1樓：threeday三天
你的成績不錯，背四六級單詞擴大詞彙量很有好處。不過作為面向高考的學生，不如做高考模擬題來得有效，尤其是一些短語詞彙用法的積累，以及閱讀完形的題感，都需要長期積累，堅持不斷進行，一定時間後就看得到成效了
2樓：匿名使用者
這個英語成績已經不錯了，想要提高很多見效不是很明顯。從成績上看你應該多重視一下作文，不是說你作文成績不高，但多數學校在批英語作文時給分較高，而高考閱卷時作文會和平時的分數差幾分，這個是我高中時的經驗。另外，背四級單詞可能在高考中有一定的幫助，但是六級詞彙幫助不大。
單詞是積累的過程，背了就有用，上了大學後會有明顯地感受。雖然現在你覺的做題提高不多，但是做題一方面能提高你的語感，也能提高速度，就是一個熟練地途徑。
3樓：匿名使用者
沒大有必要，高考英語挺簡單的，四六級詞彙基本用不到，如果平時保持130左右，高考140也是很有可能的，建議不要花太多時間再學英語，但也千萬別掉以輕心，高考前保持做題感覺最重要，我是剛過來人，高考英語138，希望對你有所幫助
4樓：
背了也不是說沒有用，當你拿起四級書背的時候你會悲哀的發現都是高中書上、閱讀中出現的詞彙。感覺用處不大。
我以前跟你一樣基本上130.140，高考135，閱讀錯5道，直到現在考託福閱讀也很差。。。
建議樓主什麼差什麼丟分多就專攻哪個。多看課外的東西，為以後做準備，畢竟現在樓主英語已經很好了，提高空間不大，反而其他科如果你不行的話多放心思上去對於高考的幫助興許大一些。
我高二了，英語一直很差，怎樣才能提高英語成績，需不需要做題目，每天要做多少，閱讀理解怎麼訓練？？
5樓：雙生貓眼石
英語的話，主要是詞語以及句型，首先這兩點要掌握好，其次，像哪些後面加「s」要雙寫，哪些不用等等方面要弄清
題目當然也是應該做的，但是，不要忘記，做題目只是為了瞭解哪些方面是自己薄弱的地方，瞭解之後在鞏固。做題目並不是結果，只是一種提高英語成績的手段。
閱讀方面，建議你去買一些中英文對照的書，看一遍中文，再看英文的，再看英文是不要看中文，不懂的地方，可以聯想，考慮。在閱讀的時候，最好不要邊看邊查字典，可以圈出來，看完後再查。這個方法對以後考試做閱讀理解題是很有幫助的。
以上，不知道有沒有可以幫到的地方。
6樓：誰為我點亮燭光
高中語法很重要，著重下點功夫……掌握了語法，單選，完型，改錯，作文就不怕了
閱讀是詞彙量和做題技巧的問題
7樓：匿名使用者
每天多讀英語課文,培養語感,能背的最好背下來哦,不過我勸你還是多讀算了,背一篇課文真的好難.題目當然是要多做,最好要有詳細答案的,做完後自己改,搞清楚原因,把有些重要的短語,句型記在筆記上,有空多拿來看哈.題目不 求做多,求的是做得精.
閱讀理解就是要加快閱讀速度啊,有時候可以不用先看文章,先看題目,再到文章裡找答案,比如一些數字類的問題在文裡好找的,可以節約考試時間.那麼多,夠了吧,有的還要靠自己琢磨~~
8樓：匿名使用者
實際點,把單詞量加上去吧,最重要的是要學會查英語字典
9樓：逸風絮語
英語最重要的是語感，所以要多讀多背，早晨早點起來，大聲又要用心的去讀背，語法是英語的框架，所以也要弄懂，在讀英語的時候也可以體會語法，單詞呢，也要放在課文中去理解，不要單獨的被單詞，總結一下就是多讀多背，在讀和背中體會語法，記住單詞，這樣學習反而不會覺得單調
我平時的英語成績在120分左右，但總不見提高。請問怎樣才能把成績提到140左右？
10樓：
你是一位高中生吧，呵呵。。。我是過來人呢！可以理解你那種心情。
英語成績在120分左右的都是高手，這個我深有體會啊。其實啊，你不用著急，英語的提高很慢也是無形的。你平時就認真做好每一次練習，每一次聽力都認真去聽。
聽力我想說一說。高中生活很忙，我們沒有時間每天去聽，但是每一次練習的機會你一定要全身心的去聽，這比你天天練習但是心不在焉效果好很多。我高一高二時英語成績一般也就120分，當時也急啊，怎麼就提高不了呢。
沒事的，重在積累，高三時你會發現自己已經提高了很多了。我高考時英語得了130分，我自己很滿意了，呵呵。。。
加油啊，不要心急，踏踏實實的，相信你會有很的提高的，相信自己！
11樓：匿名使用者
英語學習法的具體做法——"聽、寫、說、背、想"......
1．"聽"與"寫"
先把某一條錄音內容從頭到尾聽幾遍，聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意，分出段落和句子，然後再以一句話為單位反覆地聽。搞清楚一個句子由幾個片語成，每個詞在句子中起什麼作用，主、謂、賓語都是哪些詞等。
每聽一遍就把聽懂的詞一個一個按照順序寫在紙上，排列成句子，聽不懂的詞就先空著。對於英語聽力比較低的人來說，剛起步時聽不懂的地方實在大多了，有時恐怕連自己也說不清到底有多少處聽不懂。在這種情況下，只有把聽懂了的詞寫出來，才能搞清楚到底有多少處聽不懂。
對於碰到的生詞，一定要聽到能模仿錄音正確地念出來，準確地抓住各個音節的發音為止。因為只有準確地把各個音節的發音抓住了，讀出來了，才有可能根據語法和語音知識試拼出一些詞，到詞典裡查詢。由於正確答案往往需要反覆多次才能找到，所以聽寫時要"寫一行，空兩行"，留下充分的反覆修改的餘地。
為了糾正不正確的拼寫，"寫"的時候稍有疑問就要查詞典，並用色筆標出生詞和錯誤的拼寫。
對於聽寫不出來的詞，不要就"詞"論"詞"，一聽寫不出就立即把錄音機停下來，不再往下聽寫。應該繼續聽寫下去，把聽寫不出的詞放到文章的整體內容上去理解。常常有這樣的情況，孤立地去摳一個詞，百思不得其解，但若與整句話，整條訊息聯絡起來去理解，思路就寬了，往往也就知道是什麼詞類和怎麼拼寫了。
有時同一個生詞在錄音中多處出現，一處聽不清或聽不懂，可以先放一放，看看能不能從別處得到啟發。因為可能別處的錄音很清楚，或者與別的詞搭配在一起被你聽懂了。聽寫過程中，對於沒有確切把握的詞，也要先"寫"出來，再在以後的不斷聽寫過程中去校驗和糾正。
同一新聞在不同的時間由不同的播音員播出時，由於各人的語調有區別，有助於聽懂一些疑難詞的發音。
"聽"與"寫"兩個步驟不是截然分開的，對於英語水平不高的初學者來說，一段錄音的聽寫不是一次就能完成的，而是要經過多次的"聽"與"寫"互相促進，互相啟發，交替前進才能最後完成。
從學習英語的角度出發，初學者在起步階段必須一邊聽一邊寫。，如果光聽不寫，可能會有以下兩種情況。一是漏掉了一些聽不但的詞，失去了學習和提高的機會；二是有了聽不懂的詞時，如果只聽不寫，往往聽的遍數再多也可能還是聽不懂，但是如果把聽懂的部分寫在紙上，前後內容聯絡在一起，經過思考以後再去聽，可能又會聽懂一些別的內容，如此不斷反覆，直到全部聽懂。
由於嚴重雜音干擾而無法從語音人手推斷的詞，可以根據語法進行補充，就假定自己是這條新聞的作者，在聽不清的地方應該用什麼詞。或許填上去的詞不正確，但總比空著好，而且隨著聽錄行時間的增長和英語水平的提高，自己也有可能發現並改正。
2．"說"與"背"
整扁文章聽寫出來以後，就要學"說"。方法是：聽一句播講人的話，自己學說一句。
學"說"時儘量使用能不斷重複一段錄音內容的電子錄音機，根據自己的水平確定學"說"的時間長度，儘量"說"完整的一句。
學"說"過程可以分兩步走：第一步是"比讀"，即把自己學"說"的語音錄下來，與錄音帶上標準的語音對比，看看什麼地方學得不像，如此不斷重複，直到能模仿說出大體上正確的語音為止；第二念與錄音帶上的聲音同步"說"。
學會"說"以後，就要"背"了。把一段錄音的聽寫記錄翻來覆去地高聲朗讀，達到基本會背誦的程度。"背"對於提高聽力有很大的作用：
例如慢速英語新聞廣播有一定的格式和句型，：'背"上一段時間的訊息以後，就會熟悉它的風格和常用的句型，就比較容易聽懂新的內容、有時甚至可以超過播講人的聲音，聽了一句話中前面的幾個詞後能提前說出後面的一些詞，或聽了上一句話後能提前說出下一句來。到了這個地步，聽寫時的緊張心情就減輕了，或者基本上消除了。
心情一放鬆，水平就能發揮出來，應該聽懂的也就能聽懂了。
3．"想"
如果前面"聽、寫、說、背"四個學習環節突出了"苦幹"精神的話，那麼"想"這個環節就主要是講怎樣在"苦幹"的基礎上"巧幹"了，就是要求在整個學習過程中做一個"有心人"，善於開動腦筋。"想"的內容有以下三個方面：
首先是想一想學習的進度是否合適，學到的知識是否紮實，本書提出的學習要求達到了沒有。前面已經提到，由於學習進度是自己掌握的，不知不黨的會加快學習進度。由於沒有客觀考核，即使學得不深不透也還自以為學得不錯。
所以在整個學習過程中，尤其是在打基礎階段、要經常告誡自己"慢些，慢些
參考資料
12樓：
多聽多讀多看多做，學習語言無非就這幾樣。培養自己的語境，多讀讀英文報紙，而且要讀出聲，可以培養語感。平時可以看看原版電影，要找些發音清晰標準點的。
但你現在到底是為了應試，所以還是要多做做題目。英語題的題型無非也就這麼幾種。
grammer&vocabulary裡面要把基礎給弄紮實，其實這裡面題型很有限，多做幾套模擬卷你就知道了，每次做錯的題都要搞清楚。
cloze確實是很多人的弱點，我也十分討厭，要在幾個很相近裡的詞選最合適的。。那你就要聯絡上下文，第一遍先通覽全文，瞭解大意，再初選一遍，然後在看一遍，確定最後答案。不要把檢查的工作留在最後，因為回過頭再看一遍肯定印象有點模糊了，反而降低效率，還不如一起看個三遍，等全做完有時間了再仔細檢查。
reading就是看能力了，平時要多做做閱讀，把自己的閱讀速度給提高上去。有時間的話儘量把全文讀了兩遍，把文章內容都弄懂了。雖然有的人喜歡對著題目去文章裡面找，看似很有效率，但其實這樣並不保險。
現在很多題目是考對全文的理解的。
writing,作文一定要思路，結構清楚，表達得明確，切題，這樣基礎分就有了。
在這樣的情況下，準備一些名言名句，在開頭弄句漂亮點的複合句，這樣印象分上去了。
希望，這些對你有用。
13樓：匿名使用者
那你學的已經不錯啦！那就針對性強點吧，多做些弱項的專項練習，語感在培養培養也應該沒啥問題。
我是一名高二的學生，雖說是高二但英語成績不是很好大概停留在初二的水平，請教一下？？我該如何去學英語
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黃語凌 你那個語數外總共才二百多一點，文綜共一百 的話如果這樣的話應該只是個大專吧，我建議你多從英語上下點功夫，文科生數學都比較低，但考大學的人都不會扯太遠，因此，好好把數學英語再努力一把吧！如果語數外能考個三百左右的話應該能考過二本，不過還要看當年題的難度及你們省的總體情況！祝你成功，成功的花總是...