重慶市2023年初中畢業即高中招生考試語文試卷答案

時間 2021-07-16 02:02:29

1樓:淡忘淺眠

一、語文知識及運用(30分)

1.(3分)d(a“玷”讀“diàn”,b“鍥”讀“qiè”,c“據”讀“jū”。)

2.(3分)c(a凜冽 一代天驕b陰晦 眼花繚亂 d羈絆 膾炙人口。)

3.(3分)c(參差不齊:高低長短不齊。此處可用“良莠不齊”。)

4.(4分,每小題1分)(1)將“歡迎”改為“迎來”(2)將於6月18至20日在重慶人民大禮堂演出。(3)“這次演出的節目大多是渾厚雄壯的交響樂。

”或“這次演出的節目以渾厚雄壯的交響樂為主。”(4)應在“打動”後新增“山城人民”或“觀眾”。

5.(4分)(1)(2分)捐獻的字典體現著愛心,將溫暖孩子們心靈;愛心字典將給孩子們學習以幫助,有利於他們的成長。

(2)(2分)示例:親愛的同學,願這本字典為你插上飛翔的翅膀。

6.(3分)(1)法 我的叔叔于勒(2)蘇軾 (每空1分)

7.(10分)(1)(3分)劉興勇:孝老愛親,困難面前不低頭。

劉安容:愛崗敬業,默默無聞作貢獻。

鄭定祥:誠實守信,樸實厚道暖人心。

(2)(3分)答案示例:年少意堅,勇於擔當。病床前的身影是他的孝順,山路上的跋涉是他的勤奮。他的話語感動了重慶,他的行動詮釋了堅強。

(3)(4分)示例:採訪社群老大爺時你問:大爺,您好!您對評選重慶市道德模範人物有何看法?

採訪市宣傳部長時你問:部長,你好!本次活動對提升重慶市民的思想素質有何作用?(每問2分,稱呼問候語1分;問題有價值,符合物件身份1分。)

二、古詩文積累與閱讀(25分)

8.(10分)(1)恨別鳥驚心(2)在水一方(3)似曾相識燕歸來(4)枯藤老樹昏鴉

(5)擇其善者而從之,其不善者而改之。(6)山重水複疑無路,柳暗花明又一村;長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(每空1分,共10分)

9.b(a①相信 ②信用 b均意為“早晨” c①使……聽到 ②聽見 d①偶然、間或 ②參與)

10.(4分)

(1)由此看來,大王你受矇蔽很深了。(2分)

(2)所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的,可得上等獎賞。(2分)

11.(4分)(1)圍繞“有自知之明”或“善於思考”來批註。示例:鄒忌不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考,真是一個善於自省的君子。(4分)

(2)圍繞“進諫的人多”和“齊國的積弊多”批註。示例:進諫的人真多,齊國的積弊也真多!君主只要廣開言路,官吏百姓就敢於說真話,國家政治就會清明。(每點2分,共4分)

12.(4分)鄒忌採用了“以事設喻委婉規勸”的方法;諸葛亮則採用“直言勸諫”的方法。(2分)

啟示:①說話時要看物件;②要講究說話的方式。(2分)

三、現代文閱讀(40分)

13.(4分)“歌唱”指:煮魚時候的聲響;冬夜廚房裡的歡笑。(2分)情感有:家人的溫馨與快樂;關愛給他人帶來的溫暖。(2分)

14.(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方。(2分)(2)給家人帶來快樂後的滿足感。(2分)(答“給家人買回了魚”,給1分)

15.(4分)(1)“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛,反襯家中的溫馨。(2)用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂。

(3)暗示對孤寡老人的關愛之情。(每點2分,答出任意2點即可)

16.(6分)大姐:期待吃魚而又裝著不在乎。二姐:迫不及待想吃魚,我和妹妹:因為即將吃魚,歡快難抑。(每點2分)

17.(4分)觀點(2分)。要點:艱難裡需要以親情溫暖家人,需要以關愛溫暖別人。結合實際,闡述清楚。(2分)

18.(4分)(1)難以對別人的面部表情作出相應的反饋(2)5-羥色胺濃度低(每空2分)

19.(3分)b

20.(4分)(1)用約數說明與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因比別人短的情況有差異且數量少,符合事實,更顯準確。(答出“約數”“有差異”“數量少”中任意兩點,即給2分)

(2)“相對”含有比較意味,準確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。(“比較”1分,說明的內容1分,共2分,如答成“留有餘地,使語言準確”給1分)

21.(3分)作比較 突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。(方法1分,作用2分)

22.(4分)突出以下內容:不是。害羞是有先天原因的,不是他們的錯;害羞也是可以改變的,害羞者有自己的優勢。(任意答出2點即給滿分)

2樓:匿名使用者

我不告訴你,是為你的畢業考試好,明白嗎?

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