1樓：清溪看世界
案例主要講的是未打掃衛生起爭執釀**，三位在校學生均獲刑，具體如下：
鄭某、李某、鄭某某與被害人王某某系同班同學，2023年7月，因被害人王某某值日但未打掃衛生，鄭某某與王某某發生口角；之後，王某某在路過鄭某座位時在鄭某背部推了一下，引發推搡廝打；一旁的李某、鄭某某也參與到毆打中。最終造成王某某頭部重傷，後經救治無效死亡。案發當日，鄭某與鄭某某先後被**抓獲歸案，李某在其親屬陪同下投案自首。
法院一審後，判處鄭某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、鄭某某有期徒刑二年。一審宣判後，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。
2樓：砂粒
正在召開的全國兩會上，校園欺凌、暴力現象引起了不少代表委員的關注。近日安徽省黃山市一所學校「高三女生被同學下**」的新聞，讓這個話題更成為熱議焦點。包括全國政協委員、喜劇演員鞏漢林在內的多位代表委員提出，期待立法解決校園暴力問題。
校園生活，本該是每個人青少年時代最美好的記憶，可對一些人來說，卻是永遠不願提起的夢魘。因為校園欺凌、暴力的現象，給孩子們留下的不僅是身體上的傷痛，還有難以磨滅的心理傷害。鞏漢林在接受採訪時就說，幾十年之後的今天，他都依然記得當年那個總在上學路上堵他、欺負他的人，可見當時幼小心靈留下的心理陰影之深。
如何減少校園暴力，各種呼籲和措施屢見不鮮，可這種現象日益嚴重，正如全國人大代表劉曉翠所言，「呈現團伙化、犯罪化和低齡化的態勢，」顯然說明社會應對校園暴力的對策出了問題。其中的根本原因，就是重視不夠。
在傳統觀念裡，不管是家長還是學校，都覺得校園暴力只是孩子們打架**，不是太嚴重的事情，應對方式只是說服教育，施暴者往往只需道歉賠錢了事。輕描淡寫的處理結果，事實上縱容了校園暴力，被欺負的孩子求告無門，只能忍氣吞聲。久而久之，問題會越來越嚴重。
與之形成鮮明對比的是，很多發達國家都十分重視校園暴力問題，一旦發生，施暴者將付出高昂的法律代價。比如去年夏天中國女留學生在美國毆打虐待同學一案，當事人和家長的反應都是吃驚乃至委屈，因為這樣的事情在國內根本談不上法律介入，而在美國，這種行為卻足以被判重刑。
可見，治理校園暴力，不能只靠道德層次的努力，家庭和學校教育固然有缺失，懲戒機制的空白和法律的缺位，才是校園暴力日益猖獗的根源。正如多位代表委員所言，建立和健全校園暴力的法律體系，已經刻不容緩。當然，這也涉及與現有的《刑法》、《未成年人保**》銜接的問題。
目前，14週歲以下未成年人犯罪現象日益突出，可法律規定14週歲以下未成年不承擔任何刑事責任。這一規定本意是為了保護未成年人，但有時竟然異化成一些未成年人犯罪的「特權」。
據《中國青年報》報道，2023年有件案例，11名未成年人將一名8歲的孩子圍毆致死，可因為他們都未滿14歲，全部免予法律懲處，以至於被害人家長憤怒地質問，為啥刑法保護的是殺人的孩子，而不是被殺的我的孩子？
顯然，對未成年人犯罪的保護，必須要有限度，超過了底線，必須讓其承擔法律責任。對校園暴力說不，對未成年人犯罪說不，家庭和學校教育責無旁貸，法律更是需要「挺身而出」！
3樓：聆聽旋轉的音符
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。
2023年5月12日，上午8時左右，陝西省南鄭縣一幼兒園又發生了一起惡性**兒童的校園暴力事件，已造成7人死亡，20多人受傷。目前，傷者被送往漢中市的3201醫院等地搶救。這場血案驚動了相關部門和廣大家長和學生。
其實，校園暴力案件近年來就在校園陸續爆發。2023年3月，北京一所私立中學的16歲學生張某被同校學生董某踢碎**，不堪羞辱，自殺身亡；2023年1月，西安發生了一起令人髮指的少女侮辱少女案，女學生張某被同班女生李某等扒光衣服，慘遭蹂躪數小時；2023年12月，山西襄汾縣的古城中學發生一起用稀釋硫酸製造了一起致使20人受傷、13人被毀容的慘劇；雲南大學「馬加爵事件」震驚全國；2023年1月3日，陝西銅川15歲的初中學生餘某與一四川打工者一起，向同班同學李某勒索錢財，後又劫持李某到市保育場打**向李父母敲詐錢財，因涉嫌綁架被**拘捕；2023年貴州省興義市一中學生搶劫團伙近日落入法網，其50多名成員均是11—17歲無業青年和在校學生。兩年間，他們劫掠100多名中小學生，非法斂財1．6萬元，打傷5人。
2023年1月19日，一名13歲少年在其就讀的廣東省南海市鹽步第三中學的廁所內，被突然闖入的兩名男生狂砍致嚴重受傷。造成右手殘廢，2023年，武漢新洲區李集鎮李集中學初三(4)班學生張俊傑猝死在校內。這名16歲少年的死在當地引起了軒然大波。
直到2023年，2023年4月28日15時，製造南平校***的**鄭民生（**8名小學生至死亡）剛被依法執行槍決不到6小時，廣東省雷州市雷城第一小學就又一次發生校***案了。從3月23日發生在福建南平的血案，到4月30日發生在山東濰坊校***，在不到40天的時間內全國就發生了5起重特大校***慘劇，
4樓：愛的路上我和
事例一：4月8日，長春市某高三女生，因為回頭多看了某個女孩一眼，就遭到女孩及其同伴共5人拉到附近的半山腰上，被一頓毒打。
事例二：4月21日，湖南衡南實驗中學某班幾十名學生集體跪在**********場上，有說是班主任罰跪，有說是自願班長帶領自願下跪。
事例三：5月18日傍晚，雲南省普洱市孟連縣發生了一起8名女生結夥對一名女同學進行毆打、侮辱的「校園暴力事件」。
5樓：小豆坑的故事
我的一個朋友所在的一箇中學，那裡的學生橫行霸道，那裡有個教導主任很賤，又一次學生就組織一次暴打教導主任，把他從三樓丟了下來，那個教導主任居然沒死。
6樓：瑞0雪
校園暴力事件事例
7樓：清溪看世界
案例主要介紹青島市區公佈的5個案例，案例中用化名，具體如下：
1、被告人李某為某中專學生，因與同學「爭女友」發生矛盾，後雙方約定「談判」。「談判」中其與糾合的其他被告人孫某等人對被害人曲某進行毆打，致曲某受傷。後曲某經搶救無效死亡。
法院認為，被告人李某等人故意傷害他人身體，致人死亡，其行為均構成故意傷害罪，應予懲處，並根據犯罪情節、認罪態度及賠償情況，對各被告人分別判以相應有期徒刑。
2、被告人袁某與同校學生徐某等人解決糾紛，被徐某一方毆打後，看到同校學生張某等人，誤認為張某也是徐某一方的人，遂與其他五人持鐵管追趕張某至一衚衕內，對張某拳打腳踢，其中一人持鐵管將張某左手打成輕傷。法院認為被告人袁某等與他人合夥隨意毆打他人，致人輕傷，情節惡劣，其行為構成尋釁滋事罪，應受刑事處罰。
3、孫某與被害人莊某因言語不和發生爭執。次日上午，孫某糾合被告人沈某、黃某在其學校宿舍樓對莊某實施毆打，致莊某左膝受傷，構成輕傷二級。法院認為，被告人沈某、黃某故意傷害他人身體，致人輕傷，其行為均構成故意傷害罪，應予懲處，並對沈某、黃某分別判處管制一年和管制六個月。
4、被告人郭某和同學曲某因走路碰撞一事產生矛盾，二人便相約找人打仗。後被告人郭某糾集李某和同學姜某，李某又糾集楊某、張某、荊某等人到案發地點，李某持鋼絲鎖、荊某持套刀、楊某、張某、荊某、姜某、郭某等人持木棍對曲某進行毆打，致曲某受傷。法院認為，被告人郭某等與他人合夥持械聚眾鬥毆，擾亂公共秩序，其行為構成聚眾鬥毆罪，應受刑罰處罰。
5、原告於某與被告陳某等均系某中學學生，雙方日常關係不和睦。某日一直請假在家的於某出現在校內，看到陳某與原告的同班同學王某發生爭執並互毆，於某見狀亦參與毆打陳某，陳某等用伸縮鋼管抽打原告身體和左臂。互毆中，雙方身體均有受傷。
於某經醫院診斷為：左尺骨近端骨折、軟組織挫傷、頭外傷反應。後其起訴要求賠償。
法院經審理認為，各方均存在一定過錯，判決侵權人陳某等和學校均承擔部分責任。於某在本案中亦自行承擔部分責任。
8樓：二元說
1、被告人李某為某中專學生，因與同學「爭女友」發生矛盾，後雙方約定「談判」。「談判」中其與糾合的其他被告人孫某等人對被害人曲某進行毆打，致曲某受傷。後曲某經搶救無效死亡。
法院認為，被告人李某等人故意傷害他人身體，致人死亡，其行為均構成故意傷害罪，應予懲處，並根據犯罪情節、認罪態度及賠償情況，對各被告人分別判以相應有期徒刑。
2、被告人袁某與同校學生徐某等人解決糾紛，被徐某一方毆打後，看到同校學生張某等人，誤認為張某也是徐某一方的人，遂與其他五人持鐵管追趕張某至一衚衕內，對張某拳打腳踢，其中一人持鐵管將張某左手打成輕傷。法院認為被告人袁某等與他人合夥隨意毆打他人，致人輕傷，情節惡劣，其行為構成尋釁滋事罪，應受刑事處罰。
3、孫某與被害人莊某因言語不和發生爭執。次日上午，孫某糾合被告人沈某、黃某在其學校宿舍樓對莊某實施毆打，致莊某左膝受傷，構成輕傷二級。法院認為，被告人沈某、黃某故意傷害他人身體，致人輕傷，其行為均構成故意傷害罪，應予懲處，並對沈某、黃某分別判處管制一年和管制六個月。
4、被告人郭某和同學曲某因走路碰撞一事產生矛盾，二人便相約找人打仗。後被告人郭某糾集李某和同學姜某，李某又糾集楊某、張某、荊某等人到案發地點，李某持鋼絲鎖、荊某持套刀、楊某、張某、荊某、姜某、郭某等人持木棍對曲某進行毆打，致曲某受傷。法院認為，被告人郭某等與他人合夥持械聚眾鬥毆，擾亂公共秩序，其行為構成聚眾鬥毆罪，應受刑罰處罰。
5、原告於某與被告陳某等均系某中學學生，雙方日常關係不和睦。某日一直請假在家的於某出現在校內，看到陳某與原告的同班同學王某發生爭執並互毆，於某見狀亦參與毆打陳某，陳某等用伸縮鋼管抽打原告身體和左臂。互毆中，雙方身體均有受傷。
於某經醫院診斷為：左尺骨近端骨折、軟組織挫傷、頭外傷反應。後其起訴要求賠償。
法院經審理認為，各方均存在一定過錯，判決侵權人陳某等和學校均承擔部分責任。於某在本案中亦自行承擔部分責任。
校園欺凌帶來的危害，校園暴力事件都有哪些危害？
閆學長 校園欺凌通常是指一名學生長期，多次，重複地暴露於一個或多個學生主導的負面行為之下，包括肢體或者語言攻擊，人際互動中的抗拒及排擠。這樣的危害有 會讓被害者產生很多消極的自我觀念和自我認知。2.會長時間的校園欺凌會導致受害者認為自己低人一等，做什麼事都不如其他人。3.嚴重影響學生的正常學習。4....
籃球場上的暴力事件，足球場上發生暴力事件你覺得應該怎麼處理？
既然你在這個分類提問 常州本地人 年輕人 打球火氣比較大，發生暴力事件常有的事。在北方。那裡的人身體素質好，技術過硬，但待人友善，打球很和氣。真的不知道是怎麼回事。今天又打架了，籃球場上著名的暴力事件有哪些 比較著名的是奧本山宮殿事件。發生於2004年11月19日步行者與活塞隊的比賽中，是nba歷史...
校園暴力事件在現實生活中常見嗎，大家如何看待校園暴力事件呢？
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