1樓：匿名使用者
今天同學們臉上都充滿了喜悅的神情。嘿，別奇怪，這回我們又做了一樁「大事」—寫詩，而且寫得還很好，全都成了小詩人。
還是那天上課，老師講完詩後，讓我們也動手寫一寫，當時我們面面相覷，不知如何是好。可老師講完後，我們全來了興致，一個個動手寫了起來。各種文體，各種形式。
從古詩到現代詩，從比喻到排比。一首首關於」秋」的詩層出不窮。
「隨著涼涼習習，秋悄悄地來了……」多麼優美；「大雁南飛天氣爽」，多麼合轍押韻。「伴隨著片片黃蝶林間飛舞，秋姍姍的來了」。我自然也不甘落後絞盡腦汁寫出了一首較好的現代詩。
有的同學不僅限於寫一首詩，用一種形式了，又開始了新的追求，新的創造。幾乎上去找老師批改的人都朗誦了自己的作品，從大家興奮的外表下，我彷彿看到了一顆顆充滿熱情的心。看！
連平時成績很差的。。。同學都勇於創作了。漸漸地我有了很深的感觸:
同學們寫詩寫得很好的關鍵是有興趣，不是「要我寫」，而是「我要寫」。這興趣的力量是無比大的。記得海倫凱勒說過：
「興趣是人最好的老師」。興趣可以推開成功的大門。有了興趣就好比有了一股強風，推動我們暢遊學海。
總之，寫詩之感是美妙的，是快樂的，是興奮的。如果我們要把對詩的熱情用在對學習上，我們的成績會更上一層樓。
2樓：倒計時
寫詩寫歌寫詞
記下你我相處點滴
寫詩寫歌寫詞
記下我對你的相思
世人總是笑我
太傻太蠢太痴
我笑世人不知
難得到一片痴心
寫詩寫歌寫詞
記下我愛你的過程
寫詩寫歌寫詞
記下你的容貌笑聲
世人總是笑我
太瘋太狂太痴
我笑世人不知
難得到一生痴情
3樓：情深作甚丶
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
關於詩歌的作文
4樓：聖光王者
春風無色黯河山，東航不敢望馬關
神州病骨似秋草，六朝古道啼血鳥
國破方知人種賤，馬關條約不忍看
連年戰亂烽火寒，三軍揮淚灑臺灣
青山幽徑橫屍骨，驛路橋邊聞鬼哭。
百年風雨血倒流，青山白骨無人收
金鑾殿內鬱蒼蒼，君臣相顧淚沾裳
何處猶唱後庭曲，一曲悲歌訴興亡
亡國條約亡國恨，何堪此時亡國聲
回首故國與山川，滿目蒼夷有誰憐？
南海舉子萬言書，石破天驚動地文
陳述維新與變法，雪雨紛紛繞宮門
巨風吹浪紫焰開，雷霆波湧向天拍
皇都少年與袖鬥，喚得日月不沉淪
提倡西學廢科舉，西宮太后淚如雨
祖宗之法不能變，亡國不能亡祖先
君王一去入瀛臺，風捲落花掃芳塵。
道是天公感秋色，染得晴空透碧紅
嗣同今年三十餘，從此不見結髮妻
國之昌盛需流血，流血請從嗣同始。
有心殺賊，無力迴天
死得其所，快哉！快哉！
刑場吟哦萬人驚，三十三年化碧土
黃河嗚咽向天注，抽刀一斷斷紅塵
可憐閨妻守空房，夜聞黃梅雨敲窗。
花冠不整小窗開，疑是君郎化蝶來
但見池塘淡淡風，煙柳何處覓郎蹤
小徑一片殘花色，不是花紅是血紅
卻把相思入哀箏，怨曲重招斷頭魂
曲中有恨細細思，君在黃泉可聞知？
纖指玉手十三絃，破鏡分飛幽恨傳
賤妾獨剪巴山雨，暮雨朝雲血杜鵑
恍然湖上有歸船，
一簾幽夢半湖萍
聞君江上和琴聲，翻作蝴蝶澆風鈴
朱弦琴聲九天來，風吹庭竹蒙玉塵
陰陽相隔分歧路，和妻淺唱回五聲
曲終人散魂已遠，畫船東去櫓聲遲
攀折柳條題血書，隨江悠悠隨君王
「前塵往事不可追，一成相思一層灰
來世化作採蓮人，與君相逢橫塘水」
5樓：手機使用者
後人錯把詩歌同
詩用格律平仄韻
在詩再譜相應曲
好伴絲竹開腔唱
6樓：匿名使用者
詩與散文似而不同
詩講究押韻，散文講究唯美。
大凡流傳下來的古詩，時下盛行的現代詩，都是讀起來琅琅上口的，讀起來琅琅上口的東西都是十分押韻的東西。所以，若要作詩，你得精通拼音。若閣下只對拼音通了九竅，尚有一竅未通，那還是不要作詩的好。
有人見過沒有翅膀就能飛的鳥嗎？
對於散文，唯美才是王道。唯美不是大堆大堆華麗的辭藻堆砌起來就能完成的建築。辭藻，再怎麼華麗，充其量也只是鋼筋，水泥罷了。
而好的設計才是構建唯美不可或缺的必要條件。一篇散文，讀起來賞心悅目，就很唯美了。若一定要從散文中讀出些「齊家，治國，平天下」的大道理，就有點牽強的意味了。
散文，不要求押韻。押韻的散文就成了散文詩。散文詩應該是應運而生的事物吧。
一篇散文，通篇押韻，是很不容易的。一般情況，散文的容量比詩的容量大得多。為什麼詩的篇幅較小？
因為可用而不重複的韻腳是很難湊合在一首詩裡的。所以說一篇好的散文詩是很難能可貴的。不知道「散文詩」用「一篇」來修飾好呢，還是用「一首」來修飾好呢？
如果「散文詩」是一個偏正短語，那麼應該用「一首」，因為強調的是「詩」。可一篇散文再像詩，它還是一篇散文。
推廣開去，久而久之，詩遲早會成為散文的一個分支。不知道這是不是詩的悲哀。或者應恭喜詩，找到了一棵可乘涼的樹。
詩必須押韻。這既是詩的無奈，也是詩的生存之道。
散文可押韻可不押韻。這既是散文的無賴，也是散文機靈的表現。
寫詩的魅力的作文500字左右
7樓：樂觀的幫助你了
翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承現在眼前的是每一位歷史名人的風采；這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們如痴如醉。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
讓明月載著對朋友的思念，隨著風到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創作的，他對朋友的思念是讓人佩服，但他所創作的三千多首詩，更是讓人無可言喻。「床前明月光，低頭思故鄉。
」這是我們自懂事起學的李白是第一首詩。當時，愚蠢的我們根本不知道是什麼意思，現在想起，真是把這首詩給玷汙了。我願與你同行，我敬佩的「詩仙」李白。
學而不思則罔，思而不學則殆。
兩千多年前，一位著名文學家，思想家誕生了，他所寫的這句詩主要表示了像那種學而不思和思而不學的人的後果。他以誠信為主，教了一共有二千多名**。在二千年後的今天，他的思想使我們奮發向前，「三人行，必有我師焉。
」已經成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學多才的孔老夫子，我願與你同行。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看；「但少閒人如吾兩人耳。」蘇軾有著廣闊，坦然，樂觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。
蘇軾，我願與你同行。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
這句詩不光是表面意思，更加的表達了很深的含義，「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫。」對母親的思念，母親對兒子的思念。
都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我願與你同行。
怎麼寫詩歌作文（儘量採納），詩歌作文怎麼寫
獨酌酌酌 第一 詩歌的題目 詩歌的題目一般是整首詩歌的靈魂,需要仔細提煉.也可以是詩歌內在的主線,類似 的主體思想.當然,詩歌的題目也可以是一個簡單的代號而已,那是對於詩歌內容相對比較豐富的而言,在這裡,並不提倡把詩歌的題目代號化.第二 詩歌的長度 總體說來,詩歌的長度沒有嚴格的限制,可以長,長到幾...
關於朗誦比賽的作文，要怎麼寫詩歌朗誦比賽的作文？
洋蕊線念 第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學校也報了名 由我們班主任劉老師選材料與排練 就短短几個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練一天 可我們卻毫不緊張，隨意應付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣 但她還是靜下心，耐心地指導 終於，功夫不負苦心人 在大賽上，我們用優美的造型與悅耳的聲音，讓所...
作文能寫成詩歌形式麼，高考作文不能寫詩歌？
雪兒乖呀 讚美老師的名言好句子詩歌 1 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天 您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。2 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方 您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。3 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。4 教師的春風，日日沐...