蘇教版小學數學四年級下冊第一單元《平移 旋轉和軸對稱》教學設

時間 2021-07-26 00:11:09

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內容來自使用者:江蘇王劍

一平移、旋轉和軸對稱

圖形的平移教學規劃

【教學內容】

《義務教育教科書數學》(蘇教版)四年級下冊第1—2頁例1,「試一試」,「練一練」第1、2題,練習一第1、2題。

【課前思考】

本節課內容是學生在三年級已經初步認識平移現象的基礎上的教學。圖形的平移包括平移方向和距離兩個關鍵要素,本節課教師需要引導學生經歷觀察、操作和交流等學習活動,讓學生進一步瞭解圖形平移的特徵,能學會根據圖形平移方向和距離畫出平移後的圖形,從而發展空間觀念。

【目標預設】

1.通過觀察、比較,掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將簡單圖形進行平移。

2.培養學生的操作能力和分析能力,發展學生的空間觀念。

3.通過圖形的平移,激發學生學習數學的興趣,積累成功的體驗。

【活動規劃】

板塊一:複習舊知

問題1:你們知道這些是什麼現象嗎?

學生活動:

1.說說這些是什麼現象。

2.用手勢表示平移。

3.舉例生活中的平移現象。

實施要點:

讓學生說說生活中還有哪些平移現象,說說什麼樣的運動是平移。

板塊二:探索新知

問題1:小船圖和金魚圖分別是怎樣運動的?它們的運動有什麼相同點和不同點?

學生活動:

1.學生觀察,說出小船圖和金魚圖是如何運動的。實施要點:【目標預設】……教師巡視,進行個別輔導。

蘇教版四年級數學下冊教學設計 平移、旋轉和軸對稱教案

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內容來自使用者:李鳳琴

《平移、旋轉和軸對稱》

本單元主要教學認識圖形的平移、旋轉以及認識軸對稱圖形及其對稱軸。本單元是在已認識生活中的平移和旋轉現象、初步認識軸對稱圖形等知識基礎上進行的教學,為後續學習認識三角形、平行四邊形、梯形以及圖形的放大與縮小等知識做好鋪墊。

1、使學生經歷觀察例項和動手操作,認識圖形的平移和旋轉,能在方格紙上進行簡單的平移、旋轉;認識軸對稱圖形及其對稱軸,能在方格紙上補全簡單的軸對稱圖形。

2、使學生在認識平移、旋轉、軸對稱以及操作的過程中,進一步增強空間觀念,發展形象思維,感受圖形的變化美,增強學習數學的興趣。

【教學重點】

1、能在方格紙上沿水平或垂直方向進行簡單的平移;

2、能在方格紙上將物體旋轉90°;

3、能畫出簡單圖形的所有對稱軸,能補全一個簡單的軸對稱圖形。

【教學難點】

1、能在方格紙上將物體旋轉;

2、能畫出簡單圖形的所有對稱軸,能補全一個簡單的軸對稱圖形。

平移和旋轉(第1課時)

課件。1、匯入

物體沿著直線運動,我們把這樣的運動方式稱為平移;物體繞著一個固定的點轉動的,這樣的運動方式我們稱為旋轉。這節課,我們進一步**兩種運動方式:平移和旋轉。

二、學習新知

(一)認識平移指導:

蘇教版四年級下冊數學教案第一單元平移、旋轉和軸對稱

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內容來自使用者:紫煙

第一單元平移、旋轉和軸對稱

第1課時圖形的平移

教學目標:

1.通過觀察、比較,掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將簡單圖形進行平移。

2.培養學生的操作能力和分析能力,發展學生的空間觀念。

3.通過圖形的平移,激發學生學習數學的興趣,積累成功的體驗。

教學重點:掌握圖形平移的方法,在方格紙上將簡單圖形進行平移。

教學難點:能對圖形平移過程中的距離進行準確判斷。

教學準備:課件教學過程:一、情境引入

1.課件出示生活中的一些平移現象。

提問:同學們,你們知道這些是什麼現象嗎?

引導學生說出:這是生活中的平移現象。

追問:你能用手勢表示平移嗎?

學生動手操作。

2.匯入新課。

在之前的學習中,我們已觀察過一些生活中的平移現象,今天我們將要深入地學習有關圖形平移的知識。(板書圖形的平移)

二、交流共享

1.課件出示教材第1頁例題1圖。

提出問題:下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運動的?它們的運動有什麼相同點和不同點?

2.教師動畫演示小船圖和金魚圖運動的過程。

(1)學生觀察,感受平移。

(2)強調平移的方向。

提問:小船圖和金魚圖都進行了平移,它們是朝哪個方向平移的呢?

學生觀察得出:小船圖和金魚圖都是向右平移。方法一:看船帆上的一條線段,這條線段向右平移了追問:你能說說它們是怎樣旋轉的嗎?③藉助手、筆等工具一轉後再畫一畫。((第

蘇教版四年級下冊數學 第一單元 平移、旋轉和軸對稱 重難點及易錯題整理卷

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內容來自使用者:黃彥亮

一、重難點及練習:

例1:將下圖中的三角形先向上平移6格,再向右平移9格,然後向下平移4格,最後向左平移5格,你能儘快確定該圖形最後的位置並畫出平移後的圖形嗎?

練習1:將下面網格中的圖形①先向右平移4格,再向上平移2格,然後向左平移8格,最後向下平移4格,得到圖形②。你能儘快確定圖形②的位置並把它畫出來嗎?

例2:把三角形繞點a逆時針旋轉90°;把長方形繞點b逆時針旋轉90°;把梯形繞點c順時針旋轉90°。

練習2:(1)把三角形小旗繞點a順時針旋轉90°。(2)把梯形繞點c順時針旋轉90°。(3)把平行四邊形小旗繞點b逆時針旋轉90°。

例3:很久以前,一位古希臘的將軍提出這樣一個問題(如下圖):草場上的a處是養馬場,將軍從a處騎馬到河邊(直線l)讓馬飲水,然後到b處去訓練。

將軍應該在河邊的什麼地方讓馬飲水,才能使所行的路程最短?

練習3:如果要在公路邊上修建一個倉庫,使其到工廠a、b的這兩條路的距離之和最短,應該怎樣修建?請你在圖中畫出來。

二、易錯題解讀:易錯題1:網格圖中的三角形向()平移了()格。

易錯題2:畫出將下圖中的梯形繞點a順時針旋轉90°後得到的圖形。

蘇教版四年級上四年級下冊數學書第一單元平移旋轉和軸對稱怎麼做數學筆記

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筆記?這種圖形移動不需要做筆記啊,只需要給學生知道幾個例子,分清楚平移和旋轉的區別就好了啊

小學數學四年級下冊計算題庫,四年級下冊數學計算題

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