1樓：一萬伊
（1）對雌花進行套袋處理，目的：防止同種基因的雄花花粉沾到雌花上，導致雜交失敗。
（2）沒圖啊。
（3）玉米屬於種子，而玉米皮是由珠被髮育而來，使母體植株的一部分，顯現的是母體的基因，而母體有兩種：甲（ddrr）和乙（ddrr），所以玉米果皮顏色為白皮或黃皮。
（4）採用花葯離體培養，獲得單倍體植株，用人工誘導染色體數目加倍，獲得的植株使其自交，挑選符合要求的種子。
2樓：匿名使用者
呵呵 當年的問題又重複出來了。首先，你注意一點。果皮的**。
即果皮是由什麼發育而來的？答案是子房壁。子房壁是母體的一部分。
因此即使基因是一樣的但是母體不一樣啊。所以就有兩個表現型。好好看看花的結構那一節的東西就明白了。
3樓：匿名使用者
f1的基因型為ddrr.但種皮的顏色由母本的基因型決定，事實上種皮是母本的珠被髮育而來，是發育而非繁殖，所以種皮仍然是母本的一部分結構，當母本基因型為ddrr時，種皮為白色，母本基因型為ddrr時種皮為黃色。
4樓：有振賈覓露
選擇b啊！因為它只讓一部分東西通過啊!不是讓全部東西通過的啊！
是不是啊！所以說是半透性啊！
求助一道高中生物題，需詳細分析，急急，謝謝！！
5樓：一個人去追書
樓主你好，這道題是多選題把？
正確的應該只有b。
a 5是二倍體 6是四倍體，而這雜交可以獲得8這個三倍體（不育），原理是染色體變異吧。
c、7是花葯離體培養的，是單倍體，沒有純合子也沒有雜合子。純合子佔的比例為0
d、（5到7還是3到7） 3到7依據的原理還是染色體變異。過程中可以發生基因突變，不可以發生基因重組。
希望有所幫助！！！！！
6樓：李其龍
基因突變是
指基因組dna分子發生的突然的、可遺傳的變異現象，從分子水平上看，基因突變是指基因在結構上發生鹼基對組成或排列順序的改變；基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合，是由於不同dna鏈的斷裂和連線而產生dn**段的交換和重新組合，形成新dna分子的過程；染色體是遺傳物質dna的載體，當染色體的數目發生改變時（缺少，增多）或者染色體的結構發生改變時，遺傳資訊就隨之改變，帶來的就是生物體的後代性狀的改變，這就是染色體變異，它是可遺傳變異的一種． 選擇d
7樓：匿名使用者
樓主，選a絕對錯誤，答案是c
a。過程為雜交育種，不過是多倍體與普通2倍體之間的雜交，因此是基因重組
（a的側重點在於5、6產生8，而非3產生6）b。很明顯了，是通過射線引發基因突變
c。是花粉育種，然後通過秋水仙素使單倍體變為2倍體，因此所有後代均為純合子
如果是花葯育種，則是組織培養，後代不全為純合子，然而題目中是花粉育種（因此錯誤）
d。染色體翻倍即為基因重組的一種，在細胞**的時候基因突變都有可能性發生（注意題中「可能」兩字）望採納
8樓：匿名使用者
d 只有基因重組，沒有突變
9樓：匿名使用者
c吧，由花粉直接得來的不是都是純合子嗎
高中生物題，急，一道高中生物題,急
這個題選b。解析一下 由題中一個羧基可知，此肽鏈最多隻能形成一條鏈，故另一端有1個氨基，其餘5個在某些氨基酸的r基上，所以組成該肽鏈的氨基酸總共有88 5 93個氨基，即93個n原子。a錯。5個甲硫氨酸都處在肽鍵中，沒有在兩端的情況，所以水解時，甲硫氨酸左右兩邊都要水解，即分別加入一個水分子，此時破...
一道高中生物題謝謝，一道高中生物選擇題，有一個選項我不明白，求解析，謝謝了！！！
暗反應的確有光無光都可以發生，但根據卡爾文迴圈 三碳酸的還原需要還原氫以及能量，但atp的特性是含量少但生成快，於是乎，晚上就沒有足夠的還原氫以及atp 了。至於你所說的呼吸作用產生的是nadh,atp 光合作用產生的是nadph,atp。而這兩種 h 的化學本質是不同的，無法互用。且呼吸作用的 h...
一道高中生物遺傳題，高中生物遺傳題一道
1 上圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用a a表示，乙病基因用b b表示，4無致病基因。甲病的遺傳方式為 常染色體顯性遺傳 乙病的遺傳方式為 伴x染色體隱性遺傳 2的基因型為 aaxby 1的基因型為 aaxbxb 如果 2與 3婚配，生出正常孩子的概率為 29 32 劉穎 常染色體顯性遺傳 伴x染色...