1樓：
一、同學間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：
過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、
侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾鬥毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領導、參加***性質組織罪(刑法第二百九十四條)等等。
二、同學間以保護、借錢為名向同學勒索財務或以其他不正當的手段獲取財務有可能觸犯的法律是：
搶劫罪(刑法第二百六十三條)、盜竊罪(刑法第二百六十五條)、搶奪罪(刑法第二百六十七條)、敲詐勒索罪(刑法第二百七十五條)、綁架罪(刑法第二百三十九條)
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校園暴力行為有可能要承擔的法律責任
刑事責任
現在還有些學生認為自己是未成年人，即使是犯罪也不用負刑事責任，我們知道，根據刑法的有關規定，已滿十六週歲的犯罪應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、**、搶劫、販賣毒品、放火、**、投毒罪的，應當負刑事責任。
校園暴力的施害人如達到法定年齡，則法院應對犯罪嫌疑人加以刑罰，以維**律的公平正義。我刑事訴訟法採取國家追訴主義的原則，由檢察官代表國家，向法院提起公訴。
民事責任
因故意或過失侵害他人的人身權和財產權依法應負損害賠償責任。由侵權行為引發的損害賠償稱為民事責任。民事責任旨在保護受害人的身體財產不受不法侵害。
根據《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關於確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》的有關規定當九種人格權力遭受不法侵害時可以向人民法院起訴請求賠償精神損害，這九種人格權是生命權、健康權、身體權；姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權；人格尊嚴權、人身自由權。
行為人因過失或故意不法侵害他人身體，致使被害人殘疾或死亡，根據我國《民法通則》和《最高人民法院關於貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》中的相關規定，至被害人殘疾的應當賠償被害人醫療費、傷殘生活補助費 至被害人死亡的應當支付喪葬費。
2樓：匿名使用者
夠刑責了就承擔刑責（年齡以及情節），不夠刑責由法定監護人（一般是家長）承擔必要的民事責任，當然學校依校紀校規的處罰可以稱之為行政處罰也不以不算！
校園欺凌有什麼相關法律法規？
3樓：於昌斌的
我國《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保**》有關校園欺凌的相關規定。
一、《治安管理法》第九條
對於因民間糾紛引起的打架鬥毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
二、《治安管理法》第四十條 有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款;情節較輕的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款：
(一)組織、脅迫、誘騙不滿16週歲的人或者殘疾人進行恐怖、殘忍表演的;
(二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的;
(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。
三、第四十一條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以並處1000元以下罰款。反覆糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。
四、《治安管理法》第四十二條 有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以並處500元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;
(五)多次傳送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他資訊，干擾他人正常生活的;
(六)**、**、竊聽、散佈他人隱私的。
五、《治安管理法》第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款;情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。
有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款：
(一)結夥毆打、傷害他人的;
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14週歲的人或者60週歲以上的人的;
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
六、第四十四條 **他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節惡劣的，處5日以上10日以下拘留;**智力殘疾人、精神病人、不滿14週歲的人或者有其他嚴重情節的，處10日以上15日以下拘留。
擴充套件資料：
預防校園欺凌的方法：
一、從家開始與您的孩子談一談什麼是健康的友誼，而什麼不是。雖然研究表明，父母通常是最後一個知道孩子被欺負或欺負別人的，但通過每天與孩子們聊聊他們的社交生活，您可以打破這一趨勢。多問一些開放性問題，例如孩子和誰吃的午飯；休息時做了什麼；在公共汽車上或者走回家的路上發生了什麼事。
二、瞭解警告訊號
許多孩子被欺負後不會告訴任何人，因此，您必須瞭解可能預示著您孩子被欺負的訊號。例如，抱怨肚子疼；逃避校園活動以及下降的成績；它們都可能是預示著有欺凌發生的紅旗。此外，被欺負的孩子可能在情緒、性格、飲食習慣和衛生上會有許多變化。
三、灌輸健康的習慣
向孩子灌輸反欺凌的想法是非常重要的，但這不僅僅是教您的孩子不要推打或嘲笑別的孩子。孩子們還應該知道，批判的態度、武斷的評價、傷人的笑話以及傳播謠言也是不健康的，都會造成欺凌。另外，教導您的孩子對網上的行為負責也不會為時太早，現在，網路欺凌也是在孩子出現中的大問題。
四、給孩子以力量
給孩子提供處理欺凌的方法，如立刻走開，或告訴成年人，或用堅定的聲音告訴欺負者立刻停止。您還應該教孩子們在目睹欺凌時應該如何報告。研究表明，大多數的孩子在看到另一個人被欺負時感到無助，因而我們要告訴他們處理這些困難情況的方法。
五、熟悉學校的政策
清楚瞭解孩子的學校如何處理欺凌行為，這十分重要。如果發生了一些情況，您不僅需要知道給哪個人打**，您還應該對如何處理這種情況有明確的想法。
六、報告欺凌事件
七、成為辯護人
八、招募其他家長
當許多家長致力於預防欺凌時，學校的計劃會更加成功。組織一些積極的父母幫助您解決問題，定期開會，集思廣益。 然後，與合適的學校**分享您的想法，並幫助實施想法。
九、花時間在學校
如果您白天的日程安排允許的話，接受在學校做志願服務的機會。隨著預算的減少，學校被迫縮小規模，而您的孩子在操場玩耍和午餐時間得到監管的機會可能會越來越少。有時只需要多一個成年人在旁邊就足以阻止欺凌。
十、請家長-教師聯合會或家長-教師組織贊助預防欺凌的計劃
4樓：情感夜店
親愛的題主你好，現在國家對於校園欺凌已經出臺了相當一部分法律保護，具體法律可以去有關部門諮詢。
5樓：匿名使用者
【一】相關法律法規
我國《治安處罰
法》《民法通則》《未成年人保**》有關校園欺凌的相關規定：
第九條 對於因民間糾紛引起的打架鬥毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節較輕的，公安機關可以調解處理。經公安機關調解、當事人達成協議的，不予處罰。經調解未達成協議或者達成協議後不履行的，公安機關應當依照本法的規定對違反治安管理行為人給予處罰，並告知當事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。
第四十條 有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款;情節較輕的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款：
(一)組織、脅迫、誘騙不滿16週歲的人或者殘疾人進行恐怖、殘忍表演的;
(二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的;
(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。
第四十一條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以並處1000元以下罰款。
反覆糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。
第四十二條 有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節較重的，處5日以上10日以下拘留，可以並處500元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的;
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的;
(五)多次傳送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他資訊，干擾他人正常生活的;
(六)**、**、竊聽、散佈他人隱私的。
第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，並處200元以上500元以下罰款;情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。
有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，並處500元以上1000元以下罰款：
(一)結夥毆打、傷害他人的;
(二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14週歲的人或者60週歲以上的人的;
(三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
第四十四條 **他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節惡劣的，處5日以上10日以下拘留;**智力殘疾人、精神病人、不滿14週歲的人或者有其他嚴重情節的，處10日以上15日以下拘留。
【二】校園欺凌的表現形式
1、叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。
2、對受害者的重複的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮。
3、干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。
5、傳播關於受害者的消極謠言和閒話。
6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
9、分派系結黨：孤立、杯葛或排擠受害者。
10、敲詐：強索金錢或物品。
11、畫侮辱畫。
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閆學長 校園欺凌通常是指一名學生長期，多次，重複地暴露於一個或多個學生主導的負面行為之下，包括肢體或者語言攻擊，人際互動中的抗拒及排擠。這樣的危害有 會讓被害者產生很多消極的自我觀念和自我認知。2.會長時間的校園欺凌會導致受害者認為自己低人一等，做什麼事都不如其他人。3.嚴重影響學生的正常學習。4....
10 2校園安全相關法律法規有哪些
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