1樓：搖滾你的熱情
有些孩子，總是表現出一種愚蠢、懈怠、退縮的狀態。還有一些孩子會進行重複的自我刺激（吸手指）、玩弄***官、拒絕與人互動、表現出無能和失望。當你的孩子出現上述偏差行為的時候，他背後的動機就是"自暴自棄"。
家庭**的先驅--薩提亞女士告訴我們，出現自暴自棄傾向的孩子多發生在高壓、父母有完美主義傾向的家庭。這些家庭對孩子的要求一般比較高、給孩子的批評比較多，久而久之會讓孩子形成一種無能、差、我不行等負面的自我認同，慢慢的就走向了自暴自棄。這裡有一個例子可以很好的說明這種動機：
心理諮詢室會在中考、高考前夕接到這樣的來電；我孩子學習不好，快考試了，我發現他回家不寫作業也不看書，問他為什麼，他說："再複習也就這樣，沒用了。"還往往伴隨著焦慮、煩躁的情緒反應。
這就是典型的"自暴自棄"，在父母一直以來有意無意的高期望值、高壓和批評、打擊之下，在大考壓力最大的時候，孩子再也忍受不下去了會感到一種前所未有的無望和失落，進而導致了厭學。其目的是想讓父母對自己失望、放棄自己，從而釋放自己的壓力。
記得一位薩提亞導師曾經不無感慨地說：學費永遠是便宜的，生活中我們付出的代價才是最昂貴的。沒有任何的成功，能夠彌補孩子教育的失敗。
如何處理由“自暴自棄”這類動機導致的偏差行為？
處理要點：父母不能放棄，更不要批評和可憐孩子，而要及時對任何正面的努力給予鼓勵。
在很多由“自暴自棄”這類動機導致的偏差行為中，孩子本身就是想讓父母對自己失望，從而放棄自己，這樣，他就能更名正言順的自暴自棄。因為他想：“爸爸媽媽都對我如此失望，覺得我不思進取、前途無望，我自暴自棄也是應該的。
”所以，此時的父母一定要不拋棄、不放棄！
我們以在上面解釋“自暴自棄”動機時的那種案例來簡單的說明一下處理方法。
在這種案例中，孩子突然間產生強烈的厭學情緒，進而出現不願上學這個偏差行為，這是因為父母持久的高壓，讓孩子產生了自暴自棄的動機。面對這樣的境況，作為父母，應該怎麼做呢？林老師的建議是：
不放棄，而且及時鼓勵好行為。
這要求父母不能因為孩子的這個行為就產生失望情緒，更不能因此批評孩子，指責其不思進取。父母此時最應該做的是一看到孩子有看書或者想去學校等類似的好行為就馬上給予鼓勵和支援，如此，才能更快的讓孩子走出“自暴自棄”的不利情緒。
2樓：zxc曹大少分桑
孩子自暴自棄，是因為在他最需要理解和關愛的時候，沒有得到來自家人的關愛和理解，沒有得到家人的肯定和支援，您現在能做的就是放下您的姿態，跟您的孩子做朋友，這樣才能開啟他的心扉，才能夠幫他走出這種困境。
3樓：輕達
使盡你所有認為可以使用的鼓勵方式
家庭教育：如何培養孩子自我教育能力 育兒教育
4樓：傅行雲時代
培養孩子的自我教育能力，家長則要學會做好六大員：
1、觀察員。要做好觀察員首先要多聽：聽孩子講學校的事情，講電視裡的故事。
孩子在講述的過程中自然有他的觀點和評價；其次，還要多看：看孩子面對矛盾衝突時的行為和神態，從而瞭解孩子內心的感受和情感。做觀察員看似簡單，實則考驗家長的耐心和胸襟。
一些家長因為自身情緒的焦慮或自身認識上的問題而無法做到安靜地觀察，或者觀察了一半就忍不住去幹預孩子，對事情妄下結論，往往剝奪了孩子自我教育的機會而不自覺。
2、運動員。家長做運動員並非單指和孩子一起上場比賽，而是說，家長要能夠和孩子一起開展一些有意義的活動。比如說：
和孩子一起看一本書，一起看一個電視節目，一起去參加植樹等。孩子會在家長的處理方式中尋求不同的觀點，並不斷地修正自己。做運動員的意義在於使家長與孩子形成互動，並使孩子在互動中建立起良好的價值觀和道德觀，為孩子的自我教育打下堅實的基礎。
3、指導員。做孩子的指導員就是不要把正確答案直接告訴他，而是要引導他自己發現答案。這是孩子自我教育的核心部分。
孔子曰：不憤不啟，不悱不發。離開了孩子的自我領悟，家長的教育是沒有生命力的。
4、孩子觀點和做法的推銷員。一旦發現孩子意見正確，或表現突出，就要大力支援，並在家庭中極力推銷他的觀點或做法。
5、實施計劃的協助員。做孩子計劃的協助員就是要協助孩子去實施他的計劃，或經常支援、鞏固他的正確想法，直到孩子養成習慣和形成品質。
6、評判員。做孩子的評判員就是當孩子出錯時，或有突出成績時，父母要及時進行評價。如果說家長做孩子的推銷員和協助員的意義在於樹立孩子自我教育的信心，而做評判員的意義則在於對孩子自我教育中的一些偏差及時矯正，對一些好的認知及時肯定，對一些好的行為及時強化。
家庭教育作為父母的育兒指南有哪些價值？
5樓：冬天又飄飄
家庭旦慶教桐嫌育作為父母的育兒指南有哪些價值？家庭教育作為父母的育兒技能，有很多局遲手的價值，可以教會孩子怎麼做人，怎麼講道理。
6樓：匿名使用者
家庭教育作為父母是對孩子的第一任老師，從吃飯穿衣搭配開始這種價值觀念很高的
十佳之星家長育兒心得100字家庭教育的
7樓：塔木裡子
1、 言傳身教，以身作則。小孩子的模仿能力很強，身邊的人都是他的模仿物件，所以平時我們會注意自己的言行，尊敬老人，注意清潔衛生，熱愛勞動，讓寶寶在日常生活中受到薰陶感染，從而養成良好的品德。
2、欣賞教育。我們發現欣賞孩子是培養他的自信心很好的方法。自信有助於他現在與將來勇敢地面對來自各方面的挑戰。
身為父母的的我們的一個眼神、一個手勢、一聲讚揚都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的鬥志，增強孩子的信心，激發孩子的勇氣。
3、教導孩子必須尊重他人，講禮貌。要讓寶寶知道這個世界不是以自己為中心的，尊重他人的人才會被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。
4、相信孩子能行。孩子在現階段已經有了自己的主見，更多的時候他願意自己動手做事情，而我們會放手讓他自己去做，而不是一味地代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。其實在他每學會做一件事情都需要一個過程，如果不讓孩子自己去試、去做，那麼他將永遠學不會。
5、 培養孩子的興趣。培養孩子的興趣要從他的好奇心開始。孩子現階段總愛問“為什麼”，對新鮮事物都感到好奇，有時對我們來說不存在“為什麼”的問題他們也會問。
當孩子提出問題時，我們如果嫌煩，敷衍回答了事，這樣會扼殺了孩子學習的積極性，長此下去，孩子會因為怕父母嫌煩而不敢再提問，失去了對事物的好奇心，也就失去了培養各種興趣的基礎。
8樓：
身為父母的我們最大的心願就是儘量能讓平安、健康、快樂伴隨孩子的一生。下面就試著**一下我們的育兒心得: 1). 言傳身教,以身作則
9樓：匿名使用者
言傳身教,以身作則。
10樓：
隨便寫寫就可以的。。。
11樓：
身為父母的的我們的一個眼神、一個手勢、一聲讚揚都是一種無形的力量,
中美家庭關係與育兒觀差異有哪些
現代家庭的育兒教育——孩子的人格培養及好的學習態度的養成。
12樓：海寶的城堡
誠信都被視bai為做人做事的根本，我du們的孩子正處zhi於成長的重要時期。他
dao們對周圍的事物充滿
回好答奇和求知慾，並對世界和自我有了初步的判斷和要求。根據這一時期他們的心理特點，作為家長，我們有責任和義務把誠信、謙虛等美德的種子埋在他們的心底，相信將來一定會開出最美的花。
13樓：田衛輝
父母才是孩子終生的老師，你的一言一行一舉一動，孩子都看在眼裡，記在心上。以身作則是最關鍵的。
14樓：匿名使用者
首先bai是做人誠實，守信，身du心健康快樂！zhi其次，養成好的生活習dao
慣，學習習慣，在規專定時間內完成任力，屬對時間概念，有效率的概念。
當然，在達到好的人格培養和好的學習態度的過程當中，家長和孩子都處於一個適應，學習的階段，因為，這不僅僅是孩子一個人的事，家長的傍樣是非常重要的。
15樓：匿名使用者
一個孩子成績的好壞，與天賦有一定的關係，但起決定作用的還是後天的努力。天生智力平平的孩子，通過自己後
《家庭教育》作為父母的育兒指南有哪些價值？
16樓：匿名使用者
給父母解讀了孩子在家庭中，應如何科學育兒，強調了家庭教育的重要性。讓初為父母懂得了家庭教育的意義。非常有價值。
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