閱讀「學會賞識」的答案

時間 2021-08-11 17:43:33

1樓:匿名使用者

1.第2段中,連用5個以上"可以"起頭的句子,說明其作用?

答:其運用了語文中的排比手法,進一步突顯了"賞識"的重要性.

2賞識在於心態的調整,指出賞識者應有怎樣的心態/

答:賞識者應有平和寬廣的心境、寬厚接納的心態.

3第5段加線的句子中的家園指什麼?談談對句子的理解

答:家園指賞識應有的標準及其生存的環境.本句子的意思就是人應多對人以賞識,不要過於刻克的要求對方,如對人過於苛求,就會使賞識失去應有的標準及其生存的環境.

4本文的中心論點是什麼? 主要採用了哪2種論證方法?

答:中心論點學會賞識.主要採用了正反兩種論證方法?

《學會賞識》閱讀題答案 (加急!)

1、人人都應該學會賞識

2、挑剔、指責

3用過高的標準去要求他人,賞識便無法實現

4.句式為「不是……是……」內容準確,語意相對 文字優美,邏輯性強 例

句:賞識不是諛詞滿口 的鄙俗奉承,而是對事物固有魅力的真誠接納

5.凋整心態 轉換角度 擇取合適的標準 結合實際談理解。答案(略)

以"每個人都要學會賞識自己\"為開頭,寫一段話,100字以內

美文)學會賞識自己賞識,既是一個人心境磊落,胸懷寬廣的表現,也是一個人才智明銳,氣度從容的體現。賞識,同樣也是做人的道理。一個人如果不懂賞識,不願賞識,人與人之間就會多了一份挑剔,少了一份欣賞。

對待他人,我們都應該學會賞識。一個人的成功最重要的是要有信心。一個信任的微笑,一個肯定的點頭,一個激勵的眼神,一句鼓勵的話語,都可以為他人驅散積聚在心底的自卑的陰影,可以為他人找回失落已久的自信,可以為他人校正迷失的價值追求方向,可以為他人喚醒早已塵封的潛質,可以為他人提供走向成功的動力。

賞識在於心態的調整。只有以平和的心態,寬廣的胸襟,接納的態度,才能聆聽到別人心底最真摯的心語,才能捕捉到稍縱即逝的成功之光。

賞識在於角度的轉換,也就是所謂的「將心比心」。世間萬物,各有所長。因此,現實生活中,我們周圍的每個人都值得我們去賞識。

就好比一個人,其正面也許並非那麼可人,其側面則可能是一幅優美的剪影。因此,我們何妨去換個角度看看呢?

賞識並不是單向的施捨,是人與人思想的主動交流;賞識不是對別人的有意維護,而是對相對價值的一種肯定;賞識更不是滿口誇獎的低俗奉承,而是對他人的真誠接納。

同樣,賞識自己也很重要。就像美國作家霍爾姆斯寫到的一樣:

如果你勤奮向上,有人會指責你別有用心,謀取私利;但是不管怎樣,你還是應該勤奮向上。

如果你已功成名就,難免會招來虛假的朋友和真正的敵人;但是不管怎樣,你還是應該去爭取成功。

誠實和坦率會使你受傷;但是不管怎樣,還是應該誠實和坦率。

......

這才是對自己正確的賞識。

朋友,生活中,我們何妨多一些賞識呢?

既賞識別人,也賞識自己。

學會賞識作文素材

著名雕塑家羅丹說:「生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。」

學會欣賞,實際是一種積極生活的態度,是生活的調味品,會在欣賞中發現生活的美,讓人們感受到生命的意義。

義大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世傑作「大衛像」。但是據說雕刻大衛像所用的這塊大理石,曾被多位雕刻家批評得一無是處,有些人認為這塊大理石採鑿得不好,有些人嫌它的紋路不夠美,用它絕對雕不出好的藝術品,總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。但是,當米開朗其羅以獨特的眼光,和這塊人人都認為無用的大理石相遇後,它就成為舉世矚目的「大衛像」了。

周圍一些不起眼的人、事、物,或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅,使一些平凡的事物,因我而截然不同。2023年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時,無意在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。

他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的**所吸引,作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鍾愛有加。他四處打聽作者的住處,最後得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養照顧長大的,屠格涅夫更是給予了極大的同情和關注。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:

「你的第一篇**在瓦列裡揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱讚你。他說:『這位青年人如果能繼續寫下去,他的前途一定不可限量!

』」作者收到姑母的信後,驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中的寂寥,並無當作家的妄念。由於屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃心中的火焰,找回了自信和人生的價值,於是一發而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家,他就是《戰爭與和平》、《安娜�6�1卡列尼娜》和《復活》的作者列夫�6�1托爾斯泰。

因為賞識,托爾斯泰得到了成功;因為賞識,那塊被人不恥的石頭變成了雕塑。這個材料反應的就是賞識的問題,賞識是一種理解和信任,包含了肯定與欣賞,也是一種激勵和引導,可以使人悔過自新,揚長避短,更健康地成長和進步。其實,社會上每一個人都渴望別人賞識,同樣,每一個人也應該學會去賞識別人。

以「學會賞識與發現」為話題的 500字作文

這種題目最好寫了,你就以你自己為例或者你身邊的那個朋友呀,注意對比,以前是怎樣看待怎樣怎樣,後來發生了一件什麼事情,你忽然認識到怎樣怎樣,最後再得出結論怎樣怎樣,同時再聯絡發散一下···ok.

學會讚賞或賞識她(他)人的作文。。快!!我要作文!!急啊.....

每一個人都像是一棵仙人掌,而賞識是一種眼光。有些人,看到的是仙人掌渾身都是刺,有些人,卻看到了它的美容特效。兩種不同的眼光前,展現出的,是一個人兩個不同的面。

只有這樣用賞識的眼光看別人,才會發現優點,發現美好。

學會賞識,發現驚喜

特雷爾物說過:「任何一樣看似愚蠢的東西,都有他值得喝彩的地方。賞識似乎只是家長和老應該做的,但有沒有人想過,我們也有責任呢?

今年「六一」,學校為同學們準備了一份特別的禮物——學會互相賞識。學校給我們一個信封,一張美麗的信紙,讓我們在上面寫上幾句話,表達一個主題:我賞識你!

再壞的東西都有它的好處,每一樣東西或人都有他們如同鑽石般的閃光點,也許它們綴在表面,但也許它們隱藏在深處,等待著人們的挖掘,而這次活動就是一次很好的挖掘機會。人生一首歌,這次活動就好比在歌添上裝飾音,甚至可以改變歌的曲調。在本次活動中,每個同學都有不小的收穫,都發現了自己從未發現的優點,對自己更有自信了。

我的同桌蔣濤曾經可是個上課像條蟲,下課像條龍的boy,在「六一」那天他收到了和他學習差不多的彥傑同學給他的信,信裡面的話語不華麗,但卻包含了真情,他始終不能忘記:蔣濤,你「六一」快樂嗎?雖然你現在學習還不怎麼好,但我相信,只要你付出,你就一定會有收穫,因為我相信你是個有恆心的人……從此,課堂上有他高高舉起的小手了,那精彩的回答,博得老師同學們的掌聲,也為小組加了分。

終於,上課時,他不再懶洋洋的了,而是細心做筆記。這下子,他令同學們刮目相看,連他自己也不相信現在的他就是從前的那個蔣濤。雖然有時候會犯**病,但他已經在進步,這是可喜的!

每一個人都像是一棵仙人掌,而賞識是一種眼光。有些人,看到的是仙人掌渾身都是刺,有些人,卻看到了它的美容特效。兩種不同的眼光前,展現出的,是一個人兩個不同的面。

只有這樣用賞識的眼光看別人,才會發現優點,發現美好。

在學校裡,在家最希望得到表揚,也就是賞識,再通俗些就是渴望被關注,看重。在人的一生中,需要營養,需要知識,需要金錢、需要權利……但往往最容易被人忽略的就是陽光、空氣等,而這,往往又是最重要的。賞識就是人精神的陽光、空氣,是每個人須臾不可缺少的。

感謝這次活動,讓我們學會賞識,得到賞識。讓我們竭力去賞識他人,讚美他人,挖掘優點,發現驚喜,讓世界變得更美好!讓生命變得更燦爛!

2樓:匿名使用者

我們要善於發現同學的優點

3樓:匿名使用者

乘法發生反對發射點的

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