我已經初三下學期了,臨中考就只有月了,為什麼月考我越看越差,語文成績前幾次有九十分以上,現在

時間 2021-07-23 07:11:14

1樓:斯特德冰凍火星

首先,要和你的老師溝通,瞭解自己的不足。進而加緊彌補。

一、考試內容

基礎:字音字形可以天天晨讀。不貪多,要求精。

名著不要看了,背題。

古詩就被三十四首(我是遼寧的)你可以看考試大綱。

閱讀:文言文閱讀:在市模中出現的不要加重複習。

現代文:抓住中心,圍繞中心即可。考試時用鉛筆畫出重點。大部分的題在原文中有答案。

寫作:就自己看作文選了。天天記日記也很好啊。

二、考試準備

不要有心理負擔。自己想:這不是中考,現在有錯題,抓緊彌補。不要再錯了。

考試前一天不要做題了。看看錯題,複習就行了。

考試時不要慌張,又不會的先跳過。回頭再看看啊!

你要是還有問題,加我1424252894 採納吧 呵呵

2樓:匿名使用者

保持平常心,調整好心態。以往的錯題再去看一遍,力爭不犯第二次錯誤。相信自己肯定行的。我都是這樣給同學們說的,結果也還可以。

3樓:匿名使用者

把自己的心態放平,別給自己太大的壓力,心理壓力大了,往往也會導致成績下降 把中考當做一次測驗。

4樓:高玉

那可能是你太緊張了,我上次考試也是這樣的,越學越糊塗,你需要放鬆一下再學吧,這次考試關係到你的前途,你一定要保證心態放端正,這樣才能考出好的成績。

5樓:匿名使用者

這種結果原因很多,其實不要把成績看得太重,這樣反而會影響自己真實水平的發揮,還有就是各個考試的題目難度不同,不一定這次比上次少幾分就認為自己退步了,要自信。。。快考試了希望還是以平常心對待,不要過於焦急,每天注意保證休息時間,祝你中考勝利

6樓:硃紅蓮

擺正心態,放鬆心情,別太看重成績。還可以回過頭好好地分析做過的試題,找出自己解題的缺失,有針對訓練,成績應當會很快提高的。

7樓:匿名使用者

是你心裡緊張的原因,應該去放鬆一下,平時不要一直的學習,有一些課外活動,調節一下緊張的神經,放鬆自己,以最佳的狀態迎戰考試

8樓:火鳳凰

你也許太緊張了,抑或是太在意了。事情就是這樣,有時就會向相反的方向發展。放鬆自己,找回自信,你依然會是最棒的!

祝你一切順利!!

9樓:商鞅南門立木

多放鬆 提高理解能力、語感

10樓:匿名使用者

學習都會有瓶頸,如果你現在很努力,但成績還是上不去,就是遇到瓶頸了。現在多做語文試題,不如拿本中考語文閱讀分析看看,看看上面老師是如何對一類題進行分析的。多看看,理出頭緒來,比你瞎亂做題要有效果得多。

另外,語文成績的上升不是直線的,它會有一段時間靜止或後退的表象,但過了這一段時間,成績會突然提升很多。

11樓:鎖清秋

xintaihenzhongyao

12樓:校安然

因為難多加大了,所考查知識點更多了

我是學渣,現在初三了,月考後,我的成績還是不好,我的基礎很差,還有8個月就中考了,現在努力還來得及

13樓:匿名使用者

只要你努來力,一切都還來得及,但是這

自麼短的時間,你想bai要把成績du

提高一半兒,很顯然zhi特別特別的困難吧。

既然dao非常非常的困難,那你想要把成績提高,你必須要非常非常的用工才行。

功夫只有嚇到比別人更多才行,那麼現在你作為為這個基礎只有300分的程度下,你想要提高到600分,那可是尖子生的水平300多分,基本上就是你所說的學渣的狀態了。

在這個程度下,你想用八個月的時間,實際上就是利用八個月的時間把初中的課程全部學會,真的實在是難。

除非在這八個月的時間裡頭,你能夠找到很好的輔導老師,而且呢對你要求非常嚴格,你自己對自己也消要求非常嚴格,才有可能把這個成績趕上來,另外你的腦袋瓜轉的快不快,聰明不聰明,如果你屬於那種思維並不靈敏的話,說真的你用大太多的工也不見得能得這麼好,600分的成績。

14樓:考得尚升學規劃

你好,你這個成績bai想提升到du600分還是有一定難度的,如果zhi自己沒有特別好的dao學習方法,可以回選擇給自己答報一個輔導班幫助自己學習,或者進行一對一輔導,對自己成績提升都是有幫助。

如果沒有達到自己的理想分數,建議你進行升學規劃,有很多的升學方案可以選擇,可以根據你的成績規劃出最有利的升學方式。早幫自己規劃,升學時的選擇才會更多。

15樓:這下你傻了吧

高中基本玩了三年 高考之前拼命學了兩個月 從300多分考到586 哪有什麼來不及 就是懶人屎尿多拉不出來怪地球沒有吸引力

我的問題是,上初三的時候,由於每次月考成績都是倒數第一,或者倒數第二,老師說了參加中考,你沒有名額 5

16樓:匿名使用者

篇一:生活隨筆 光如水,飛逝而過。又到了月末,盤點過往,這段時間太過蹉跎!

1.11--13沒有進行新課,複習以前所學內容:這次複習的重點放在21課、18課、16課及本冊書上的古詩詞,關於考點另外補充了病句的修改.

希望學生這次能像上次一樣優秀。 2.14--16考試改卷,緊張而又忙碌!

14忙裡偷閒,為後天的作文競賽選了一個題目:請你以「翅膀」為話題,寫一篇文章。15因為兒子糾結。

下午放學參加了「搭橋過河」的活動,我們組獲得了第2名。16上午作文競賽。 3.

第三次月考成績揭曉,結果讓人汗顏:4班上線人數竟然是倒數第一!雖然說此次有點難,但也不應次到這樣的地步。

無語!是我放鬆了還是......考前我看到時,就感到此次考試不會太好。

結果不出所料:這次整體較低,整個年級上分的只有7人,5、6班六人,4班一人,優秀人數也只有40人。每一次失敗對我來說,都是一次激勵!

4.16開始繼續講課,《孟子》二章,其中的《魚我所欲也》學生學起來是比較難的,可是學生在翻譯時竟然說沒問題,讓我忐忑!看來我必須檢測。

5.到中華致富網29我已經結束第4單元的授課。自己感覺速度較快,九下在進行時,古文的學習缺少了一個環節--翻譯。

我沒有像以往那樣帶著學生進行,只是讓學生自己翻譯,然後有問題的地方提出來,但課堂上學生提出的問題並不多。我呢,心裡也沒底。看來,我得暫停,給學生一個消化吸收的時間。

講課很關鍵,課後更重要! 6.近段去圖書室太少,《教學勇氣》終於看完,只是這本書感覺有點深奧,裡面的觀點我略微明白,看來我的繼續研究它,再從網上找一部分讀後感來看,以幫助自己理解。

在寢室看完了名人大傳《漢武大帝》。漢武帝是中國歷史上少有的具有雄才大略的皇帝,他的歷史功業可以用八個字概括:文以治國,武以安邦!

7.網上瀏覽了餘映潮的「苦」做8法、「巧」做8法。看了他所做的,再對照自己,我們又在教學上付出多少呢?

作為一個語文教師,我們真的需要努力努力,再努力! 8.活動感悟:

人們總是認為,參加比賽,在前面的吃虧。可是今天下午的活動,我們卻因為是第一組,拿了第一名。25下午,我們參加學校的「仙人指路」的活動。

因為是第一組,人們不知道規矩,干擾少,可到了後面,其他人在一旁誤導,自然速度慢,運的水也少了。看來,什麼事也有例外的! 9.

兩次教研會,一次改競賽作文,共獎勵19名同學,三班兩人,四班一人;一次本次的。我認為本次的,會給我提個醒:當出卷老師不按常理打牌時,我們該如何去應對?

畢竟我們要參加中考。 命運的改變要靠我們自己,做任何事貴在堅持!人要想超越別人,既要學會走寬路,也要學會走窄路!

篇二:生活隨筆日記 今天下午,老師滿面笑容的走進教室,對我們說:「今天,先不寫作文,我們先玩個小遊戲。

」老師拿著花交給我們,說明了規則:老師敲鼓,你們傳花,花落誰家,誰就表演一個節目!好不好啊?

……」「好!好!……」同學們的歡呼聲響徹雲霄。

擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕! 遊戲開始了,我的心怦怦亂跳,好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著,忽然花落到了張靜手中,她想為我們演唱一首組合的:

(荷塘月色)!唱著唱著,我們也情不自禁的唱起了這首,我彷彿置身於一個童話般的世界,看到了皎潔的月光掛在天空,發出閃亮的光芒,荷塘裡的荷花競相開放,挨挨擠擠的,魚兒在水中自在的游來游去,蕩起陣陣微波,快活似神仙。 時間一分一秒的過去了,擊鼓傳花遊戲就在這同學們的聲中結束了,我希望老師還能在這樣的活動!

篇三:生活隨筆 外面又下雨了,本就孤寂的心更加空虛了。老天也真是的,既然下雨,就痛痛快快地下一場吧,可是還沒一會兒,雨就停了。

好久沒有在雨中漫步了,那種感覺已經慢慢地在我心中消失了,更加不幸的是,我剛剛醞釀好的作文又要泡湯了。 馬上就要期末考試了,一個學期的勞苦用心就靠這最後一搏了,心裡沒有一點底兒,總覺得這一學期什麼也沒有學到。 考試一過,就可以回家了,可是,回到家之後,我該拿什麼去面對父母呢?

我覺得自己特別沒用,什麼都學不進去,就連最喜歡的英語、都不敢去面對,為什麼?到底是為什麼?誰能來幫助我,讓我遠離痛苦的邊緣?

今天,班裡的一位同學問我的,我對她說了兩個字:沒有。她好像有點不相信,她的不相信使我想到了很多:

難道真的只有在那虛擬的網路世界裡才能找到與自己談心的人嗎,難道現實世界中沒有嗎?答案對於每個人來說可能都是不一樣的。 在最近的幾次全國作文比賽中我獲得的都是二等獎,唯一的一次一等獎是在學校的徵文比賽中獲得的。

我真的是一無是處嗎?不,我和別人一樣,每個人都有失敗的時候,別人失敗後都能站起來,我為什麼這麼怯弱?我一定要找回自己,重新站起來!

篇四:生活隨筆 人生的起點從我們來到這個世界上的那一刻起,我們美好燦爛的一生便由此開始。那一刻就是我們人生的起點。

然而人生的起點不只是我們出生那一個。在我們生活中的各個階段都有各自的起點:有使人通向成功彼岸的;也有使人墜入失敗深淵的。

其實每個人的起點是一樣的,但由於每個人的性格、志向有所差別,所以才導致產生不同的結果。二十世紀中葉,在大洋彼岸的美國,有兩個風華正茂的中國青年懷著對未來的憧憬,躊躇滿志得踏上了他們嚮往已久的那片土地。他們要在那裡打造一片屬於自己的天地。

上帝對每個人都是公平的,兩個年輕人的起點是一樣的,只有一點:一個年輕人是樂觀主義者;而另一個是悲觀主義者。經過了二十多年的奮鬥,那個樂觀的人獲得了成功,在社會上佔有了一席之地;而那個悲觀的年輕人卻一事無成,在生存和被社會淘汰的邊緣上苦苦掙扎…… 每個新起點對每一個人來說都是一樣的,所不同的是人們如何看待它。

同樣是一項艱鉅的任務,當其完成一半時,樂觀的人會說:「只剩一半了!」;而悲觀的人會說:

「還有一半!」。這充分的反映了人們對相同事物的不同認識。

由此可知,人生的每一個起點都無所謂好壞,只不過在樂觀的人看來都是通向成功彼岸的;而在悲觀的人看來幾乎都是通向失敗深淵的。人生是豐富多采的。在我們每個人的人生路上都會有許多起點,要想把握住每一個起點,你就要學著作一個樂觀的人,這樣你就會感覺到人生的美好,才能把握住人生的航標,最終通向成功的彼岸。

朋友們,學會樂觀吧! 篇五:生活隨筆 我先來說說苦的。

我的父親的脾氣不是很好,小時候,我成績不是很好,爸爸的心情不是很好。有一次,我沒考好,爸爸就把我k了一頓。有時我有題目不會做,他就k我一頓。

不過他也有好的地方。 但是現在就迥然不同了,現在只要我好好讀書,想要什麼,爸爸都,不過要和學習有關的任何東西,他都。現在你來我家來看一看,我爸幫我了好多的書,我的成績也上來了,現在又下降了,不過我會上來的。

相信我,說真的如果不是爸媽,我早就是一個人人恨的人了。 現在我爸媽對我很好,有的時候我看見他們對弟弟好,心裡也有些酸,誰讓他們對我太好了呢? 現在我也回念以前,但是還是要愛護現在。

生活中雖然是各種各樣的,但是還是要愛護現在。

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