1樓：匿名使用者
我認為,學習興趣不是想提高就可以提高的,我可能有個錯誤的理解,人的學習,不是因為有興趣而學,因為學習是一個枯燥無味的東西,一般的人是沒這個耐性,那麼為什麼還有人學習呢?說老實話,是被逼出來的。小學時,要聽老師的,老師佈置的作業不完成就會被批評。
那個時候特別聽老師的,到中學,因為怕自己掉隊而逼住自己拼命學,但是也有跟不上的,就放棄了,從此就成了差生。再說**,有工作了,因為學歷低,而工資低,逼住自己去拿高學歷,也就去參加高一級的學習,只是為了拿文憑,所以考試只想及格,有時怕不及格,還要做小動作。諸如此類的學習,你看有幾個是有興趣而學的呢?
其實一個人自己想學,只是想,真正去做也很難,因此組成一個學校,而大家在學校這個大家庭裡,在比學趕上,讓一部分學生有興趣,最終是學有所成。因此我認為這種學習興趣還是在集體環境下形成的,沒有這種環境,也就不容易形成這種興趣。之所以樓主提出這個問題,這是樓主在現實生活中遇到了而且是極不理解的問題。
因此興趣問題,不是個人問題,而是一個班級的問題,更是一個學校的問題,班級的班風正,學校學風濃,這個學校的學生的學習興趣就高,反之就無興趣。那麼這根導火線掌握在誰的手上呢,主要在校長手上。為什麼這麼說,因為他是這個學校的最高統治者,他能夠製造學習的氛圍,如果這個學校學習氣氛一點不濃的話,這個學校的校長應該負全部責任,真是誤人子弟。
那麼進了這樣的學校有什麼辦法呢?我想,你也不要什麼興趣,還是逼一逼自己吧?如,上課認真聽,課後努力完成老師的作業,讓自己學習不落後,同樣能學到知識。
我想,既然你能提出這個問題,你一定是一個聰明的學生,望你能把握自己,在學習上能取得更好的成績。
學習興趣不是一下子就可以的,先從提高學習成績,增強自己的信心。實際是學習方面的問題。有學習環節,學習態度、 學習方法。
你只要從現在把學習轉變了,學牢了,當然就簡單了,成績就會提高。更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.
一緊張,就害怕。每個人的基礎不同,學習態度也不同,所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法,要根據自己的特點選擇適合的方法。
就可以取得進步。
2樓：不懂先生
1、在學習中獲得成就、滿足感。掌握一個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
2、學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整
3、認識到學習的重要性，給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
培養學習興趣的過程也是自學的過程，主動地學習，從學習中找到快樂，這樣學習興趣就會慢慢地養成。
3樓：小新之路
怎麼提高孩子的學習興趣
4樓：匿名使用者
當孩子上不了學時才可以的，但是這種方法不可以....中國教育有一定的弊端，現在為了孩子的未來 ，只能強制學習，當她上大明白事理後，自然而然就知道學了..其中得需要家長因人而異的正確的教育方式，根據自己孩子的性格，家長用用心思，找到正確得教育方法
5樓：匿名使用者
把學習當做一回事 用心做
怎樣把學習變成一種樂趣
6樓：不懂先生
1、在學習中復獲得成就、滿足制感。掌握一個科學高效的學bai習方法是關鍵du，在學習的過程中，如果zhi方法不dao
得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。
學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鍾就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
2、學習要主動，在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整
3、認識到學習的重要性，給自己制定一個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養成學習習慣。
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