晚飯後你會和家幹什麼 寫語文作文

時間 2021-07-04 20:31:01

1樓:丨四季甜橙丨

平常,吃過晚飯,我總是做作業,可今天卻與往常不同了······

星期五晚上,我吃過飯,就和媽媽坐在沙發上看電視。不知是怎麼了,爸爸接一個**、媽媽又接一個**,就不假思索地都說:“元元,我晚上有事要辦,你先玩一會兒,一會兒看時間不早了就**睡覺,乖。

”就都因為這樣那樣的事出了門,只留下我一個人在家。

自己一個人在家,難免有些無聊,但有時更多的是擔驚受怕。我從房間這頭走到房間那頭,又從房間那頭轉回來,心卻始終怦怦跳。

想玩會兒電腦,卻有密碼,想開會兒電視,又怕聲太大。就這樣,我躺在沙發上,盤算著該玩什麼來打發時間。

過一會兒,就晚上八點了。實在沒什麼可以乾的了,就趴在床上看書。忽然,聽見“咕咚”一聲響,我那心就“咯噔”一聲,隨即提到了嗓子眼。

呼嚕呼嚕,思緒在亂轉,又想到了那些恐怖的靈異故事、那些讓我心驚膽戰的鬼故事。我使勁抓著枕頭,一面保佑千萬別過來,一面學著英國神教的樣子,在胸口畫著十字。

“咕咚”的聲音越來越大,我拼了,拿住被子就向前衝。突然,又一聲,把我給鎮住了。我循著聲音向後望去,就看見那飲水機“咕咚咕咚”地響。

我憤憤地罵了飲水機幾句,又輕輕地踢了它一腳,隨即羞愧又生氣地回到了自己的小屋裡。

“誰最後吃完,就洗碗。”又是爸爸專門對付我的激將法。最近,我也不知道是為什麼,吃飯時總是胡思亂想,無法專心吃飯。

有時偶爾強迫自己集中注意力,可馬上就又開小差,一心十用,吃飯的時間自然也是越吃越長。

我雖然不吃爸爸那套,但今天老師佈置的習作叫《晚飯以後》,要觀察後寫寫一家人在晚飯後做什麼,所以我就想利用洗碗時間,偷偷看看,他們究竟在做些什麼。

我慢慢地吃飯,時針指向了六點正。爸爸媽媽終於等不及了,爸爸離開了飯桌走進我的書房,媽媽看我了看還在慢悠悠吃飯的我後,走向了客廳。機會來了!

我心想。我立刻把飯囫圇吞棗似的一口嚥下,再把碗碰得“叮叮咚咚”地響,裝作洗碗,然後躡手躡腳地走向我的書房

門虛掩著。只見爸爸在檢查我的作業,還在口中唸唸有詞:“真是的,我備課都來不及,還要我檢查作業,哎。

”看上去神情還是很專注的,都怪我有不檢查作業的習慣,考試總有莫名其妙丟分的情況,估計是媽媽讓當老師的爸爸擔負起老師的責任。

去看看媽媽在做什麼。明亮的客廳中媽媽正在整理衣服。洗乾淨晒乾的衣服已經整齊地疊了起來。

三堆衣服,最高的那堆就是我的衣服。每天回家後,我的衣服最不成樣子,要天天換洗的。媽媽天天洗衣服,一半就是為我洗的。

媽媽還在為我整理剛放學回家後我被我脫了扔在沙發上的外衣。

爸爸媽媽都是在為我做事。爸爸叫我洗碗,我還一直認為是他懶,只想自己去玩電腦。看著晚飯後的爸爸媽媽,我心中暗自慚愧。我輕輕地退到了廚房,認真地洗起碗來。

2樓:來自棲霞樓高尚的春風

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以晚飯後,你的家人都在幹什麼為主要內容,寫一篇英語作文,不少於60個單詞

3樓:匿名使用者

你看這樣行不行呢,你拿漢字寫完,找個快譯通網上的,翻譯一下呢,我英語也不好,幫不上你

急急!!尋一篇語文作文,題目如下

4樓:匿名使用者

這你都上網查詢??

你的語文怎麼學的啊?不感到丟人!

自己寫吧!

5樓:匿名使用者

我是從風婆婆口袋裡溜出來的一陣小風。我來到人間自由自在地玩耍,多麼快樂呀!

既然好不容易出來,就好好地玩吧!先到山嶺裡去看看。我張開翅膀,飛到了山嶺裡。

咦!這裡是怎麼了,不是風光秀麗、景色迷人,而到處是一篇荒涼蕭條的景象。我問大樹:

大樹伯伯,你們怎麼了?大樹說:“昨天,天上下了一陣酸霧,我們這裡的植物都被酸霧腐蝕了。

花兒草兒今天還病得起不來呢!你聞聞,空氣中現在還瀰漫著沒散去的酸霧呢!”我連忙說:

“我來幫你們把酸霧吹走吧!”說著,我用力地颳起了風。因為酸霧太濃,我用勁了全部的力量才算圓滿地完成了任務。

這時整個山嶺的動物和植物們都高呼著:“風兒真偉大,我們感謝你!”我聽到了誇獎,臉都羞紅了,急忙拖著疲憊的身體跑開了。

我想看看人們生活得怎麼樣,我選中了英國的首都倫敦。因為倫敦是一座弛名世界的旅遊城市,有許多世界著名的文物古蹟,很有觀賞價值。我急速下降,結果遇到了一片大霧。

我也只得放慢速度,濃霧中,多家店鋪白天都掌著燈,馬路上只有少數有經驗的司機開著車燈在行駛。我聞到了一股硫黃和煤煙的氣味撲面而來。人群中大約有三分之二的人用圍巾、口罩、手套等捂著鼻子。

許多人被送進了醫院。這又是怎麼回事呢?看到人們在遭受病痛的折磨,我再也沒心去欣賞這座城市了。

還是幫幫這個城市的人們吧!想到這裡,我又揮動著手臂,颳起了我僅有的那麼一點小風了。我奮戰了一天一夜,天空終於變藍了,空中的難聞氣味也逃跑了。

人們都摘下了口罩,全都露出了笑臉。邊笑邊說:“真感謝這陣風呀!

”可我卻累得暈倒在田野裡上。

當我醒來後,我發現風婆婆站在我的面前。我嚇得渾身發抖,怕風婆婆對我嚴加懲罰。可是事情卻出乎我的意料,風婆婆和藹地說:

“小風呀小風,你好大的膽,竟敢私自跑到地球。本來該懲罰你的,但看到你來到地球不顧自己的安危,為地球做了許多好事,這次就將功贖過吧!”聽了風婆婆的話,我高興地鑽進了口袋裡。

我現在是太需要好好地睡個大覺了。

我是一陣風,是一陣受地球歡迎的風。

英語作文: 一,請你描述一下晚飯後家裡的景象。爸爸媽媽和你分別在做什麼?要求:1,語句通順2,用

6樓:三林精銳朱老師

這個老師可以給你一些提示,時態上你可以運動現在進行時老分別描述爸媽的所作所為,例如媽媽給你做了一頓飯,爸爸給你買了一個禮物等

寫一篇語文作文 題目:論語文的重要性。 包括三點①為什麼不寫語文作業②如何學好語文③語文的重要性

7樓:不懂先生

語文是思維的工具,通過學習,把朦朧的思想變為清澈的思想,把不清不楚的語言變為有條有理的語言。語文是交際的工具,學好語文,我們與人交流和交際才會更加順暢和得體。另外,在所有的學科中,語文是一門基礎學科,一個人只有具備了一定的語文知識,有了一定的語言積累,掌握了必備的語法知識,才能有條件去學習其他學科。

語文學習,無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。(要學會整合知識點,把需要學習的資訊、掌握的知識分類,可以做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。)

語文學習中:閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要,一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能,提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。

速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練原理就在於啟用我們“腦、眼”潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。

關於寫作能力,在掌握了速讀記憶的基礎上,素材、知識的積累就不是問題了,問題在於多寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高搜尋。

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