學生調皮,家長不配合該怎麼辦

時間 2021-07-05 19:46:26

1樓:匿名使用者

1、給足「問題生」家長的面子,讓他感到被人尊重的快樂,使其願意和老師交流。在公開場合,比如家長會或者馬路上見了面,主動先和後進生家長們打招呼,在人多的時候,總是誇他們的孩子,「這段孩子作業有進步。您辛苦了。

」「這段時間,您孩子上課聽講很認真。多謝您配合學校做工作啊。」管孩子的家長心裡高興,沒管孩子的家長會把這當作一次提醒。

他會覺得老師在關注自己的孩子,老師沒有看不起自己,心裡便對自己的孩子有了信心。

2、邀請家長來學校,分析問題要全面。家長都很忙,如果做老師的不經過深思熟慮就把家長叫到學校來,不僅是對學生的不負責任,更是對家長時間的一種浪費。所以,每次請家長來學校前,認真思考要和家長談什麼,怎麼談。

家長到學校後,給家長倒杯水端茶,請家長坐下,先詢問家長孩子在家表現,再告知家長孩子在學校的情況,優點和不足,最後告知家長學校需要家長從哪方面配合,怎樣配合。讓家長對自己回到家後,怎樣做和做什麼做到心中有數。同時,定期**回訪,或者簡訊鼓勵、指導,讓家長感到學校的幫助一直在他身邊,增強家長管孩子的信心。

同時,對不負責任的家長也是一種督促。

3,遇到問題不推卸責任,積極幫助家長想辦法。在教育孩子的過程中,有時家長和孩子會有衝突,有的孩子因為生氣離家出走,這個時候積極地幫助家長出點子,想辦法,也甚至和他們一起找孩子。

2樓:匿名使用者

我跟家長這樣說的!有個小男孩,特別的調皮,爺爺特別的寵愛!

他媽媽來了!我說,龍龍這個孩子的智商好像比較高!他媽媽樂的像多花似的,說,是嗎??我說,嗯,他畫的畫,你看。。

他在家是不是經常的愛畫畫啊?

嗯,他有時候在地上畫的特別好,我們都不捨得擦了!

他比較有天賦!

他是不是個早產兒啊?

怎麼看出來的?

因為他特別的活躍,愛動,特別聰明,但是一動就出很多的汗,體質上來看,屬於比較需要運動型別的孩子!

嗯,我們倒不是早產兒,就是我快四十了才有他,體質是不太好,特別愛感冒!

他今天上課,我發現這個孩子特別愛跟別的小孩鬧!是不是家裡有人愛跟他鬧著玩啊。。

嗯,他爸爸是挺愛跟他鬧的!

。。。。。他這個孩子特別的單純,但是他太愛鬧,對他來說有時候會給他帶來危險,你看,我弟弟就是特別好的一個孩子,就是特別的愛鬧,然後到了初中,跟一個小孩鬧,哪個孩子在後邊一拉他的兩個胳膊,結果鎖骨就折了!

他這麼單純,有時候他就是喜歡別的孩子,然後上去跟人家一鬧,人家還以為他是來打我的呢!可能就會跟他打架,所以特別的危險!

他媽媽說,嗯,也是!

我覺得,就是隨便跟家長聊聊!等您聊的家長多了,以後就能說到家長的心理去了,也比較容易讓家長接受!

不要說孩子不好,家長很不愛聽,再說也沒有壞孩子這個世界上!體諒孩子的口氣去說,家長通常都很願意配合!

3樓:

要耐心的去做思想工作,讓家長知道後果的利害關係撒。如果家長明白道理後, 一定會去配合的哦。

.同學李某很調皮,上課不認真,其家長也不配合,你作為新的老師該怎麼辦求大神幫助

4樓:覽洲

作為一個老師的話,其實我覺得可以嘗試和學生多溝通,哪個人沒有經歷

專過調皮的時候?家長不屬配合可能是因為工作忙之類的,有這樣的家長,孩子可能會更調皮,或許他是想通過調皮來引起家長老師的關心和在意的。所以這樣的同學應該給更多的關心吧,也要跟他的家長好好談談,多關心孩子的生活和成長。

我是一個新老師 初一 班主任 班上有個學生很調皮 離家出走多次 家長不支援我的工作 該怎麼辦?

5樓:對邇德依戀

或許你該義正言辭的跟家長說,你家孩子,肯定都是父母裡手心的寶,現在你們把他交到我們這個班級,而我是他們的班主任,我有責任和義務來看管他的學習,而學習不好,我要找原因,原因就在於離家出走多次,而且家長已經見怪不怪,我想這樣的話孩子可能就會更加放縱,體會不到你們的心情,不會理解你們,但是隻要你們配合我的工作,協助我,一起為孩子好的起點出發,讓他以後能夠好好的,先不說他能夠有多麼多麼大的出息,但是我們一定要讓他一步一步走得好,走的踏實? 你說呢?

或許那個孩子一點也不會認同你的觀點,這時候就不能硬來了,也不能糊弄孩子,遲早有一天知道了,他會很討厭你,實話實說,但也要看情鏡.別讓孩子逆反心理更強~ 對嘛?

我就是個比較叛逆的初四學生,我想相信我,沒錯的,~哈哈給分把?

6樓:遊過三途川

家長不配合的原因?學生和家長的關係怎樣?

7樓:匿名使用者

對那孩子好點,把他當自己的,這樣的孩子外強中乾,一旦感動他,他會對你特好。

8樓:匿名使用者

找機會和同學談談心呀可以從他的好朋友瞭解情況在下手

9樓:匿名使用者

當一個孩子,離家出走多次,他已經當成了一種習慣。這已經不再是他調皮的問題,他似乎已經把離家出走當成了一種遊戲。他把「離家出走」當做是自己最有利的保護,最有利的舉動。

說的嚴重一點他心裡有點問題。

10樓:匿名使用者

要讓家長知道你對他們的子女的心和他們一樣,有事多和家長聯絡。平時多關心學生,要讓學生知道並能理解你是真為他們好,注意方法。

11樓:天空xq小晴

這位老師,你可以適應一下他們的愛好,把他們的愛好引上課堂,把學習當做遊戲一樣教他們,這樣一舉兩得,何樂而不為呢?

12樓:工藤新一

你應該多陪學生們春遊,嬉戲,讓他們感受而大自然的奧祕就好了

13樓:匿名使用者

只要是學生都喜歡被鼓勵和欣賞,得人先得心

14樓:miss達

無能為力的時候.... ....

.同學李某很調皮,上課不認真,其家長也不配合,你作為新的老師該怎麼辦求大神幫助??

15樓:缸蔥茒麼海性緛

脫靜態變數會不會被建立?

如一滴水,來於自然,歸於自然。何愁前路無知己尚爍

16樓:

你不能打他,只有口頭教育他,罰站,讓他站在講臺前面,讓他回答問題,看他如何應對。

17樓:袋鼠媽媽金融

孩子多大了,家長不配合只要自己做好人民教師的責任就好了

家長不配合老師工作怎麼辦,面對學生家長的不配合,老師應該怎麼辦?

一 真誠為本。俗話說,人心都是肉長的,真誠能夠感化頑固不化的人。作為老師,特別是班主任,要儘量避免因班級事務多而滋生的心煩氣躁,尤其對問題生的事故處理不要動輒讓家長到校協助處理。在向家長反映問題時,要儘量真誠地和家長溝通,不要讓家長聽到的盡是對他孩子的指責和埋怨,否則,他會認為,是老師缺乏教育的責任...

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