標──課程目標──教學目標。
4樓：瀛洲煙雨
教學的基本（主要）任務：
1、傳授和學習系統的文化科學基礎知識和基本技能，發展智力，培養能力；
2、培養辯證唯物主義世界觀和共產主義道德品質；
3、發展體力，增強體質，促進身心健康。
5樓：我要肖鉛筆
引導學生掌握基礎知識與基本技能。
發展學生的智慧和體能，特別是培養學生的創新精神與實踐能力，提高學生的身心健康水平。
培養學生的審美情趣和道德品質。
教學的基本任務有哪些？
6樓：勝保聊民生
教學的基本任務：
1、使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧教學的首要任務是使學生掌握系統的現代科學文化基礎知識，形成基本技能、技巧，其他任務的實現都是在完成這一任務的過程之中和基礎上進行的。
2、使學生養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。在傳授知識、發展智力的同時，還要努力使學生形成一定社會所需要的價值觀、世界觀和道德品質，同時要關注學生的個性發展，為學生興趣、愛好及內在潛能的釋放提供條件。
3、發展學生智慧，特別是培養學生的創新精神和實踐能力。一般來說，智力是保證人們有效地認識客觀事物的穩定的心理特徵的綜合。現代教學要自覺發展學生的智慧，尤其要重視發展學生的創造才能和實踐能力。
4、發展學生體能，提高學生的身心健康水平。教學不僅要傳授科學的文化知識，也要關注學生身心的平衡發展，使學生掌握鍛鍊身體的知識和技能，養成鍛鍊身體的良好習慣，達到增強體質、促進發展的目的。
5、培養學生高尚的審美情趣和能力。教學也要對學生進行審美教育，要運用藝術、大自然和社會生活中的美來陶冶學生的道德情操，形成高雅的審美情趣。
教學對學生的作用：
1、教學是傳播系統知識、促進學生髮展的最有效的形式，是社會經驗的再生產、適應並促進社會發展的有力手段通過恰當的教學。
2、教學是進行發展教育、實現培養目標的基本途徑，為個人發展提供科學的基礎和實踐，是培養學生個性發展的重要環節教學不僅能夠有目的有計劃地將包括智育、德育、美育、體育和綜合實踐活動在內的教育的各個組成部分的基礎知識、基本技能與基本規範傳授給學生。
3、教學是學校教育的中心工作，學校教育工作必須堅持「教學為主，安排」的原則。學校是專門培養人的機構，要使學生在德、智、體等方面都得到發展，就需要通過教學、課外校外活動、生產勞動等途徑來實現。
教學的基本任務有
7樓：愛漂漂淼淼
教學的基本任務主要有以下五個方面：
1）使學生掌握系統的現代科學文化知識，形成基本技能、技巧。這也是教學的首要任務或者說是教學最基本的任務。
2）發展學生智慧，特別是培養學生的創新精神和實踐能力。
3）發展學生體力，提高學生的身心健康水平。
4）培養學生高尚的審美情趣和能力。
5）養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。
教學的首要任務是什麼？教學的基本任務是什麼？？
教學的首要任務是使學生掌握文化基礎知識，形成基本技能 技巧。發展學生的智力和能力。培養學生具有堅定正確的政治方向 辯證唯物主義的世界觀和共產主義的道德品質。使學生身體正常發育，健康成長。培養學生具有正確的審美觀點和感受美 鑑賞美和創造美的知識和能力。使學生掌握現代工農業生產的基本知識，學會使用基本生...
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