1樓：銷靄
建議你多看看書哦~或者把你家的手電筒拆了看看，再自己接上，挺簡單的。
電路圖就是把實物圖抽象了一下而已啊，電路圖上接到用電器或者各種表的導線處處電勢相等，接實物圖時是可以隨機應變的，比如電流表和某電阻並聯時畫在電流表上的線不一定非要把接到接到電流表上，也可以接電阻上。
多思考、多做實驗、多看書是真理~
2樓：
1.最簡單的是把實物換成符號，把線一拉直就可以了。
2.也可以用節點法，找出分流點和匯流點。分析電路。
3.也可以把所有的並聯看成串聯先把串聯電路畫出來。再把支路補充出來。先通後補。（這是我的經驗，很好用）
字不多但絕對好用。
這樣你絕對沒問題。
另外就是多看書
多做題注;如果你不聰明的話，你可以特別注意第三條。
3樓：
多思考，時間久啦自然會啦
我以前也這樣，現在我學的很好啦
不用擔心，現在可以死記硬背，不久後你就會恍然大悟的
4樓：幽默的蜘蛛俠
沒事的，這是正常現象，接觸新事物認知能力就是差點的，慢慢來，都做點練習，多問老師點問題。把自己有漏洞的地方都抓一下，很快上去的。我也是這樣，初三學高一的內容5天，剛開始也都是一點都不懂，後來幾天就慢慢好起來人.
lz你能行的，加油！
5樓：
其實 很簡單的，初二物理沒有什麼難的。只要聽好老師講的那幾個東西就好了。
電路圖上無法就是那幾個電流表 電壓表 開關 電源 還有隨即出現的一些東西。仔細看看就會發現其實沒有哪麼困難的，
配合書 好好研究下。。你們應該有實驗課。課上老師會教你怎麼 做好電路圖。怎麼安裝
怎樣可以學好物理？我現在初三了，但數學還是處於中層，怎樣才能提高？請高手們為我指點迷津。謝謝！
6樓：王豆偶
。。。最好的方法就是多做題~。。。。
7樓：王寒嚴
學物理不難根據公式套就行，數學需要理解.
物理首先要背過公式，上課認真聽講，下課複習鞏固，可以使用題海戰術，在題目中找出缺點，查漏補缺。
做物理題要細心，這是必須的，辨別好單位，不要一時的疏忽大意葬送了會做的一道題那就太可惜了。
數學我就不太在行了，但我知道數學要不恥下問，問明白了去理解再就是多讀幾遍題目，正所謂『書讀百遍其義自現』就是這個道理了我知道的就這麼多希望可以幫助你學好物理和數學
8樓：匿名使用者
其實很容易的，你肯定第一次學的就不紮實，基礎不好，是不是有些知識點至今也沒有好好的看過一遍課本？第一次學的不紮實，之後再補就不一樣了，你必須要有意識的重新學它們，把第一次補回來。
想想你有哪些知識點（章節）是紮實的，即平常做題基本不會丟份的。再想想有哪些是糊塗，不懂或不熟練，考試老丟分的，或者至今也沒認真看過課本的。
對於一個不紮實的知識點，先帶著好奇心認真通讀一遍課本，然後重點做做例題和一些有代表性的習題題，要親手做，等全章都進行完了之後試著總結一下全章的內容及要點，寫一些東西在筆記本上也行，不要太詳細，主要是過一遍腦子，最後隔一段時間，再過一遍筆記，要邊看邊動筆補充（也不用太詳細，只是幫助思考）。這些是為了紮實你的基礎，基礎紮實了成績自然便會提高。 注意安排時間，找到一種節奏。
還有要跟上學校的複習進度，而且不要忘記其它科目的學習。
再說說心態。
不要憑平時的成績給自己和別人定位。有的人高三時成績一直平平，但高考成為黑馬，結果讓人瞠目結舌，但仔細想想又真的是情理之中，這種人往往不是表現最突出的，而是最穩的。
成績的提高不會立竿見影，甚至直到高考才能顯現出來，所以你需要穩住心態，不能慌張，找到屬於自己的學習的節奏，這一點在二輪複習至關重要。
祝：高考成功！
一道初中的物理題,請教各位高手,謝謝了!(請寫出步驟,越詳細越好,能讓我明白,謝謝:)
9樓：
上面第一個方程解出來之後是時間，還要經過運算得出距離，而且用了兩個專未知數，有屬點麻煩。
初中物理的格式我還記得一點，大概是下面這樣。
已知：山谷寬1800米，回聲間隔為4秒，聲速為340米每秒求：這個人離兩個峭壁的距離
解：設：人離一個峭壁距離為x米，
那麼距離另一個峭壁距離就是（1800-x）米，兩回聲時間差是4秒，列方程：
2x/340 - 2（1800-x）/340 = 44x=3600+1360=4960
解得： x=1240米
所以這個人距離一側峭壁的距離是1240米。
10樓：手機使用者
設這個人離兩個峭壁的距離分別為x,y.
所以x+y=1800
又因t=s/v
得到2y/340-2x/340=4
解得x=560,y=1240
答：這個人離兩個峭壁的距離分別為560m,1240m.
11樓：
已知：山制
谷寬1800米，回聲間隔為4秒，聲速為340米每秒求：這個人離兩個峭壁的距離
解：設：人離一個峭壁距離為x米，
那麼距離另一個峭壁距離就是（1800-x）米，兩回聲時間差是4秒，列方程：
2x/340 - 2（1800-x）/340 = 44x=3600+1360=4960
解得： x=1240米
所以這個人距離一側峭壁的距離是1240米。
12樓：手機使用者
解：設第一和第二次回聲的時間分別為x,y 有：
x+y=2*1800/340
y-x=4
本人馬上要去一個當老師了，教初中物理，想構思一段精彩巧妙的自我介紹，好讓學生對我印象深刻。
13樓：異度次元
我們物理老師第一次見面的時候也沒有說太多，他給我們卻留下了很好的印象。最關鍵的還是要在以後課堂上或是相處的時候風趣幽默多一點，打小報告什麼的少一點，最好和孩子們能像朋友一樣打成一片。簡單地幫你寫一下：
親愛的孩子們，我是你們的新老師，也是你們的新朋友。我叫孫洋，要帶大家領略一個神奇的物理世界。物理世界是奇妙的，有很多你從來不知道的事情在等待著你。
老師會你們最好的同伴，帶領你們遨遊物理的海洋。據說,有一年,乾隆和紀曉嵐乘舟夜遊西湖,乾隆手提一盛酒錫壺坐在船頭賞月,突然一失手,酒壺落入湖中。乾隆即出一上聯:
遊西湖，提錫壺，錫壺掉西湖，惜乎錫壺；要紀曉嵐對。饒是紀曉嵐才思敏捷,冥思苦想半天,也未對出下聯。傳說蘇軾及後人都沒能對上；最牛的下聯：
聽物理，如霧裡，霧裡看物理，勿理物理。很多孩子都覺得物理很難，但是在老師的幫助下，每個孩子都會愛上物理！ 謝謝大家 總之，孩子們喜歡活潑開放的老師啊
14樓：匿名使用者
我也是剛剛教書幾個月的，也是初中物理學科，其實才上課時不要過多的介紹自己，只要把自己的名字說清楚就可以了，接著是用學科上的事情讓學生記住自己，多與學生談心，第一次課最好是留一點小實驗或小討論之類的作業，不要不留也不要留知識性太強的作業，畢竟初二才能接觸物理學科，其實一切都是看自己，隨著自己的心去做一切都會好的。
15樓：趙小浮雲
聽它們瞎扯，我就是一個學生剛畢業。你如果就像對普通小孩一樣介紹，他們根本就會認為你是教幼兒園的！所以介紹得幽默，有趣。
譬如你就說：物理很有用的，自從我學了物理腰不痛了，腿不麻了，一口氣爬8樓不費兒勁兒。
16樓：森哥
老師不需要那麼多華麗的介紹 寫黑板上就行 想和學生搞好關係 還得是以後挺他們
17樓：芒果街27號
沒必要怎麼介紹的 教的好就沒問題了 如果一開始說的很精彩 課又沒準備好 會被討厭的 認真教課吧
18樓：麼麼麼麼
只要和他們玩得來，較親和，關係自然會好，印象自然深刻。自我介紹沒多大影響。
初二物理上的電路圖好難啊，怎麼畫
一 看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是 先畫電池組，按元...
如何看懂初二物理中帶有電壓表的複雜電路圖
電壓表內阻過大，可視作斷路。所以分析電路時可以先去掉電壓表，分析完了再把電壓表加上。還有這應該是初三物理吧？ 集之達含雙 在初中物理裡，電流表就是一個很小很小的電阻，小到你可以把它當作導線的程度，電壓表就是一個很大很大的電阻，大到什麼程度呢？大到你就不要它電路都不受影響的程度，但是電壓表也得有點作用...
初二物理按電路圖畫實物圖的時候電器元件必須位置對應嗎
豔陽在高照 我就是老師 一般地，剛開始學習電路部分，應該嚴格要求的雖然順序不對不影響控制作用，但是應該按電路圖順序來連當然，如果判卷的老師尺度放寬的話，也許能算你對 急診醫生 我也是初二，我們老師倒是沒特別的說過這個問題，但講課的時候說過位置要一一對應，一般在連線的實物圖中，他的位置已經和電路圖的位...