1樓：ch陳先生
其實主要還是因為部分基層教師的薪資太低了，很多公立學校教師的薪資遠遠低於私立學校，所以導致不少老師利用休假時間去外面有償補課。近期，又有教師外出有償補課的新聞引起了熱議，但網友也有不少不同的意見。有教師表示，雖然大家都羨慕老師有寒暑假，但大家不知道的是，對於中小學的老師來說，每天都要六點多種，趕到學校參加早自習，如果有晚自習的話，晚上九點才能回家，這種壓力是普通人難以理解的，而且由於是公立學校，薪資水平非常低，很多老師不外出補課，根本難以維持生計。
有家長也表示，只要不影響到學校的教學，在課餘時間教師進行有償補課也沒什麼問題。由於對於現在的家長來說，每天下班之後，要面臨家務事一大堆，根本沒時間管理小孩，花一點錢讓老師輔導孩子寫作業，這樣對家長來說，是減輕負擔，對孩子來說，也能找到更加專業的老師來幫助他，家長也不用為孩子的功課來操心。但也有家長表示，公立學校老師進行有償補課，可能會影響到教學公平，因為補課的老師可能會把原本在學校教學的內容，轉移到有償補課上，這樣對沒有去補課的學生來說是不公平的。
有相關人員也表示，要想真正杜絕補課，必須提高老師的薪資待遇，要讓公立學校的教師得到很好的激勵。同時也要提高教師的地位，不要讓教師群體被網路**肆意的抹黑謾罵。
特別對於偏遠縣城的基層教師，學校應該對他們提供更多的幫助，避免教學環境惡劣導致基層教師人群的流失，提高教師的待遇也是為基層留住更多的優秀老師。
2樓：星辰可及
補課本來就是一件付出了勞動的事情，收費也是正常的，因為疫情期間有些耽誤了學習，所以會出現這種補課的現象。
3樓：諗輕
我覺得這種現象真的是很不好，原因主要是家長太過於功利，以及老師喜歡鑽空子。
4樓：藍色大海
早些年的確有些這樣的事，但近幾年很少了，幾乎都是去報校外培訓班，有錢的甚至去上市公司的培訓班，公辦學校的老師不能參與，不能去市場競爭，培訓市場已經被非公辦學校壟斷。
5樓：乾燥溫度
我認為老師通過這一個途徑，從而為自己賺取一定的利益吧，出現這樣的一個現象原因就是因為學校管控不周，而且也沒有明文的規定，所以才會有許多老師對其學生進行大量的補課吧。
6樓：恆的時代隨筆
在職在編老師補課是教育的不公平！原因只有一個金錢！
7樓：含淚不言敗
我覺得老師有償補課是一種經濟行為，我特別的不支援這一行為。出現這種現象的原因是，現在孩子們的學習壓力特別的大，家長們都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，就有了這個現象的發生。我覺得我們不要讓自己的孩子上任何的學習補習吧，這樣會起到相反的作用，容易讓孩子們產生厭學的心理。
8樓：厲驪紅
我始終沒有忘記我小時候對學生負責的老師，憎惡那些勢力和唯利是圖的老師，可見品德和人格的力量有多大！
9樓：格拉底先生
學生若無需求，教師再想掙錢也沒用！別讓孩子學習，別有重點大學，總之別有競爭，就不會有補課了！能辦到嗎？
10樓：來自古驛道有才能的綠蘿
補課是剛需，是市場需求。根本原因是義務教育九年一貫制，學生有教無類，每一個學生必須（只能）享受九年義務教育資源，學習成績再差也不能蹲班留級重讀。九年的漫長時間，由於學生的智力，家庭環境等諸多原因，個體之間產生較大差異。
為順利通過中考（人生第一次分流），學習好的想更好，學習差的想跟上，這就是補課根本原因。。。。。。。。
11樓：
全中國都一樣，這種東西也是一種無奈之舉，老師在學校補課，收個正常的費用，絕對是可以的，比起你在校外的不凶g正規還便宜，我們應該提倡我們這個社會就是這樣，只有競爭才能導致優勝劣汰。
在職教師有償補課現象嚴重，你如何看待這件事？
12樓：小丁創業
如今，有越來越多的教師會給學生進行課外補課。一方面，這是由於現在孩子的學業壓力越來越大，需要接受的知識越來越多，另一方面，是由於家長對孩子的學習成績十分看重，對孩子的要求越來越高。因此，學生除了課堂時間學習之外，在課外也會讓老師給自己補課。
如果說補課是無償進行的，那確實是十分合理的。但是，如果補課行為是有償的，那就要用別的方式看待這件事情了。個人人為，如果是有償補課的，那麼這種行為是不合理的。
具體原因請看下面的分析。
一、老師存在課堂故意不教學的嫌疑
老師在課外組織給學生補課，並且收費補課，一部分嫌疑就是他們不希望在課堂上面進行正常授課，而是希望通過課外補課的方式謀取利益。這是一種利用知識進行不合理收費的行為，個人認為是很不合理的。如果真是如此，那麼老師的職業素養就很低劣。
二、老師沒有盡到自己的職責
作為學校的老師，作為一名合格的教育工作者，培養自己的學生本身就是自己的職責和使命。如果學生課堂掌握知識能力不足，那麼老師有義務在課外再給學生進行免費輔導，這才是合情合理的。如果因為學生學不好，就在課外有償給學生補課，從側面上體現出了老師不負責任的一面。
因此，這種有償補課的行為不合理。
通過上述兩點分析可以得出結論，在職教師有償補課的現象是一種敗壞師德的一種現象，作為一名家長，我們有權利舉報這種亂收費的行為。只有勇敢地舉報這種行為，才能端正教師的行為規範，才能消除這種不合理的行為。對於上述的分析，大家是否也覺得合理呢？
13樓：逝去的時間
只要不是亂收費強制收費其實可以理解，老師也是人也是要生活，光拿學校工資可能已經不夠老師現在的生活需求了。
14樓：燼不如人意
要全面的提高教師的素養，不能讓教師一味的向錢看齊，而忽略了教學的本質。
15樓：浩浩當的
我小時候都沒有什麼補課，可能在小城市，到高中的時候才有，不過沒去過。我大哥家孩子，每週，都有，主持課，數學，英語，跆拳道，現在孩子太難了
16樓：斷o舍離
要想解決此類事件最好的辦法就是強制要求老師無償補課，至於老師同不同意暫且不說，家長肯定是喜歡的，跟錢有關的事免費就是最好的
17樓：陽光明媚樂呵呵
其實現在很多教師把最中心的課程都放在了課外輔導上。所以這樣就出現了教師以獲取經濟利益為目的。應該倡導為學生減負的宗旨。
18樓：5劍琴心
很簡單，只要強制關閉社會輔導機構，不準任何學校加班。那麼，所有家庭就不存在輔導觀念了。所有家庭沒有了輔導班觀念，老師自己也開不起來了。
19樓：v吳大桐
在職教師的工薪普遍較低，出於養家的需求，他們不得不在外接私活進行有償補課。但是也應拒絕只在輔導班講知識點的現象。
20樓：林
只有把校外輔導機構都關閉，學校不能加班，學生才能減負
21樓：老曹聊生活
簡述了一下自己對在職教師有償補課的看法。
結構化：怎麼看待教師去做有償家教的現象
22樓：秋葉蕭瑟冬時盡
有人認為，老師犧牲自己的業餘時間給學生補課，從事有償家教活動，可以使有經濟實力的家庭適當改善老師的經濟狀況，同時也體現了老師的價值。但我認為教師做有償家教弊大於利：
首先，忙於做家教勢必會擾亂正常教學秩序。教師的工作中心應是三尺講臺，而絕非學校之外的家庭和社會的某一角落。如果聽任教師從事有償家教等副業，必定會分心分神，從而大量擠佔備課、反思、總結等教學準備時間，嚴重影響正常教學這一主業的發展。
其次，教師從事有償家教，無疑會加重學生家庭的經濟負擔。當前，學生之間的競爭壓力也很大，每個家長都想讓自己的孩子多學點。在這種情形下，老師們私自開設補習班，不僅讓學生無所適從，壓力倍增，額外的學費還加重了家庭的經濟負擔。
再次，有償家教違法違規。有償家教行為既違背了《中小學教師職業道德規範》中為人師表的要求，又違反了相關教育條例法規，抹黑了教師的形象，模糊了教師的職責。
因此，我認為教師還是應當以主業為重心，安心做好分內工作。誠然，做有償家教能夠讓教師收穫金錢上的利益，但教師的天職是教書育人，為了賺錢而將注意力轉移在學校之外明顯是本末倒臵。讓孩子們在公平的環境下不斷學習和成長，這才是人民教師應有的追求。
23樓：庠序教孝悌義
我個人覺得教師去做有償家教的現象也體現出了教育待遇並不是很好在一定程度上應該提高老師的待遇
如何看待老師有償補課
24樓：中公教育
有人認為，老師犧牲自己的業餘時間給學生補課，從事有償家教活動，可以使有經濟實力的家庭適當改善老師的經濟狀況，同時也體現了老師的價值。但我認為教師做有償家教弊大於利：
首先，忙於做家教勢必會擾亂正常教學秩序。教師的工作中心應是三尺講臺，而絕非學校之外的家庭和社會的某一角落。如果聽任教師從事有償家教等副業，必定會分心分神，從而大量擠佔備課、反思、總結等教學準備時間，嚴重影響正常教學這一主業的發展。
其次，教師從事有償家教，無疑會加重學生家庭的經濟負擔。當前，學生之間的競爭壓力也很大，每個家長都想讓自己的孩子多學點。在這種情形下，老師們私自開設補習班，不僅讓學生無所適從，壓力倍增，額外的學費還加重了家庭的經濟負擔。
再次，有償家教違法違規。有償家教行為既違背了《中小學教師職業道德規範》中為人師表的要求，又違反了相關教育條例法規，抹黑了教師的形象，模糊了教師的職責。
因此，我認為教師還是應當以主業為重心，安心做好分內工作。誠然，做有償家教能夠讓教師收穫金錢上的利益，但教師的天職是教書育人，為了賺錢而將注意力轉移在學校之外明顯是本末倒臵。讓孩子們在公平的環境下不斷學習和成長，這才是人民教師應有的追求。
如何看待義務教育教師有償補課的現象
25樓：匿名使用者
有償補課是極少數教師的私人行為，是既沒有通過學校許可，也沒有得到家長的同意的違規行為。我們絕大多數的人民教師還是稱職的、合格的。
我認為，任課老師向部分學生進行有償補課是教育資源不公平分配的現象，尤其是在義務教育階段，這種畸形現象必須杜絕。人生來就有受教育的權利，受教育權是中國公民所享有的並由國家保障實現的接受教育的權利，是憲法賦予的一項基本權利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎---------這是一種人人都應該平等享受的權利。我認為有償補課既會影響正常的教學，也會影響到廣大學生平等受教育的權利，否則有關部門也不會三令五申的禁止這種行為了。
26樓：兆鑠泣谷雪
如果是以提升學生能力為目的的補課，確實值得提倡。而且，也不能讓老師只付出沒收穫，適度給予補償，無可厚非
如果是以營利為目的的補課，應該堅決禁止！
27樓：老曹聊生活
簡述了一下自己對在職教師有償補課的看法。
28樓：匿名使用者
義務教育階段教師有償補課不能一概說不行，這要看在什麼時段採用什麼方式給學生補課。有些教師在課堂上授課講一半留一半，留下的一半要求學生課後來參加他的補習班，這當照不行，這是嚴重違背師德的行為，理應得到嚴厲處罰。我看這樣的教師很少，只是聽說而已，一般憑教師的職業品德和規範是不會這樣，這也是社會上對老師的一種偏見，一種猜測，一種誤解，甚至是用來對教師不滿的一種發洩。
真正意義上的教師補課是在他工作時間以外，家長和學生都有需求的情況進行的，獲取適當的報酬有什麼不可以呢？時間的付出，勞動的付出，知識的付出，難道不應該獲取報酬！知識就這麼廉價！
我認為，我們目前對教育還是存在一種偏見，對教師還是限制太死，動不動就用師德來壓人。教師教書育人的行為不是按教育本身發展要求來概定，而是按行政命令，部分與論來評價，嚴重束縛了教師的手腳，打擊了教師的積極性，阻礙了義務教育的發展。
怎樣看待學校教師有償補課，如何看待老師有償補課
對教師來說，有償補課，教師可以掙錢，過上滋潤的生活，樂此不疲。對教育局來說，教師進行有償補課，如果出現安全問題，麻煩就來了 對學生來說，誰參加了就可以輕鬆考得好的成績，年少不懂得是提高了智力還是能力 對學生家長來說，有錢的覺得這是好事，窮的覺得那是沉重的負擔 對教師隊伍來說，有償補課會使一些教師的心...
你怎麼看待高校「有償替課」這件事
別棄我 有償替課 在部分高校是非常普遍的現象，我覺得這是不可取的，出現的原因有以下幾點。1，要上的課程剛好與自己的私事有衝突，但又不好麻煩其他的朋友替課，只好花錢找人替課。2，這門課程並不感興趣，與其將時間花在這門不感興趣的課上，倒不如自己去鑽研一些自己感興趣的課程。3，分析一個大環境，高校上課氛圍...
你怎麼看待放生這一行為，你怎麼看待放生這種行為？
靜諦 放生的行為，在最近幾年越來越多了。有的人在市場上買了些動物回去，然後找地方放生。覺得這是一種積德的好事情。但我覺得放生是不好的。怎麼說呢，下面慢慢道來。首先，現在大部分人的放生，都是為了給自己的心靈解脫，本意上並沒有真正的 放生之意 為什麼說沒有放生之意，放生是什麼？積德？如果真是積德，那麼只...