家訪的主要任務和目的應該怎麼寫,老師來家訪,要把老師說的列出來,怎麼列?

時間 2021-07-16 22:46:11

1樓:yzwb我愛我家

1、通過與學生、與家長交流,瞭解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現,瞭解更真實、更全面的學生情況,瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等,為今後的教學工作奠定基礎。

2、通過向學生家長講述學校的基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。

家訪,是家庭訪問的簡稱,是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式,主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。

主要由學校的教師和幹部到學生家庭進行訪問,一般是與家長溝通情況,交流感情,密切關係,商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導方法比較靈活機動,便於進行,而且指導得比較具體,更具有針對性。

2樓:洋柿子煎蛋

①家訪的主要任務有兩方面:

1、家訪老師通過與學生、與家長交流,瞭解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現,瞭解更真實、更全面的學生情況,瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等,為今後的教學工作奠定基礎。

2、家訪老師通過向學生家長講述學校的基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強家長的責任意識和信任度,使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來,更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。

②家訪的目的,是對學生的家庭教育和成長環境有一個大致的瞭解,從而對學生的身心發展給予合適的引導。這需要老師自發的責任心和社會教育改革的共同推動。

1、家訪,是家庭訪問的簡稱,是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式,主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。

2、主要由學校的教師和幹部到學生家庭進行訪問,一般是與家長溝通情況,交流感情,密切關係,商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導方法比較靈活機動,便於進行,而且指導得比較具體,更具有針對性。

3、家訪老師去學生家長家裡應該注意以下幾點:

①思想上要重視家訪。家訪是班主任密切與學生家長聯絡的一種最常用的方法,勤於家訪,善於家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過家訪,可以跟家長交流情況和交換意見,統一認 識,這樣既幫助教師改進教學工作,又幫助家長改進家庭教育,從而能形成教育合力。

蘇霍姆林斯基說過:“只有家庭教育而無學校教育,都不能完成培養人這一極其細緻、複雜的任務。良好的學校教育是建立在良好的家庭道德的基礎上,而家庭教育是一門培養人的科學。

”通過家訪保持教育的一致性,是兒童健康成長的關鍵。必須充分認識家訪的重要意義。

②家訪應有準備地進行。

去家訪之前,應當做好充分的準備,首先要提前告訴家長,否則,學生家長不在家,白跑了一趟,既浪費時間,又達不到目的。第二,必須估計到可能遇到的困難和意想不到的情況,做好克服困難的心理準備。第三,應針對學生的情況具體分析,想要說什麼,最好在心裡有個提綱,到時一五一十,侃侃而談,從容不迫,有條有理,家長聽起來肯定認真,覺得老師工作細心,很負責任。

③選擇適當時機家訪。有利的時機是成功的重要保證。例如學生生病在家回不了學校、學生取得優秀成績、後進生有很大進步、學生生活遇到了困難、學生之間產生誤會,以及學生犯了嚴重錯誤時進行家訪效果是最好的。

④家訪要講究藝術性

家訪時的談話最講究技巧,談話是指通過教育者與受教育者之間的親切交談來進行。首先要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生,要從愛心出發,、不要以偏概全,一差皆差。

應該從表揚其優點開始,開啟家訪局面,使家長體會到嚴是愛、鬆是害,不管不教要變壞;向家長彙報時要挖掘他們在學校的點滴的進步,不要當面告狀,不能把家訪當作告狀的機會,特別不能當著學生的面向家長數落學生,要告訴學生犯了錯誤並不可怕,可怕的是不改正,改正了就是好學生。交談中儘量做到多鼓勵,少批評。當然鼓勵也要適可而止,避免使學生產生驕傲自滿,

沾沾自喜的情緒,同樣也要指出其不足之處,提出教育建議,希望獲得家長的配合,這樣家訪的氣氛會比較融洽,家長比較容易接受,孩子也會消除恐懼心理,願意改正缺點,增強進步的信心。

⑤家訪要遵守學生在場原則。學生在場原則指的是家訪時讓學生在場,家長、老師、學生在一種溫和、平等、輕鬆的氣氛中“三方對話”,可以使學生愉快地接受教育,這樣既可以增強師生之間的信任,消除不必要的疑慮,同時也可以給學生講話的機會,有利於消除消極因素,

保證意見的準確性和教育措施的切實性。

⑥保證家訪教育的延續性。

學生教育是一個長期的過程,學校的教育固然重要,然而加強與家長的聯絡,多方掌握學生的動向是必不可少的,這就要求我們應該使家訪工作經常化,無論學生在校或放假在家,我們都可以通過**、信件等方式經常與學生家庭保持聯絡,經常溝通,確保學生健康、全面地發展。

總而言之,通過家訪,能夠發現很多現象的根源,良好的家訪能夠解決很多問題,取得比較好的教育效果,有助於家庭教育和學校教育的一致性,有利於師生關係的融洽,也能幫助教師改進教學工作。

3樓:

針對學生出現的情況,通過家訪得到解決。如為了與家長溝通,達到共同教育的目的或找出教育學生的具體方法或措施

老師來家訪,要把老師說的列出來,怎麼列? 10

4樓:匿名使用者

要看你的老師家訪說什麼,這樣才好判斷怎麼列;

如果老師說的很清楚,有說明來家訪的目的,內容,以及給家長的建議;

那列的時候就可以按照這個思路來;

第一,家訪目的:這裡寫老師說的具體內容;

第二,家訪內容:這裡寫和家長溝通的主要內容,包括你在學校的表現,老師家長對你的評價;

第三,家訪建議:老師對你學習方面的建議,以及需要家長給你的支撐和幫助之類的;

以上僅供參考,因為老師的談話可能不一定會按照這個思路來,記錄重點即可。

5樓:落幕18層

把老師說的話錄下來之後,按1,2,3順序寫下來就好了啊,這哪有什麼固定格式

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