1樓：匿名使用者
1、設這個長方體的長寬高依次為，a,b,c,那麼有2*a*c=24
3*a*b=24
4*b*c=24
聯立解得
a=4 b=2 c=3
那麼這個長方體的表面積為
2*（4*2+4*3+2*3）=52平方釐米2、設乙容器的底面積為s，此時兩容器的高位h,那麼有題意可知81+9*6*3=9*6*h
81=s*h
聯立解得
s=18平方釐米
h=4.5釐米
3、設底面積為s平方分米，此時高為h分米
那麼有2.4*1.5*4.5+1.8*5=2.4*1.5*h1.8*5=s*h
解得s=9/7平方分米
h=7分米
4、正方體的體積為6*6*6=216立方厘米鐵塊放入後侵入水面那部分高為x,也就是此時水面的高度那麼6*6*x+72*2.5=72*x
解得x=5釐米
所以這時水面的高位5釐米
如果還有什麼疑問，可以再問我
2樓：死亡之吻
1.24/2=12是高和長的乘積，24/3=8是長和寬的乘積.24/4=6是高和寬的乘積
那麼原長方體的表面積就是（長乘寬+長乘高+寬乘高）*2=（8+12+6）*2=52平方釐米
2.先求出81毫升水倒在甲容器裡會升高多少，81/9/6=1.5釐米，原來裡面有3釐米的水，所以總水高3+1.5=4.5釐米
那麼乙容器裡水的高度也是4.5釐米，81毫升水，81/4.5=18平方釐米，乙的低面積是18平方釐米
3.和2題一樣，就不給你解答了，你把單位都化成一樣的，每分鐘1.8升，5分鐘是9升，就是9立方分米，然後和2題的方法一樣，
3樓：匿名使用者
1.如題目： 2*h*l=24,3*l*w=24,4*h*w=24,所以h*l=12,l*w=8,h*w=6,
表面積＝2*（h*l+l*w+h*w）=52平方cm。
2.注入81毫升水，乙容器的高度是 81/(9*6)+3cm=4.5cm.
所以乙容器的底面積是81/4.5=18平方cm。
3.共計注入1.8*5＝9升水，換算至甲容器增加高度為9/(2.4*1.5)=2.5分米。
這樣甲、乙容器的高度為70cm。乙容器的底面積為9/7=1.285平方分米。
4.設鐵塊浸沒高度為h,則6*6*h+72*2.5＝72*h，即h＝5cm。
4樓：匿名使用者
我喜歡數學，但是我不喜歡暑假寫數學。如果是一。兩題，我還幫你。搞這麼多。雖然題目很簡單~
5樓：
1.設寬、高、長分別為a,b,c則（a＋2）bc=a(b+3)c=ab(c+4)=abc+24,剩下的自己算一下就行了；
2.甲容器底面積為9x6＝54，算出81毫升水是多高，用81除這個水高＋3就行了；
3.第三題相仿；
4.應該為5釐米，因為放進去的鐵塊底面積也是36平方釐米，72平方釐米減去36平方釐米也是36平方釐米，底面積減半，高度就應加倍。
你不用給我分，自己多用功我就開心了！
一道初一數學題,(我不會做,很急啊.請各位大俠幫幫忙.!!!追加100!!)
6樓：一鉤水壽
可以,亦不可以!!
理論上是可以的,但事實上是不可能的!!無法驗證的理論,是不具備科學性的!!
7樓：匿名使用者
未減之前 0.06cm
第一次 0.06cm*2
第二次 0.06*4cm
第三次 0.06*8cm
第四次 0.06*16cm
............ 則這是一個等差數列則 第四十三次時，高度為 0.06*2的四十三次方釐米=0.06*2的38次方千米
明顯大於 3.85*10的五次方千米
所以小明的說法是對的
希望能對您有幫助！！
8樓：夢想要
我相信小明的說法,因為要重43次,
就要重2^43張紙,
總共有0.06×2^43cm
有好高一目瞭然!(2^43是10^5的好多倍了!)你說,誰大些?
o(∩_∩)o
9樓：匿名使用者
相信，因為3.85×10^5km=3.85×10^10cm，而：2^43≈8.8×10^12
0.06×2^43cm≈5.28×10^11cm
實際上，內要40次就可以了。
10樓：匿名使用者
相信每一次高度為前一次的兩倍
故第43次後高度為0606/1000*2^43=5.2*10^5千米 大於地月距離
11樓：板小清
相信，因為重複43次後相當於2的43次冪層紙,一張紙厚6*10^-7km
2^43*6*10^-7km約等於3.85乘以10的五次方)千米
12樓：重慶市郵電大學
小明的說法是錯的，0.06*2的43次方527765581332.488980不和題目的距離相等
13樓：匿名使用者
厚度就是2的43次方， 有的
您算一下，2的43次方是多少。就會發現這個事是真的。
新手跪求！急求！巨集觀經濟學,索洛增長模型，計算題。請各位大俠幫幫忙啊~~ 已經給出所有財富值了啊！！！
14樓：匿名使用者
這是一個考慮技術進步的新古典增長問題。
產出方程：y=f(an, k)，其中an為考慮到技術進步的有效勞動。
新古典增長模型的基本方程：△k*=sy*-(n+g+δ)k*上式中各符號的意義：△k*表示按有效勞動平均的資本增長率，s為儲蓄率，y*為按有效勞動平均的人均產出，n為人口增長率，g為技術進步率，δ為折舊率，k*為按有效勞動平均的人均資本。
在經濟達到均衡時，△k*=0，於是均衡時的方程為sy*=(n+g+δ)k*，再由y=根號k，y*=y/a，k*=k/a。將其帶入均衡方程，既有s乘以根號k=(n+g+δ)k，將已知資料帶入得，k=16（當s=28%時），均衡產出為y=4。
當s=10%，n=4%時，y=1。
這是第二題
15樓：阿阿熱帶雨林
找尹伯成的綠皮書，《巨集觀經濟學》都是上面的類似的題目，我看過的，呵呵，實在懶得打字了呢，不好意思
16樓：匿名使用者
你大工的吧,嘿嘿,看看丁老師的課件就ok啦,沒必要在這跪求啦.
兩道數學題，請各位大俠幫幫忙！！急需過程和答案！我**等~~~
17樓：匿名使用者
1.設全bai班x人 語文組
du2x/3 人，數學組y人，
x=2x/3+y+4-2y/3
2x/3+4=y
得出y=36 x=48
全班48人 既參zhi加語文dao組又參加數學組的人數專是屬24
2.解：設有x個子女，現在子女的年齡和是y,則現在夫婦的年齡和是6y,則有：
10*[x*（-2）+y]=6y+(-2)*23*[x*6+y]=6y+6*2
聯立解答得：x=3 y=14
答：有3個子女。
18樓：秋末之鼠
一個參加語文，三個數學
19樓：天外飛仙
1某班有語文
zhi和數學兩個學習組，其dao中參加語文的專是全班人數的2/3，既參加屬語文又參加數學的是參加數學的2/3，另外有4人什麼都沒參加，如果這4人蔘加語文組，那麼語文組和數學組人數相等，數學組和語文組各幾人？解：設，參加語文組和數學組的人數分別為：
x人和y 人。則，全班人數為3x/2, ∵既參加語文又參加數學組的學生人數是參加數學組的2/3. ∴2y/3＝x+y－（3x/2－4），.......
① ∵如果這4名學生參加語文組，那麼參加數學與語文組的學生人數恰好相等 ∴x+4＝y，........② ∴解這個方程組得： x＝32，y＝36 .
答：數學組36人，語文組32人。
解：設有x個子女，現在子女的年齡和是y,則現在夫婦的年齡和是6y,則有：
10*[x*（-2）+y]=6y+(-2)*23*[x*6+y]=6y+6*2
聯立解答得：x=3 y=14
答：有3個子女。
你看下，明白沒？沒得話，我再解釋！
這裡說實在的最主要的還是方法，方法掌握了，類似的問題都能解決了！
希望我的回答對你有幫助，祝你好運！像這樣的問題自己多嘗試下，下次才會的！
祝你學業進步！
一道數學題！！~急~~！各位大俠幫幫忙！！！~~
20樓：匿名使用者
設：梨x元一斤，蘋果y元一斤。
1、3x+3y=16.5
2、3y+x=10.5 ;
因為：第2個算式，得出 x=10.5-3y所以1式寫為：3*（10.5-3y)+3y=16.5y=2.5元
21樓：
小明與小剛同樣買了3千克蘋果，則多的是3-1=2千克梨的錢。1千克梨是（16.5-10.
5）/（3-1）=3千克。然後可以求出蘋果的**了。（16.
5-2.5*3）/3=2.5千克。
22樓：匿名使用者
3千克蘋果和3千克梨-1千克梨和3千克蘋果=16.5-10.5=6元2千克梨=6元 3千克梨=9元 16.5-9除3=2.5元一千克蘋果=2.5元
小兄弟，就是這樣。
23樓：匿名使用者
3x+3y=16.5
3x+y=10.5
x=8/3
24樓：
比125大,比180小,既是5個5個地數沒有剩餘,又是4,8的倍數的數是160
是4,8的倍數,又是5的倍數
4*8*5=160
所以再登160層臺階可找到藏寶圖
25樓：匿名使用者
3x+3y=16。5
3y+x=10。5
y=2。5
蘋果2。5元
我有道數學題不會（分數題），我有道數學題不會，請教一下大家。
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我有道數學題不會做，題目如下，我有道數學題不會做,誰告訴我答案 題目如下
學校到縣城的距離s，平路距離s1 s s1 20 s1 15 40 60 s s1 6 s1 12 75 60 解方程組。 問題補充 在2007年12月26日晚上9點鐘之前算出來很緊 麻煩你們了 已知線段ab 6釐米 1 畫半徑為4釐米的圓,使它經過a.b兩點,這樣的圓能 我有道數學題不會做,誰告訴...