1樓：匿名使用者
閱讀題目是所有考試中水平最低的一種題目，
因為出題的老師很可能就沒讀懂文章，然後炮製出一些題目，制定標準答案，
大大束縛了學生的思維，
誤盡蒼生！
怎樣才能具備一定的閱讀能力呢？
首先要大量閱讀。積澱是閱讀的基礎，只有達到一定量的積累，才能逐漸形成較強的語感。有的同學很注意語文課本的閱讀，尤其是很注意傾聽老師的講解，這固然是好的，但只著眼於個別「範例」的咀嚼顯然是不夠的。
要想真正提高閱讀能力，必須由課內延伸到課外，所謂「功夫在課內，提高在課外」。
其次，要養成良好的閱讀習慣。要讓自己完全處於主動支配的地位，通過閱讀思考，使抽象的內容具體化，使膚淺的認識深刻化。通過聯想和想像，使文字傳達的資訊形象化、個性化，從而對作品的內容得以確切的理解。
我們不僅要領會文章其要旨，**其精華，而且要結合自己的生活經歷，切身體驗其精神實質，從中受到有益的啟迪，這才算是真正地讀懂了。閱讀時最好能把書中的精彩片斷摘錄下來，把自己的體會感受寫出來，根據自己的理解對作品做出客觀的評價。這樣的閱讀既能積累豐富的知識，也能提高自己的辨析能力，對提高閱讀能力和語文素質大有裨益。
第三要掌握閱讀的規律。對於任何一種文體的文章，我們都要搞清楚作者寫了什麼、怎麼寫的和為什麼寫，這是閱讀的一般規律。不同文體有不同特點，這是特殊規律。
比如記敘文，要抓住記敘要素、敘事線索和語言的生動性；說明文要抓住事物特徵、說明方法、說明順序和語言的準確性；議**要抓住論點、論據、論證和語言的嚴密性；**要抓住人物形象、環境描寫和情節發展；詩歌要抓住意象和凝練的語言；散文的特點是「形散神聚」，要抓住意境和情感等等。
第四要掌握正確的閱讀方法。可根據閱讀的需要，適當地選擇精讀和略讀的方法。朱自清在講到散文欣賞時曾說：
「緩緩的細嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出！」美文只有精讀才能品嚐出其中的醇濃的汁味。略讀一般適用於內容比較簡單的文章，這種閱讀方法既能節省時間，又能最大限度地獲得資訊量。
別人總結過的種種閱讀方法，我們不妨可以借鑑一下：提綱法、標記法、摘句法、標題法、結構法、提問法、遊覽法、串讀法、跳讀法、逆讀法、背誦法等等。應考對策：
中考現代文閱讀題主要考查閱讀能力，包括認知能力、理解能力、鑑賞能力和創新思維能力。要重視文章的結構及其內在聯絡、情感和態度、表達和修辭（不僅僅指修辭格的運用），要特別重視語言的感悟、積累和運用，要有自己獨特的閱讀體驗，還要關注各學科之間的整合等等。
要合理地安排閱讀步驟。一般要經過由整體到區域性，再由區域性到整體的迴圈往復。拿過答卷，不要急於看問題，第一步，要通讀全文，疏理資訊，整體感知文章的形式和內容。
這一步要掃清閱讀障礙，瞭解文體特徵和主要內容，有能力的考生會同時把握文章結構。第二步，要認真揣摩要回答的問題，有針對性地進行區域性**。要在把握全域性的基礎上，篩選資訊，進行周密的分析、綜合、鑑別、聯想和想像，得出結論。
要特別留意文章的交代和暗示，答案在文中的，自然容易；有的則需要用自己的語言精心概括。第三步，應從整體上將文章的內容再疏理一遍，反饋資訊，察補缺漏，完善答案。
閱讀試題中的開放題旨在考查創新思維和個性化閱讀的能力。考生要學會從多角度進行**性和體驗性閱讀。創新思維是指在閱讀中不迷信成見，敢於提出疑問，能對作品的內容與形式做出客觀的評價。
重要的是通過分析產生有個性的創見
2樓：喵喵熊彌勒
同胞啊！祝我們成功！
如何做好散文閱讀
3樓：美美紫羅蘭
散文大體可分為敘事（包括寫人）、寫景（包括遊記）、抒情、議論（包括哲理散文）四大類，我們這裡所談的是後兩類。
散文雖然「形散」，但卻「神聚」，總有一條線索貫串、一個主題統率。所以，只要我們認真閱讀、仔細體味，就可以準確地理解和把握其情感或主旨，成功地解決問題。其基本要點如下：
一、理清線索，明確思路。
散文的結構線索有時間、空間、物件、情感和邏輯線索等，材料是依線索展示的，思想是隨線索發展的，事理是循線索演繹的。所以，抓住了線索，吃透了思路，就從總體上抓住了文章的綱，把準了文章的脈。
二、分析材料，把握主旨。
散文之「散」，往往來自於聯想（相似、相關、相反、因果等等），聯想的各個方面，都是為表現主旨服務的。所以我們對散文中描寫、引述的事物進行分析，弄清其聯結點，弄清其異同，然後加以歸納綜合，把握文章的主題。這種分析還需注意景物描寫的感**彩，引述事物的內涵意義。
某一景、物的象徵性等等。
三、推敲語句，抓住關鍵。
閱讀散文還要善於抓關鍵的語句，包括「文眼」———情感性極強並顯示全文基調或綜合性極強能串聯全文材料、哲理性極強能突出全文中心的語句，文中多次出現的句子或詞語，顯示事物特徵、風貌的句子或詞語，強烈的抒情句或歸結性強的議論句等。此外還應注意雙關句、含蓄句（言外之意）、運用修辭手法的句子。
四、注意題目，聯絡作者。
凡有題目的閱讀材料，應分析題目，因為有時題目能夠顯示有關線索、情感或主旨的資訊。如果是著名作家的作品，應聯絡作家思想、生平、風格，以及時代背景，來幫助理解作品。
4樓：繁花洛槿
1．找線索，理思路，明確文章主旨。
散文一般都有一條組織材料的線索，或為人物，或為事件，或為事物（時間、地點、道具），或為情感。找到了這條線索，就能較容易地理清文章思路，明確文章主旨。當然，也有的散文沒有明顯的線索，那麼，理清思路就要從分析文章的結構入手了。
分析文章結構，就是根據散文的結構特點，分析語段句與句之間的關係，找出中心句、過渡句、關鍵句，理解其含義，同時分析文章段與段之間的關係，從而把握住作者的思路，明確文章主旨。
⑴語段結構分析。
一個語段，一般有起始、、終結三個層次。通常的情況起始是一兩句話，同時這往往就是段落的中心句；接著對本段的具體記敘、描寫或議論，最後用一兩句話對本段小結.
⑵全文層次分析
把握全文結構層次，是領會作者寫作意圖，理清文章思路，理解文章內容的重要方法。分析全文層次，首先可抓標誌性句子或詞語。有的文章在文段的開頭或結尾處會有結構大致一致的句子反覆出現，這就是標誌性句子。
2．析詞語，明情感，挖掘隱含資訊。
文章是由詞語和句子構成的。詞語在文章中不是孤立出現的，它要跟其他詞語組合成句才能表達意思。所以，對於文中詞語的理解，必須與句子聯絡起來考慮，要根據該詞語出現的具體語境來剖析它的具體含義。
特別是散文，她承載了作者充沛的情感，作為文章的組成成分——詞語就必然蘊含著作者的情感，有時還可能蘊含著非常含蓄的隱含資訊，這就需要我們在把握全文的基礎上對詞語進行語義和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隱含資訊。
3．抓開頭，重結尾，尋找關鍵語句。
古人形容文章的開頭和結尾是鳳頭豹尾，可見其重要。
散文的開頭是很講究的，甚至有的文章開頭就是「文眼」。如朱自清的《荷塘月色》。
當然，文章的寫法不是千篇一律的，有時候，文章的關鍵語句不在開頭，也不在結尾，這就需要我們仔細尋找了。關鍵語句指在文中起重要作用的句子，它在文中或總起，或概括，或警策，或銜接，或揭示主旨，直接關係到正確理解文意，把握文章思想內容。
4．品語言，悟句意，分析寫作手法。
散文的語言是文學語言，是作者塑造形象、表現主題的主要手段之一，因而它富於形象性，有很強的藝術感染力；它優美雋永，能給人留下深刻的印象。品味散文語言一般從以下幾方面思考：語言的含意和作用，思考表達了什麼意義，有何表達效果，在結構內容上起什麼作用；語言的特點，一般從準確簡潔、清新明快、生動形象、質樸明朗等方面思考；語言的風格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳樸等；語言的技巧，多從修辭的角度思考，有比喻、排比、誇張、擬人、反問、設問、借代、對偶等
5．觀全文，明哲理，領悟深層意蘊。
哲理散文有一個顯著的特點，這就是常運用象徵手法。所以，我們要注意文中對具體形象的描繪特點和文章揭示形象與特徵內在聯絡的方法，找出蘊含哲理的關鍵句仔細領會。另外，哲理散文往往卒章顯志，或揭示哲理，或拓展境界，或啟發讀者思考而意在言外。
因此，我們還要特別注意文章的結尾，細細咀嚼，通觀全文，辯明哲理，領悟文章的深層意蘊。
6．按步驟，精答題，獲得理想高分
要獲得理想高分，考試技巧也很重要。答題前應先通讀全文，初步掌握全文意思；接著先做最後一道雙項選擇題，因為這道題的五個選項總有兩項或三項是對的，分析這些選項有利於整體把握全文內容；然後再做其餘三道簡答題。簡答題能在原文中找到答案的儘量在原文中找，不要勉強用自己的話概括。
從歷年高考試題來看，至少有一道題目是可以在原文中找到答案的，要儘量做到一分都不丟。概括作答的題目要注意分析題幹及分值設定，推斷得分點，然後找到原文中相關處，前後兼顧，整體把握，精心寫出答案。答題卡預留的區域儘量寫滿，因為改卷是按得分點記分，多寫的不扣分。
最後注意字跡工整，改卷老師看不清自然就不會給高分了。
如何做好散文閱讀？
5樓：小蘑菇
.散文雖然「形散」,但卻「神聚」,總有一條線索貫串、一個主題統率.所以,只要我們認真閱讀、仔細體味,就可以準確地理解和把握其情感或主旨,成功地解決問題.其基本要點如下：
一、理清線索,明確思路.
散文的結構線索有時間、空間、物件、情感和邏輯線索等,材料是依線索展示的,思想是隨線索發展的,事理是循線索演繹的.所以,抓住了線索,吃透了思路,就從總體上抓住了文章的綱,把準了文章的脈.
二、分析材料,把握主旨.
散文之「散」,往往來自於聯想（相似、相關、相反、因果等等）,聯想的各個方面,都是為表現主旨服務的.所以我們對散文中描寫、引述的事物進行分析,弄清其聯結點,弄清其異同,然後加以歸納綜合,把握文章的主題.這種分析還需注意景物描寫的感**彩,引述事物的內涵意義.
某一景、物的象徵性等等.
三、推敲語句,抓住關鍵.
閱讀散文還要善於抓關鍵的語句,包括「文眼」———情感性極強並顯示全文基調或綜合性極強能串聯全文材料、哲理性極強能突出全文中心的語句,文中多次出現的句子或詞語,顯示事物特徵、風貌的句子或詞語,強烈的抒情句或歸結性強的議論句等.此外還應注意雙關句、含蓄句（言外之意）、運用修辭手法的句子.
四、注意題目,聯絡作者.
凡有題目的閱讀材料,應分析題目,因為有時題目能夠顯示有關線索、情感或主旨的資訊.如果是著名作家的作品,應聯絡作家思想、生平、風格,以及時代背景,來幫助理解作品.
怎樣做好文言文閱讀，文言文要如何做好
連中國 一 通讀全文，整體感知 若是以議論為主的文章，就得弄清楚談論的話題 作者的觀點 選用的材料 論證的方法等等。若是以記敘為主的文章，就得明確所寫何人，人物之間的關係，主要人物及其性格特徵 所寫何事，事件的起因 經過 結果等等。二 瀏覽選項，題中取巧 通讀材料以後，對內容雖有整體感知，瀏覽考題，...
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首先當然是提高自己的詞彙量,然後多做多練 具體來說完形填空應該先大概的看一下文章的意思是什麼,知道大概以後,再逐漸分析,先寫有把握的,再寫把握不大,要注意前後的連貫性,有的句子要注意時態還有動詞形式,單數複數 很多填空都是考固定搭配,所以這是平時的積累了閱讀我建議是先把問題看清楚,帶著問題在讀文章,...
初中生該怎樣做好閱讀題，初中生如何做好現代文閱讀題（原創）
筆桿的暢想 仔細研究標準答案，把同一題型的答案集中起來一口氣看完，你會發現特定的題型會有特定的解題步驟，然後你就記住這步驟，下次做同類題的時候就按著步驟寫 即 總結出模型，下次就直接往模型裡套 分絕對不低。舉個例子 題目要你概括文章的故事情節，回想你總結出答題步驟 1.開端寫。中間寫。結局寫了。2....