1樓：暴走少女
想讓老師聽話，最關鍵就是樹立權威性，如果剛剛當校長，別人不服你是應當的，所以要做出成績讓別人佩服，同時和老師搞好關係，認真聽取別人意見，另外就是做到說一不二，樹立權威，該嚴格的時候嚴格，該凶的時候凶，勇於承擔責任，必要時候對於過分不聽話的老師要採取一些手段，殺雞儆猴。
校長領導力提升的關鍵：
一、 增強校長的人格魅力，是提升校長領導力的前提
人格魅力的影響是無形的，也是無窮的。校長要發揮其人格魅力提升自己的領導力，首先成為教師的楷模。靠自身崇高的思想品德贏得教職員工的敬佩，以奉獻精神和樂業態度樹立起自己的威信。
就必須加強自身修養，塑造自己完美的人格，樹立自己幹事業的形象、清正廉潔的形象、公正嚴明的形象和誠實可信的形象；
就必須走近教師，感悟他人的心靈，對教師進行人文關懷，大度寬巨集，有容人之量;就必須為教師搭建展示才華的舞臺，引導教師走向成功之路。這樣就能夠用自己的人格魅力贏得民心，達到“其身正，不令而行”。
二、增強校長的協調能力，是提升校長領導力的基礎
學校的發展最重要的就是調動一切直接的間接的積極因素，參與到學校的發展中來，作為校長一定要最大限度地激發廣大教職員工的潛能，發揮廣大教師的主觀能動性，藝術地鈍化教師中的矛盾，使教師之間的關係更加和諧，心往一處想，力往一處使，為教師搭建一個又一個發展的平臺，讓教師通過活動得到鍛鍊，享受成功的`樂趣。
學校不是與世隔絕的桃源，校長更要協調好與外界的聯絡，走出校門，融入社會，走向**，從多方位、多層面贏得社會支援。在交往中，拓寬辦學思路，鞏固辦學特色，宣傳學校形象。從而樹立威信，提升校長領導力。
2樓：匿名使用者
每一個老師都有自己的教學方法，校長不應該管理這麼多，除非這個老師不負責任。這樣校長可以撤換他。
3樓：下著小雨聽著歌
如果你是校長，就不會這麼問的，因為你是為他們好（多加點工資）
4樓：練凝陽篤禹
私立學校的校長可以辭退老師。
但是在公立學校，體制內的在編人員，校長是沒有權力辭退的，即使找個“莫須有”的罪名將那個老師炒了，你校長也就當到頭了。既然他現在敢告你，你炒了他，他會更加肆無忌憚地告你，上級領導為了平息事態，要麼免了你的校長職務，要麼將你調離，但對你以後的升職肯定有影響。
道理可以在桌面上擺，不能接受群眾意見的人是不適合當領導的。按照目前的國情，校長應該會抹泥巴，上面把領導抹平，下面把老師抹平，抹平了才和諧， 穩定壓倒一切。上級領導會認為你會辦事，將來人事調整時會考慮提拔你的。
宰相肚裡能撐船。
校長有權解聘在編教師嗎
如果你是校長，你會怎麼辦，如果你是校長你會怎麼做
明顯你班主任無能啊，你覺得校長是該管這些瑣事的嗎？就算班主任再無能，要教也該教給教導主任，再怎麼也不該交到校長這。總之 此班主任無能到極點，這就是給我的感覺。如果我是校長 第一就是想個法子直接把此人開除了，這種人沒能力做班主任的，或者降級做做教課老師也就算了。恩不是很好，說明班主任沒領會校長的意思哈...
老師給我們佈置了作業是如果你是一位老師,你會怎麼教你的學生
平等對待學生，不因成績而把學生分三六九等，作業要布適當就好，不要在上課時說其它同學，然後耽誤了時間還就拖堂 炒雞甩鍋 如果我是一個女老師我會獎勵第一名學生和進步大的學生一晚上 呼叫小溜 以遊戲的方式，讓同學們在遊戲中，學習 y大雪壓青松 這是讓你們學會換位思考，也就是讓你們首先學會自律，人往往都是這...
如果你的部下不聽管,是用什麼方法管理
有個朋友自己弄了個公司，也遇到類似的問題，員工很散漫，狀態都不好，大多數時間是在混日子，公司的資金週轉已經很成問題了，但每個人都不關心公司的事，他每天都在上火這事，呵呵 我覺得有一個明確的職責，明確的獎懲制度。最直接的就是考勤制度 獎金制度 崗位職責。讓每個人知道自己在這裡應該幹什麼，做得好或者不好...