1樓：qaz西西
為什麼不從自己找原因？還怪老師呢？第一：
學生在課堂說話本身就不對。第二：老師懲罰目的是通過這樣是讓你們意識到自己的錯誤並改正而已。
第三：同時也告誡其他人上課認真聽講。
建議：1.改過小毛病，專心聽講。2.不管是什麼作業及時做，不要磨磨蹭蹭，拖延時間。實在不會的，第二天問問同學或老師。但是不能個個不會哦。
總之，老師不會害人的。對你學習要求嚴是他的職責。如果今後長大了，有本事了，那老師得到你什麼呢？
所以現在你要好好學習吧，不要去生老師的氣。現在你的任務是--------好好學習天天向上！
2樓：清風無留意
和老師溝通。如果他願意聽你的意見，或者願意瞭解你的情況，那麼你的問題好解決，也可以向他討教學習方法。（不知道你的老師的年齡）如果他不願意聽你說什麼，拒絕與你溝通。
很古板。完全可以找校長什麼的。因為這樣的老師不夠格。。
另外不要給自己太大壓力了。
希望能幫到你哈!o(∩_∩)o
不明白可以追問的哦
3樓：學校裡的小蜜蜂
孩子：1、再嚴厲的老師初衷都是為了你好
2、如果你覺得負擔太重可以找老師推心置腹的談談3、利用週末把老師罰抄的作業趕完，從週一起和大家再次站到一個起跑線上。
4、不要牴觸，因為即使是罰抄也是老師針對一些懶而記憶力不好的學生做出的合理措施，如果你不是這一類孩子，就想辦法證明給老師看。
5、告訴你一個祕密：所有老師都喜歡聰明而且學習穩定，成績優秀的孩子！！如果不想挨罰，就努力做個老師喜歡的孩子
4樓：匿名使用者
別人開導你你還罵人寫再多作業都活該
5樓：
自己努力一點吧，你的優秀成績可以幫你，但你需要改掉上課說話的壞習慣，我相信你可以的。
6樓：匿名使用者
小學生是很累，教育逼死人啊，你可以試著找你們的老師談談心，一般成績優秀的孩子老師還是很樂意在你的身上花時間的，談心的內容就是你現在提的問題，相信你的老師能給你比較滿意的答覆
我是一名小學六年級班主任，上課時學生太吵，怎麼辦
7樓：陳曉珍
其實，給學生的第一印象是最重要的。如果你給學生們的印象是凶的話，那他們以後就會聽課；如果你給他們的印象是溫柔的，不會打人的話，那他們就會沒把你這個老師放在眼裡。就算你過久後才對他們凶，也是沒用的。
8樓：
我現在也是個這麼個情況，但我不是班主任，只是個實習老師，還是教思品這種不重要的課程的，上課學生真的是各講各的，還有到處走動的，我發脾氣大聲呵斥一會兒就沒有用了，氣死我了，請問你現在解決了嗎，能告訴我應該怎麼做嗎？小學生5年級的
9樓：夢of少女
1 抄課文！抄不好不準回家，第二天加倍（就是抄三遍啦！越長越好！）2 狠狠的批評 3 通知家長
10樓：
約法三章，先把規章制度告訴學生犯規了就請家長或處分，就處分一兩個就好了。
11樓：我等到花兒開了
你這位人民教師讓我感到震驚，怕什麼啊，我原來初中是哪個女老師特矮，但是特潑辣，所以沒人感上課鬧騰，勸你也改變一下自己吧！！小學生都不能搞定嗎？
12樓：相思苦滋味
我是學生 我知道學生這個角度來說 你是一個 實習的老師 或者是很不嚴厲 的老師 孩子不聽話啊 要是我們老師 什麼學生 在他那裡都得乖乖的 就得嚴格點
13樓：
找些凶點的孩子做班幹部。讓他們在課堂上看到說話的就記名，下午快放學的時候就公佈出來罰他們抄書。你要狠一點
14樓：匿名使用者
已經快畢業了，隨便他們吧，不過再開始擔畢業班的時候，從一開始就要嚴點，現在晚了。
15樓：可愛開心果泡泡
我是一名學生，我們班原來也很亂，班委管都管不住，你們班換一個厲害的班委，就行了。
現在我們班的老師也很厲害，你不聽它的道理就抄課文，廢話都不說一句，你如果不吵就喊家長來學校，不喊就叫好學生去喊。
雖然老師的方法很嚴，但是我們學生都能慢慢理解，學生不會恨你的，他們會知道為什麼，紀律也就好了。
(*^__^*) 嘻嘻，試試看吧。
16樓：弦過霜
來一次反向思維吧！
在學習，生活中注意地看看他們的優點，然後稍稍地表揚一下他們，他們可能就會乖一點。
或者是把您的形象大改觀，別害怕。
或者可以跟他們談條件。我們班同學有時候也會很吵，但是尊重老師是會的，老師一說，他們就會停下來了。
您要加油哦！
17樓：匿名使用者
你就站在講臺上靜靜的不說話，ok了。嚇唬嚇唬他們，畢竟是孩子嘛
18樓：克拉瑪夢
呃。。。。。。。。。這樣，一節班會課上：“同學們，你們已經快小學畢業了，現在還有的人在課堂上吵，太不象話了！
尤其是（點名）。以後，第一次警告，第二次寫檢討，第三次叫家長，實在不行去校長面前一次說清楚！
眼神嚴厲，或者是7樓說的那樣。
19樓：
老師你好辛苦！我也是六年級學生！我們老師超凶！
上課只要有人說話全班放學留下拖堂，多佈置作業，說話的人寫檢討，嚴重的請家長。放學我們還要等老師來了才能走。我們老師特別有威懾力，只要我們老師一來，我們大氣不敢出一聲。
我給您出的主意是上課有人說話叫他罰站，寫檢討，嚴重就請家長。放學您提前幾分鐘在教室門口守著，出來一個，讓進去一個。
20樓：白狼語
我是學生，嗯...我認為你應該試著改變自己，兩種方法：1、對學生嚴厲一點（特別是目光）。2、試著瞭解學生，與學生和睦相處。（做學生的知心人）
【我個人是比較喜歡第二種啦！ 參考一下，寫得不好請原諒】
21樓：雲韶
寫檢討，通知家長，不知道有沒有處分，如果有，把那些最最最最壞的同學機上
22樓：匿名使用者
你要是凶不起來， 那你就讓你講課的內容更吸引小孩子就行了
23樓：檸檬戀百分百
嚴一點，也不能太嚴。（會有學生罵）
讓同學喜歡你，當自己也算是孩子.
24樓：沐子y同學
我是學生。我們以前也這樣。
不過我們老師很聰明。
第一個方法.上課時要拿著尺子或者狡辯敲桌子，很嚴厲的樣子。嚇嚇學生。
第二個方法.誰說話了就去辦公室寫作業.寫檢討. 字數要多一點.
第三個方法.直接通知家長.
25樓：晴雪虹晨
額~只能說這個老師當的有些失敗！
想當年，我的teacher——直接請家長
不過~會被學生記恨的
建議~抓一個說的最厲害的狠下心批一頓
要不就停下來盯著他們不說話
眼神一定要很有威信才可以
26樓：_布龍
殺雞儆猴！ 您應該懂我的意思。
物件就是找班裡平時最調皮的！
一次不行，倆次，倆次不行三次！
27樓：匿名使用者
這些調皮的學生一定有一個為首的，通過觀察，側面走訪其他學生，可以瞭解到，集中做這個學生的工作。班幹部的選擇很重要，若為首搗亂的孩子敢說敢當，性格外向不妨可以讓他擔任個職務。做學生工作恩威並施，有些孩子要注意不要在課堂上嚴厲批評，效果可能會適得其反。
單純的嚴厲在現在的孩子中常常不太管用，建議多用關心，耐心教導的方式。
個人一點感想，僅供參考
小學低年級課堂上，對於那些喜歡說話的學生，教師應該怎麼辦？
28樓：漪漪相忘
其實那些愛說話的學生最好處理了，這些學生一般思維很單純，你經常和他說說話，再提高你的講課內容的有趣度，而且最重要的是，對付這些學生，千萬不要向家長打小報告，而且在家長面前多誇誇他，他一定會對你死心塌地的，現在孩子都是獨生，比較孤獨，做朋友，他們是很仗義的！
29樓：晶連
像二年級的學生課餘時間多和他們說說故事笑話那些，課上時可以說誰在說話，待會就叫你起來回答問題，答不上的就站著不要坐下了，他們肯定停下來了，我覺得這招挺有效的！
30樓：我只是來讀書
不知道你所指的“喜歡說話”是一個怎樣的情境，是會在下面自說自話不肯聽講？又或者是認真聽講，但是會在你講課的時候插嘴？
31樓：李景富重文
只看該作者]我是在一所技校當兼職老師,教的內容也比較簡單,但現在有個問題煩請各位專業老師幫忙.
這個班小孩17歲左右,幾乎全是女生,上課的時候大都很不用心(有幾個相當不錯).其實我上數學課很不死板了,經常找些課外有趣的東西和她們說,包括說些啟發性的小故事,但她們聽故事的時候認真,一說書上東西就總是喜歡說話,很小聲的那種.我總是善意的說她們,並不忍心嚴厲對待,可也總是不見改.
再問問其他老師上課為什麼紀律好?大多因為誰上課說話,就扣平時分數.我不覺得這是一個好辦法,畢竟這些孩子還是挺單純的,我不喜歡什麼都和分數沾上邊.
請問各位有更好的辦法對付那些上課喜歡說話,不聽課的小女孩嗎?
教他們學會尊敬別人，在課堂上說話是對老師的不尊敬。我有時候在課堂上也說話，可是呢，等我明白以後就不在課堂上講話了。很多學生象我一樣吧 你跟他們說一下，告訴他們在課堂上說話不僅僅是自己的事情，在課堂上說話是對老師和其他的學生的不尊敬。
等他們明白了就會收斂一些的。
32樓：淺往天堂的彼岸
上課多講一些有趣的可以聯絡到課文的故事 他們就會認真聽故事 不會在說話了 不能他們的家長說 小孩子有叛逆心理 他回家後如果爸爸媽媽罵他 他在上課時就更不會聽你講課了
老師你好，我是一名六年級的小學生，我最近很自卑，覺得自己什麼都不如別人。 在六年級上半學期我通過了
33樓：長的太驚險
想法很多，但需要擺正心態，每個人的成長道路都有許多失敗，失敗和挫折對於勇者是財富。數學除了多做題，還要善於總結方法，多記住些公式。希望能對你有所幫助。
34樓：苯小耶
幹嘛要自卑，不要給自己太大的壓力，小學代表不了什麼，只有你一直努力，就會有成績，誰說老做題會變笨，都是瞎說
35樓：千年蟲教授
聽完幸福人生講座就不會自卑了
36樓：匿名使用者
哎，孩紙，我初三，如果你想到初中在努力就晚了，我現在是多麼想回到小學，初中的作業不是你可以想的，比小學多得多
37樓：
上課好好聽講，回家多做練習題相信肯定能考到理想初中
38樓：心靜自然涼
同初三，建議你哪門不好就先弄上去，初中課程會越來越難，特別是數學，小學基礎沒打好的話初中會感覺很難的，而且還有物理化學，三門加起來很累的
39樓：匿名使用者
你們學校還排名的啊- -。。。
我是一名小學六年級學生，最近每次下課的時候隔壁班有個女孩老對我望，邊望還笑，我們又不認識，我不懂她
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