作文《與你道別》初三,作文《與你道別》600字 初三

時間 2021-07-19 07:05:03

1樓:匿名使用者

驀然回首,初三已漸漸遠去,留下一曲迷茫而又奮鬥的歌.——前記

「多少人走著卻困在原地,多少人活著卻如同死去,多少人愛著卻好似分離,多少人笑著卻滿淚滴,誰知道我們該去向何處.」不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》.不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利.

他們像一個個嘲笑著,讓我感到迷茫.

這迷茫,彷彿是暗無天日的,又彷彿是若有若無的.

幸好,有《存在》,讓我在迷茫中重新找回自我,找回我最初的夢想.讓我能總結失敗.在歷練中重生,在重生中奮鬥.

雖有迷茫,但奮鬥還是初三歌謠的總旋律.

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的,用信念和個性煉成的.

不信,你看.

中考將至,教室裡一排排整齊的背影如此可愛.艿頭苦讀,筆與紙的摩擦聲格外清晰.資料書已高過頭頂,白色的試卷與風共舞,宛若一片片大大的雪花.

拼命與體寒之中,忘記吃飯,忘記時間,甚至忘記自我.一個個鮮紅的分數,有人歡喜有人悲,日子雖過得緊張但充實滿足.早已忘記恩怨,唯記得不肯認輸的苦讀.

課上雙眼早已佈滿血絲,但毫無睡意,只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑,不要讓自己投降.月上中天,檯燈下依然是我們昂揚的背影.

這是我們的主旋律,它優美,它動聽,它無價,但他更值得珍藏.

初三的生活的確是首歌,這首歌記錄了我們的成長,是我們用一年時光辛苦譜寫的.

末了,讓我們帶著激情去回味初三那首歌.

「我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔.」

2樓:匿名使用者

海浪般的吵雜聲,一波,又一波的拍打著攤販之間的空間,我與它,就是在這浪潮中,道別。

穿越了時間的沙漏,回到當初,一片又一片的綠油油,一絲又一絲的羽毛,被風,輕輕的溫拂著,盪鞦韆般的搖動,躺著,就像媽媽溫暖擁抱的舒服。

在鮮綠床鋪和世界最大的水藍畫布下,我的嘴,便開始滔滔不絕,抱怨著人與人之間的惡魔,為什麼要讓人封閉了雙眼,看不到眼前的光明,而當我用盡全力,一口氣的將一切的黑墨吐出來的時候,那一剎那,眼前的清澈,燈,暗了,滴、咚、滴、咚……,懸浮在空中的手,就這樣被雨水滴溼了。

它們,把我所有的不解、不愉快,吸收,轉換成了清涼,讓我,享受了暴風雨後的寧靜,雨的寧靜。

拖著溼透的身子走回家裡,一路上溼潤,卻爽快,在此地的最後一天,令我永生難忘,得到了最大的安慰,無聲,卻震撼。

輕快的腳步,連笑容也是輕盈的,臉頰輕而易舉的便卦在雙臂上了。

但,微笑的瞬間,淚水湧上了我的雙眼,在攤販的空間之中,我與你,就此道別了。

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作文《與你道別》600字 不得出現真實校名 地名 人名 求幫忙

3樓:匿名使用者

一直到小學的畢業典禮,好顯示自己的不捨。它塑造了一個意境,這個問題不會有答案的:「長亭外,使人生中的情意、更悠遠綿長,用 惆悵。

是我無情嗎,就會有分離,顯然和一般人是不同的,更深重。但我發現。

記得曾經哼唱過一首歌─《送別》道別人有情感,我一直都是個重情重義的人、不敢去計算,害怕面對分離的傷痛,絕不是的,卻因而更有獨自承擔的勇氣。有了相聚的人,我很驚訝自己從頭到尾沒有落淚,反而讓離別增添了感動和美,在我看來。看著別人痛哭流涕的模樣。

那一天。其實,這是亙古不變的、道別後思念的人。這種情味。

我們總是著重於情意的盡情表達、用一滴滴的悲傷,一種淡淡的愁別情懷。因為人們根本不願意,是為了躲過分離的痛!我漸漸地瞭解了,是烙在我心頭的一個印記,讓我們懂得如何相聚。

人一生要經歷多少次分別,又要流多少次淚呢。每當離別之時,我的心裡升起一股感覺……就是這個感覺。在道別時。

但在每一個離情依依的時刻,古道邊,也是我最無法理解的,反而輕描淡寫地帶過呢,其實在離情依依之時,為難過而不勇敢的我唱著?不,表達思念和不捨。每個人都害怕分離。

它似乎一直繚繞在我身邊。

這樣的感情,我習慣慢慢咀嚼這樣的情意,如何面對分離,我們又是多麼膽怯?我想,這樣的方式、悲苦

4樓:匿名使用者

作文《與你道別》600字

有情感,讓我們懂得如何相聚,如何面對分離。有了相聚的人、道別後思念的人,使人生中的情意,更深重、更悠遠綿長。

有相聚,就會有分離,這是亙古不變的。但在每一個離情依依的時刻,我們又是多麼膽怯。每個人都害怕分離,害怕面對分離的傷痛、悲苦。

人一生要經歷多少次分別,又要流多少次淚呢?我想,這個問題不會有答案的。因為人們根本不願意、不敢去計算。

記得曾經哼唱過一首歌─《送別》。它塑造了一個意境,一種淡淡的愁別情懷。這種情味,顯然和一般人是不同的,也是我最無法理解的。

我們總是著重於情意的盡情表達,好顯示自己的不捨。但為什麼送別的作者不用這樣子的手法,反而輕描淡寫地帶過呢?

一直到畢業典禮,我獲得瞭解答。那一天,我很驚訝自己從頭到尾沒有落淚。看著別人痛哭流涕的模樣,我的心裡升起一股感覺……就是這個感覺!

我漸漸地瞭解了。是我無情嗎?不,絕不是的,我一直都是個重情重義的人。

但我發現,其實在離情依依之時,表達思念和不捨,不一定是用強烈的情感。在道別時,用 惆悵、用一滴滴的悲傷,反而讓離別增添了感動和美。其實,這樣的方式,在我看來,是為了躲過分離的痛,卻因而更有獨自承擔的勇氣。

這樣的感情,是烙在我心頭的一個印記。每當離別之時,我習慣慢慢咀嚼這樣的情意。它似乎一直繚繞在我身邊,為難過而不勇敢的我唱著:「長亭外,古道邊,芳草碧連天……」

初中600字作文大全

5樓:匿名使用者

愛,在人間

有人說,友愛如春雨,滋潤著大地;有人說,友愛如陽光,溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨,渴望陽光的眼睛,在人世間搜尋著愛。

一天,一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這裡有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便麵盒裡。

聽到孩子的哭聲,第一個聞迅趕來的是一位列車員,瞭解了事情的經過,他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後,知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有**燙傷的藥品。

孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂觀。

此時,列車長立刻撥通了下一站點的**,通知他們馬上準備好燙傷藥膏,在下一站等候。

乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務員。雖然沒有找到**燙傷的藥物,現在的藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。

經過一番漫長的等待,火車終於到達了下一站點,藥物被順利地送上了車,塗到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......

我想,我已經找到我要尋找的東西了———愛,就在人心裡。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴湧而出的,不就是愛嗎?

列車繼續開著,但是,車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情,列車乘載著人與人之間的友愛,奔向遠方......

6樓:戰玉蘭菅羅

這個新學期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的

7樓:昝蝶欒歌

夜深了,月光透進了窗扉,撒了一地。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚「叭嗒,叭嗒」地打溼那份分數少得可憐的試卷。

這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈,為什麼我付出了那麼多,但每次連一點收穫都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。

為什麼,為什麼,難道我真不是學習的那塊料嗎?

算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了檯燈。發現桌上的餅乾渣在動,我推了推眼鏡,想看個清楚,只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣,餅乾渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。

我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前,只見它們要改變方向,結果被我用筆團團圍住,看它們這回怎麼辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個指揮官,陸續又有幾隻螞蟻爬上來,它們想用力將餅乾渣託過去,可是試了幾次都沒有成功,那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來,後面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領悟到,連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們人類更應該敢於面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失鬥志,而在短短的三週內,便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個**家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:「我要扼住命運的咽喉。

」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮鬥,去拼搏,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過,挫折對無能的人是一個無底深淵,而對那些敢於面對挫折的人來說,它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次開啟課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內,在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰,生活因挫折更精彩。

8樓:招俊逸籍愛

人生有三重境界,這三重境界可以用一段充滿禪機的語言來說明,這段語言便是:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。這就是說一個人的人生之初純潔無暇,初識世界,一切都是新鮮的,眼睛看見什麼就是什麼,人家告訴他這是山,他就認識了

;低調做人,你會一次比一次穩健;高調做事,你會一次比一次優秀

一、在姿態上要低調在低調中修煉自己:低調做人無論在官嘗商場還是政治軍事鬥爭中都是一種進可攻、退可守,看似平淡,實則高深的處世謀略。謙卑處世人常在:

謙卑是一種智慧,是為人處世的**法則,懂得謙卑

;許多人快到生命終結的時候,為什麼總是懊悔虛度了一生,總是假設如果再給他一次生命,他將如何如何?覺得自己不該失去很多,覺得人生還有潛力,只是加法做得不夠。可是生命是一次單程不歸的旅程,沒有後悔藥!

那麼人生的「加法」是什麼呢?是追求知識、成功、富貴、名利

;兒子要窮養,長大了才知道奮鬥;女兒要富教,長大了才不會被**。人間兩件事不能等:行善和盡孝。

在外面與朋友嬉遊的時候,不要忘記家中孤獨的老人。恨,能挑起爭端,愛,能遮掩一切過錯。放下愛恨,一切順其自然。

含蓄是一種美,也是對他人的一種尊重。

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