1樓：
不配合？看看是不是家庭不和的原因！家長不願意管孩子！
那麼你就應該平常時間和學生溝通！看學生還有救嗎！如果覺得學生的本質不壞！
那麼作為老師！多溝通溝通！家訪很有必要！
如果沒救了！那麼家長又不管！那麼我覺得老師總不能圍著他一個人轉！
2樓：匿名使用者
假如是作為老師，首先你要明白你得在既不得罪家長既要把工作做好，所以溝通和理解很重要，所以你得先明白為什麼家長會不配合，也許他有他自己的理由，假如你可以接受和解決的，就接受和這個理由和問題，假如是他自己的原因，而且他提出的理由是不符合道理的，那麼你就把你的理由委婉的告訴他。當然都不是小孩子了，他要是真不講道理，那就由他吧。
還有救是具體得看你們之間是什麼問題！具體問題具體分析。
3樓：dcz西北狼
你班一位“問題生”的家長不配合老師工作，你怎麼去處理?
家長不配合老師的工作，一般有許多情況。可能是他們要麼忙於生計沒有時間配合老師的工作，可能是他們根本不懂得怎樣去配合老師的工作。也有可能是自己與家長沒有溝通好。
“每一個問題學生的背後。都有一個問題家庭。”的確，隨著生活節奏的加快，家長們忙於生計和生活，有的家長自己文化水平有限，對孩子的學習只能睜一隻眼，閉一隻眼。
這就意味著教師在教育學生的同時，還要承擔起“教育，’家長的責任。為了讓“問題”家長對孩子的學習負起責任，配合教師的工作，我會這樣做。
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首先，要給足“問題生”家長面子，讓他感到被人尊重的快樂，使其願意和我交流。比如在公開場合，我要主動先和他們打招呼，在人多的時候，總是誇他們的孩子。這樣他會覺得教師在關注自己的孩子，心理便對自己的孩子有了信心。
其次，在邀請家長來學校前，一家要認真思考要和家長談什麼，怎麼談。家長都很忙，如果做老師的不經過深思熟慮就把家長叫到學校來，不僅是對學生不負責任，更是對家長時間的一種浪費。家長到校後熱情招待。
先詢問家長孩子在家表現，再告知家長孩子在學校的情況，要表揚孩子，也要指出不足，最後告知家長學校需要家長從哪方面配合，怎樣配合。同時還會定期**回訪，或者簡訊鼓勵、指導。
再次，當家長和孩子起衝突時，嚴重的孩子離家出走，這時我要積極地幫助家長想辦法，和他們一起解決問題，幫助他們和孩子談心。我認為良好的家庭教育，是學校教育成功的前期。如果有專業的培訓機構，把家長的培訓納入行政管理，學生家長便會接受到更為科學的教育方法。
就能對孩子進行更為有效的教育和指導。
最後，我們作為教師要提高自身修養，科學治班，以理服人。我們在遇到家長不配合時，也要檢查一下自己，有沒有不打招呼留學生在學校，讓家長在家苦苦等候?有沒有學生一次不帶作業，讓家長立刻送到學校來的行為?
有沒有給家長打**時頤指氣使，讓家長覺得你高高在上呢……這些行為是做教師的不良行為，在自己做錯的情況下，怎麼能要求家長配合你。所以，作為教育工作者，要想對方之所想。推己及人，多換位思考。
做班主任工作遇到家長不積極配合該怎麼辦？
4樓：我想考港大
我覺得孩子的覆成長，班主任與家制長都有責任。家長的責任更加重大。因為家長對孩子不僅有教育責任還有養育他們的義務。而老師僅僅是前者。
我不清楚你說的家長不積極配合是怎麼樣的實際情況。但是，既然家長不配合，受害最大的其實是孩子。他們缺少來自家庭的關愛。
我的建議是：跟家長做一定的溝通交流。實在不行那起碼做好自己的本分工作吧。
若拋開本職所在，對於一個缺少家庭關愛的孩子，道義上也應該多給予關愛與引導。這樣的孩子可能性格上或是行為上有些獨特，因為想得到關注。多多瞭解他們的心理，跟他們多交流，對症下藥。
其實教師是一份很偉大的工作，希望你能順利解決這個問題。
5樓：匿名使用者
那就把每次孩子出現的問題，提前告知他，逼著家長參與到孩子的管理中。
6樓：凱迪爾燕
告訴那些家長，孩子是他們的，連親生父母都不管做老師有什麼義務去管呢？老師的工作是把自己所學的知識傳授給下一代但是管孩子還是要家長與老師配合的。這樣孩子的學習才能有所提升
7樓：匿名使用者
跟家長好好的談話，我遇到過很執拗的家長，對他們進行思想的教育還是有用的，正所謂“愛心”
8樓：匿名使用者
找那位家長詳談，通過一類的利弊分析，讓他知道什麼對他的孩子來說是好事，什麼是不好的。相信每位家長都會為自己的孩子打算的。
9樓：泰平
多走訪、多溝通、多開導，和家長交朋友。
10樓：匿名使用者
和家長多溝通，實在不行就不管那個學生，讓家長反省一下！
家長不配合老師工作怎麼辦
11樓：
一、真誠為本。俗話說，人心都是肉長的，真誠能夠感化頑固不化的人。作為老師，特別是班主任，要儘量避免因班級事務多而滋生的心煩氣躁，尤其對問題生的事故處理不要動輒讓家長到校協助處理。
在向家長反映問題時，要儘量真誠地和家長溝通，不要讓家長聽到的盡是對他孩子的指責和埋怨，否則，他會認為，是老師缺乏教育的責任心，是在推脫自己的教育責任。老師務實的作風和真誠的態度，會使家長自感愧疚，會在感激的心態中積極配合老師的工作，共同教育好孩子。
二、理解至上，現代社會，競爭壓力增大，家長或忙於工作，或奔於事業，孩子在校讀書，最大的願望就是安心讀書，不要惹是生非。可孩子還是在校惹事了，這時，老師要學會換位思考，多瞭解學生父母的情況，體諒學生家長的難處，如果是小事，就力求自己解決，實在需要家長出面的，再**通知，並說明原因，力求“速戰速決”。這樣，家長也會體諒老師的良苦用心，會更加積極地 支援 老師的工作。
三、善於溝通。家長不配合老師，除家長自身原因外，多為家校溝通不暢所致。作為老師，學會與家長溝通是教育的應有之義。
不是隻在學生出事後才匆忙聯絡家長，不是到不可開交時才到學生家中走訪，功夫在平時，每學期普訪一次學生家庭是很有必要的，儘管這有些難度，但面對面地交流，尤其是抱著關心孩子成長的目的的談心，更受學生家長的歡迎。此外，利用部落格、qq等加強平時的交流，也有利於家長更進一步瞭解、支援老師的工作。
12樓：答疑解惑
遇到這種情況怎麼辦？我的經驗是；
一、真誠為本。俗話說，人心都是肉長的，真誠能夠感化頑固不化的人。作為老師，特別是班主任，要儘量避免因班級事務多而滋生的心煩氣躁，尤其對問題生的事故處理不要動輒讓家長到校協助處理。
在向家長反映問題時，要儘量真誠地和家長溝通，不要讓家長聽到的盡是對他孩子的指責和埋怨，否則，他會認為，是老師缺乏教育的責任心，是在推脫自己的教育責任。老師務實的作風和真誠的態度，會使家長自感愧疚，會在感激的心態中積極配合老師的工作，共同教育好孩子。
二、理解至上，現代社會，競爭壓力增大，家長或忙於工作，或奔於事業，孩子在校讀書，最大的願望就是安心讀書，不要惹是生非。可孩子還是在校惹事了，這時，老師要學會換位思考，多瞭解學生父母的情況，體諒學生家長的難處，如果是小事，就力求自己解決，實在需要家長出面的，再**通知，並說明原因，力求“速戰速決”。這樣，家長也會體諒老師的良苦用心，會更加積極地 支援 老師的工作。
三、善於溝通。家長不配合老師，除家長自身原因外，多為家校溝通不暢所致。作為老師，學會與家長溝通是教育的應有之義。
不是隻在學生出事後才匆忙聯絡家長，不是到不可開交時才到學生家中走訪，功夫在平時，每學期普訪一次學生家庭是很有必要的，儘管這有些難度，但面對面地交流，尤其是抱著關心孩子成長的目的的談心，更受學生家長的歡迎。此外，利用部落格、qq等加強平時的交流，也有利於家長更進一步瞭解、支援老師的工作。
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