1樓：陳廷緒
化簡比的方法：比的前項和後項同時乘以或除以相同的數（0除外），最後的比值應寫成最簡整數比。具體如下：
整數比：可以根據商不變的性質或像分數約分（前後項同時除以它們的最大公因數）那樣進行化簡。
小數比：可以先利用商不變的性質將其轉化為整數比，然後再化簡。
分數比：可以前項除以後項，再根據比值寫出最簡單的整數比。
都是根據比的基本性質來化簡比的。這樣回答不知你明白嗎？祝你學習進步!
2樓：巨集哥
比的基本性質：比的前項和後項同時乘以或除以相同的數（0除外），比值不變。
化簡比就是根據比的基本性質把比化成最簡單的整數比。
3樓：
化簡比就是比的前項和後項同時乘以或除以相同的數(0除外)，化成最簡整數比。
4樓：你是貓
和分數約分一樣，把前項和後項進行約分，直到前項和後項互質就可以了！
5樓：匿名使用者
把前項和後項進行約分，直到前項和後項互質就可以了！
6樓：匿名使用者
約分，比的前項和後項約分，要約一個一樣的數
7樓：995275629張
這個很簡單，化簡比就是把一個比例化成一個不改變原來比例的大小，而成為一個最簡比。
如：9:3=3:
1 15:9=5:3.....
仔細觀察一下，先看看一個不是最簡比的比例兩個數字的最大公因數，約去也就是除以這個最大公因數，如：56;8,最大公因數就是8，56÷8:8÷8=7:
1，就行了。分數形式的話，就把比號看成除號，兩數相除，也是分數形式。祝你成功！
8樓：慾壑難填
化簡比，的核心應用知識是比的基本性質。要把不同的比進行化簡，視具體的情況而定。
①比的前項和後項都是整數，可以直接運用比的基本性質去完成。如12：18=2:3；
②整數和小數的比，可以轉化為整數比再進行化簡；
③整數和分數的比，同樣利用公分母轉化為整數比再化簡；
④小數比，同樣是利用比（分數）的基本性質或商不變規律化為整數比再化簡；
⑤分數比，可以像化簡整數和分數的比的方法進行，也可以前項除以後項，再根據比值寫出最簡單的整數比；
⑥小數和分數的比，這種情況最複雜，但萬變不離其宗。比的基本性質，貫徹化簡比的始終......
9樓：惲華暉
比的前項和後項，同時乘以或除以一個不為零的數，比值變
10樓：啊啊哈
我也不知道，純屬路過……
六年級數學怎麼化簡比
11樓：凌月霜丶
化簡比1、整數比：找出前項和後項的最
大公因數,再用前項和後項分別去除它們的最大公因數.
如：50：100=（50÷50）：（100÷50）=1:2
2、小數比：把小數同時擴大相同的倍數,使前項和後項都是整數,再用第一個辦法.
如:0.9：0.3=（0.9×10）：（0.3×10）=9:3=（9÷3）：（3÷3）=3:1
3、分數比：找最小公倍數,前項和後項去乘最小公倍數,使其變成整數.
如：1/3:1/9=（1/3×9）：（1/9×9）=3：1
4、混合比：統一成1,2,3,裡面的一種,再去用上面的方法算.
求比值根據比值的基本概念,比值可以是小數、整數、也可以是分數.
小數,整數是：用比的前項除以後項所得的商叫做比值.
如果在考試,千萬不要去算,又累又浪費時間,就把比先化簡,然後就是把比的前項當分子,比的後項當分母,比號當分數線
如：50:100=（50÷50）：（100÷50）=1:2=1/2（二分之一）
六年級小學數學比的基本性質，小學六年級數學比的基本性質
冒樹花邗媚 比的基本性質就是比的前項和後項同時乘或除以相同的數 0除外 比值不變。例 15 45 15 15 45 15 1 3 3分之1，不知我的答案給你提供了幫助沒有呢，無論你採納誰的答案，我也不在乎，謝謝。 善國英尤乙 o o 哈哈，我是六年級，佔了大便宜了 比的基本性質 例 5 3 5 3 ...
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