1樓：曉淡
語言環境：外教全英文教學，中教中英混合。語音標準：
外教英語發音純正，但帶有地方特色，而中教英語發音會相對生硬。教學方式：外教以遊戲和任務為主，而中教則以教材等為主。
教學目的：外教以提升口語表達為主，而中教更注重書面語和語法。思維方式的差異：
外教本身會交給孩子英語本身思維方式，而中教傳遞的依然是中式思維方式。外教老師的優勢。跟外教上課主要鍛鍊的是聽和說的能力，外教上課一般都會營造一個外語交流的母語環境和氛圍，讓孩子敢於開口去說、去表達，同時可以學到外教地道的口音、口語表達，以及西方的思維方式。
2樓：以心
如果你和教練學習，學習半年後開車肯定沒有問題，但是教練可能不會系統的教你機器的原理，你可能連幾個發動機都不知道，但是你可以在路上跑，如果只是和教知識課的老師學，你對交規，汽車的原理應該就非常瞭解了，但是你一旦上車，可能都不能起步，大家聽起來覺得剛才舉的這個例子沒有意義，因為沒有這麼學車的，但是中國的傳統英語教育和這個很相似，他們把學英語當做一門學問在學，就像把學車當做學問一樣。為什麼會出現這種情況呢，第一在10年前，20年前會開車的老師很少，也就是在以前能流利用英語交流的英語老師太少，如果老師都沒開過車他怎麼能教你開車，那他只能教你汽車的原理，交規了，這種教課方法下，一旦學生有機會需要開車，他會發現以前學的都沒有用，發動機在哪並沒有用，方向盤打多少度也不是計算出來的，很多外教老師其實他們本身也並不一定學過多少交規課，就像我們漢語，我們上中學的時候好像學過定語，狀語，賓語等，但是現在都忘記了，為什麼忘記了，因為對大部人來說沒有用，應該沒有幾個能考過，如果「懂」英語，就是知道英語是什麼，怎麼學，這樣提高的就會非常快，否則很多時間都是浪費，並不是說中教老師沒有用，但是對大部分人來講，學英語只是為用英語，並不是當語言學家，那麼外教老師和中教老師上課的比率，應該是教練和上大課老師的上課比率類似。
3樓：小月有愛
中教老師的優勢。跟中交上課主要學習的讀和寫的能力，中教上課更多的是詞彙和語法的積累，培養孩子的閱讀和書寫能力，更多的是一種應試能力的培養。有條件的話中教加外教co-teac 的模式是最好的，中教培養讀寫能力，外教培養聽說能力，這樣學習語言的聽說讀寫4種能力同時得到鍛鍊，對於孩子的學習來說是最好的。
學而思的樂外教和樂加樂英語就是這種模式，線上線下、中教外教一起結合，很好的培養了孩子英語學習的4種能力，讓孩子學習更輕鬆有效。
外教英語和中教的區別？
4樓：河傳楊穎
1、主客觀性不同
中教英語主觀性強，外教英語客觀性強。如很符合漢語表達習慣的「請勿吸菸」，這裡的潛臺詞是：在這個場所裡，你要做一個不要吸菸的人。
而同樣的意思在英語裡多用「smoke free」, 意思是這裡是無煙區域，沒有任何道德的暗示。
用no smoking也沒錯。因為表達方式的不同，很多人還錯誤地把這裡的free，理解成 「自由吸菸區」，以為可以隨意吸菸，鬧了笑話。
2、中教英語多用動詞化表達法，外教英語多用名詞化表達法。
漢語裡面比較喜歡用動詞來表達，比如，他喜歡抽菸，這裡的抽是動詞，而在英語裡不吸菸者用nonsmoker表示。
3、中教英語多用主動形式，外教英語多用被動形式。
漢語常用主動形式表達，而英語則相反，甚至用被動形式表達會產生不同的意思。
例如：chinese is spoken by many people. 中文chinese是動詞speak的承受者。漢語則直接表達為：很多人都說中文。
英語分為美式英語和英式英語。
1、美國英語（american english或usa english（us english），簡稱ae、ame）又稱美式英語，簡稱美音。是在美國使用的一種英語形式。它在美國是最主要的語言。
根據2023年人口普查，97%的美國居民可以「好」或「很好」的使用英語，只有0.8%的人完全不使用英語，而2023年有3.6%。到目前，三分之二的英語母語者使用美式英語。
2、英國英語（british english或uk english，簡稱be、uk-e）又稱英式英語，簡稱：英音。是在大不列顛及北愛爾蘭聯合王國（英國）使用的一種英語形式。
它在英國是最主要的語言。
英國英語（british english;bre），又稱英式英語，主要是指居住在不列顛群島上的英格蘭(england)人的英語規則，為英國本土及英聯邦國家的官方語言。
5樓：阿卡索外教網
外教課主要目的就是培養一種語言習慣。
阿卡索外教網，外教皆來自以英語為母語的外教，且每位外教都具有五年以上的教學經驗。網路教學，則可以隨時上課，時間自由安排，工作和學習兩不誤，這裡分享價值388元免費體驗課，25分鐘外教一對一授課，註冊即可領取：【外教一對一課程】
6樓：匿名使用者
外教英語更好是因為學習任何一門語言所需要的順序都應該是「聽說讀寫」。聽得多了就會說了，讀得多了就會寫了。這樣才能保證一個人最快最好的學成一門語言，這就是外教英語的好處。
而且外教老師一般來說都沒有口音，會創造一個很好的學習語言的環境。
對比中教，很多中國英語老師由於英語考試的要求會從語法和單詞開始教，這雖然會使學生在讀寫方面很優秀，但是到了真正需要用英語的場合又張不開嘴。
最好的情況，還是小的時候上外教，等長大了跟著中教老師學習一些語法。
總體建議：
1、語言環境：外教全英文教學，中教中英混合2、語音標準：外教英語發音純正，但帶有地方特色，而中教英語發音會相對生硬
3、教學方式：外教以遊戲和任務為主，而中教則以教材等為主4、教學目的：外教以提升口語表達為主，而中教更注重書面語和語法。
希望對你有幫助~
7樓：匿名使用者
口語上區別較大，外教如果是正宗的話，那就口語地道，中教就是口語稍微差點，但是語法這些考試有關的就很好了。
8樓：
外教發音更標準，更注重讓你開口說，而中教可能理論教的多一點，語法更精湛一點！各有優劣！不過語言這東西學好完全靠自己，平時多讀多背，培養語感很關鍵！
9樓：毓白安
母語國家外教的發音是地道純正的，中教的話就是中式發音。
10樓：夏九_幽
外教課學的課程一般都相對深一些，如果孩子不及時鞏固、記憶，很容易造成開始時樂樂呵呵，後來卻又跟不上的局面。孩子一跟不上進度，學習興趣就會大減，所以對於外教課，儘管老師要求相對較鬆，我們也要注意別讓孩子落下，否則就白白浪費了這麼好的課程與機會。
11樓：匿名使用者
外國人說漢語和中國人說中國話的區別
英語外教和中教有什麼區別，優勢在**
12樓：糖豆豆
1、側重點不同
中教老師教學側重於句型、語法。外教老師教學側重於交流、運用。
2、教學方式不同
中教老師對國內英語教學方式非常瞭解，教學過程中能舉一反三，讓學生快速理解，因為中教老師和大家一樣經歷過學習英語會遇到的問題，比如發音不夠標準、容易受母語思維影響，在這樣的背景影響下，老師的教學會更有針對性。
對外教來說，英語本就是母語，作為一位生來母語者，在教學中談論自己成長的環境、自己國家的文化，是隨手拈來的事情，而且一切都是那麼自然，不可否認，中教老師在這方面的優勢要稍弱一些。
3、英語外教和中教的各自優勢
在英語發音這方面的教學，中教老師要更加擅長，對大家的英語學習也更有幫助。他們都曾經歷過發音不標準的階段，知道大家在學習英文發音中會遇到怎樣的問題，比如將單詞讀法翻譯成中文再去學習發音，所以老師在教學過程中會更有針對性，能迅速發現大家的發音錯誤，及時糾正。
外教老師則認為通過音標學習單詞似乎是一件理所當然的事情，所以在教學過程中很難注意到。
但是幼兒英語外教以年輕人為主，比較活潑，互動性好。**英語外教教學側重實用性，以提高學員口語為主。專職外教以英語教育為主，英語教學的收入為生活的經濟支柱，他們一般工作認真負責，教學更專業。
擴充套件資料
英語外教，就是以教授英語作為第二外語的外籍教師，在國內通常指從事英語教育工作的外籍人士，以英語母語國家的外籍人士為主，其中英語母語國家包括美國、英國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭、愛爾蘭、南非等國家。
很多人都會進入一個誤區，只要找個外國人就可以當英語外教教書，英語外教在中國教書要達到一定資質的，外教需要合法的工作手續，比如工作簽證，教師資格證書，工作許可等。
目前國內對英語外教的需求量很大，但英語外教大多喜歡大城市，如北京、上海、深圳、廣州，中小城市尋找以英語為母語的外教仍然比較困難，比如使用非英語母語國家的外教進行英語教學。
在國內，對英語外教一般要求具有本科以上學歷，兩年以上教育工作經驗，有tesl，tesol，tefl，celta證書。通常招聘學校通常對英語外教也有年齡要求。希望英語外教在22－60歲之間，特殊情況下可以放寬限制。
13樓：光澤盛輝
外教和中教最大的差別，一是口音，二是教學方式。
如果你的目標是會說英語，那基本上都會選擇外教。除非是在**過高或外教缺乏的情況下。但，這裡所說的外教是指母語者，就是說具有教師資格證的以英語為母語的人，而不是「英文說得不錯的歐洲人」。
外教優勢如下：
老師的語音面貌、教學方式及所教授的影響大、給人留下的印象深刻。
標準的語音、正規的語法、地道的表達給學員更好的基礎訓練。
14樓：陳璐燕
外教與中教老師在教學上幾個簡單的區別如下吧：
教學內容（教材）方面：
外籍教師：上課內容比較多元，課本只是參考用，重視實際生活情境的介紹。
中教教師：內容以課本為主，重視學生是否學會課本中的對話或句型。
教學方面：
外教老師：因為英語是他們的母語，上課全部用英語教學，營造全美語的教學情境。外教普遍活潑大方、肢體語言豐富，上課時與學生互動非常頻繁而良好，喜歡玩遊戲，但學生常規方面較差。
中教教師：表現中規中矩，語言使用方面則中、英語搭配使用，尤其在解說句型或指導作業時大部分會用中文再解說一次。相當重視課文朗讀，經常讓學生反覆練習。
教具使用方面：
外籍教師：會使用圖卡、實物、布偶、紙偶等，來輔助教學。有時也會使用錄音機，而黑板是他們最大的表演舞臺。
中教教師：也會使用圖卡、實物、布偶、紙偶等，來輔助教學。而錄音機（帶）、錄放影機（帶）、電腦輔助教學光碟等視聽教學**的使用比較頻繁。
測評方式：
外教老師：形成性評測評重於總結性測評，比較重視口頭上對話的評級、課外的對話很多，少用紙筆測驗。
中教教師：除了口頭上對話的測評外（課內為主），也注重紙筆測驗，作業的批改比較認真。
至於到底哪個好，有句俗話叫「蘿蔔白菜各有所愛」，每個人對於學習的體驗是不一樣的，一樣的方式或許不能是用於每一個人。由此，外教學習英語好不好，還得根據自身的情況來看。
如果自身的英語基礎薄弱或者說是零基礎的話，外教學習是不推薦的，第一，外教學習主要是為了拔高英語水平，對於一個基礎不是很好的人來說，外教的模式幾乎是沒有什麼學習氛圍的，沒有同學，就代表著沒有競爭性，當然，學習的動力也就小了。第二，外教學習的花費並不便宜，對於基礎不好的人來說，這個學習成本確實大了點。
英語外教不教語法咋辦
沒事的，和中國人學英語是學出來的，和外國人學英語是逼出來的，你只能和他說英語 你的英語肯定會好的，如果那是個好外教的話 外教都這樣，你讓他講語法他也將不明白，就如同你將不明白中文語法是一樣的。不過外教能鍛鍊你的語感 口語。語法自學吧，要不請各家教！ 外教考中國的高考英語經常不及格，這個你該聽說過吧這...
外教資格是什麼
厙詩凝 在教育界，外教專指外籍教師，例如英語外教，法語外教，西班牙語外教，義大利語外教等，分別對應在國內教書的英國老師，法國老師，西班牙語老師，義大利語老師等。外教 英語翻譯為foreign teacher。目前中國人開口說英語最大的問題就是發音不準確，在北京，上海，已經越來越多的私人和單位開始自主...
外教對於初中生英語學習有幫助嗎，外教對於初中生英語學習有幫助嗎？
外教的話要看你孩子的性格和英語水平了 外教對提高口語和聽力是很有幫助的 但是初中，如果水平沒有很高的話，還是不建議第一，價錢挺貴的 第二，目前孩子的詞彙量應該還是挺少的，如果話都不能說幾句的話，和外教就只能大眼瞪小眼了。我覺得目前如果要提高口語的話，還是請個國內的教師。要是嫌可能發音不標準的話，你可...