1樓：耳機分你一邊
我建議你去網路上，專家多一些的**，或者知乎也可以，去查閱一些和智力障礙兒童相處的方法，至少首先要對他們有一個瞭解，猜測他們的心理。
平時可以多嘗試不同的接觸方式，儘量耐心，尋找這個孩子的突破口，他對什麼容易有興趣，對什麼比較溫柔和耐心。
別的小孩的話，我建議你教他們友善對待這個孩子，就說這個孩子其實是想引起他們的注意力，也需要他們的關心和友善，他可能有一些想法， 也不善於表達，但是我們只要耐心對待他，他有一天會對大家敞開心扉的。這樣子。
當然最重要的是要提醒大家，時刻注意保護自己，如果他有過激舉動，要及時迴避，並報告老師。
這也是沒辦法的事情，既然是老師，那麼從職業道德上，也只能擔負起對這個孩子的責任，只能累一點了，就當是對自己耐心的一個考驗吧，經歷了這個孩子，以後估計對待困難都會有非常大的自信了。
據我所知這些孩子都是有一些特殊的愛好的，只要找到了讓他們感興趣的東西，上課跑出去應該就比較好處理。還有就是要耐心，可能是瞭解不夠，所以讓你覺得很手足無措，我曾經有個同學也是非常不愛說話，像活在自己的世界裡，做自己的事情。很不乖，但是我班主任非常耐心，總是課後找他不厭其煩地聊天，對牛彈琴。
我們當時中午是在學校吃飯的，老師就坐在旁邊陪他吃，表示對他在做的事情的興趣。。。
當然我不知道你的那個學生智力真實的情況如何。祝好~
2樓：鄭抱真
好好溝通 什麼事都要講理 只要你跟他好好說理 好好教育他說服他就好了 也要告訴學校孩子們不要欺負他 有的人就是笨你說的故事他聽不懂 你說的事他聽不懂別人孩子能聽懂 你就想個簡單的故事慢慢教他 他對一個稍微有頭腦的故事感興趣了就會有好奇心 慢慢慢慢 一點一點的教育他 不管在教育孩子還是什麼 第一點還是要在理上說服他 你是老師的話沒有耐心是肯定的 但是你提醒一下他的父母
我在幼兒園上班 班上有一個智障兒童 他媽媽就打**有點生氣說 為什麼她兒子什麼都不會 20
3樓：
入幼兒園前都要健康體檢，看孩子能不能進入幼兒園，要看體檢結果。如果這孩子達到了入園的標準說明這孩子不是智障，可能是這個孩子理解能力差點，作為一名幼兒教師，要對孩子有耐心有愛心，對這種孩子要給更多的關心，多與孩子家長聯絡互動，把孩子的情況及時通知給家長，家長知道老師為孩子操那麼多心也不會為難老師。
4樓：萬夢秋
有一部電影可以推薦給這位媽媽看，叫《地球上的星星》，主演是印度國寶級演員阿米爾•汗，這部電影主要講述了一個因生理原因而導致學習一直沒有進步，甚至被老師和父親看不起的小男孩，誰知道這個小男孩是一個天才畫家，學習上的障礙並不是他的錯，並不是小孩子的錯，上帝關了一扇門，一定開啟了一扇窗，我們應把注意力放在孩子擅長的地方，發揮他的天賦，這樣我們的孩子只是不同而已，並不是不優秀！希望能派上用場，還有很多這樣的電影！《叫我第一名》《死亡詩社》...
，加油！
5樓：澤少
遇到這樣的家長也真是難辦。你要用理智的方法多次提醒他的父母他孩子的智力情況，不是人人生來都一樣的。孩子這種情況不是沒有去教育他，而是孩子的反應比較慢需要家長與老師來共同來改變他的這種情況，但小孩子的接受不是一下就會了，只能慢慢的改變他的狀況，，你只能去跟家長好好的去溝通才是最好的，對孩子也是最有利的
6樓：
這個「智障」是你的氣憤之詞呢還是這娃真的智力有缺陷？如果智力事實上有缺陷，作為這個兒童的母親不可能不清楚，她也就沒必要打**跟你生氣的對話。或者你在關注自我職業生存情境時，也不仿將心比心吧。
7樓：甜心
孩子是無辜的，我們當老師的，絕不會分孩子三六等，孩子在老師面前都是平等的，哪個老師都希望孩子好好的，孩子們一般會隨著年齡增長各方面都會上去的，如果是智商先天性不好，也可以細心教育，會好點，家長也應該明白，別把自己的不高興撒在老師的身上，孩子在家裡，家長要監護孩子在學校里老師要監護，你既然把孩子放到了學校，就應該相信老師，相信學校。
8樓：
她可能還沒能正視她兒子腦袋智障，你就安撫一下她說，有些孩子小時候很普通，啥都不會，但長大就越來越厲害了，馬雲就是這樣哦，他學生時代很普通，高考考了好幾次，但現在可厲害了，你兒子將來也會有作為。
她媽媽其實也知道智障，可能不甘，抱怨的情緒比較重吧。
9樓：
這個孩子媽媽可以理解。家長都盼孩子多學習一些知識。可憐天下父母心。如果真的有些智障。那老師就要多費心。不能和其他小朋友一樣。所以老師要跟家長多溝通。
10樓：匿名使用者
答:每位家長都希望自己的孩子聰明好樣的，可是孩子智障接受能力差，那肯定不如聰明精靈的孩子了，家長不認為孩子智障，最好告訴家長帶孩子去做個檢查就能說服家長了。同時做為幼兒園管理省應盡最大的努力去教育引導智障兒童。
11樓：爬過四季的小蝸牛
不知道你說的智障兒童是什麼意思。是小朋友真的智力有問題，還是你覺得他笨，自己認定他是智障兒童。
如果寶寶真的是智障，他媽媽心裡有數，應該不會太計較孩子的學習能力，可能只是看別的孩子特別優秀心裡不平衡，有些懊惱地希望老師多費心教教他孩子吧。
12樓：僕慕凝
幼兒園老師受委屈是正常現象。這個孩子的家長還會找你的。她覺得入園就是你老師的事。
給你建議，讓你們園長找她談談吧。再說你沒有照顧這類孩子的專業技能，有智障的孩子不適應普通園的教育。這個孩子的媽媽耽誤孩子的早期教育了。
13樓：匿名使用者
那要看孩子媽媽怎樣，如果智力也不健全，那就要誇一誇孩子，每天都有變化，孩子要慢慢來，開竅比較晚，讓她在家裡多多練練
14樓：molu才子
在考教師的時候以人為本的學生觀不是說了，學生是發展的人，學生是有階段性的，而且存在個體差異性，每個學生的發育情況不同，有些可能早些，有些晚些，聰明早慧，大器晚成，這個不是由教師決定的，教師只是一個引導者，
15樓：匿名使用者
像這樣的媽媽有情可原，你在幼兒園上班就多關心關心這個孩子，其實這樣的孩子無論是家庭還是孩子，都挺可憐的。
16樓：君子嵐
你說兒童有智障，須經過相關醫療機構鑑定哦！如果冒然就兒童反應遲鈍下結論，家長肯定是不幹的，必定發生糾紛。你可以就懷疑的情況，先諮詢一下醫療服務機構。
然後，根據醫療機構反饋的資訊，跟家長說明情況。知情達理的家長說不定還會感謝你呢。因為，兒童早期的智障經過早期的干預正規**，有**的可能。
17樓：匿名使用者
你上班的管那些幹麻，有負責人園長都著呢，好好幹多賺點錢才是正事，找個愛你的好老公快樂生活。
18樓：沙紗妞妞
正常幼兒園不會收智障兒童吧
19樓：雨季
既然選擇了幼師這份工作你就得有耐心，首先你要和他媽媽溝通一下，說他兒子接受能略微慢一點不要生氣時間長了就會啦！
20樓：
孩子們一般會隨著年齡增長各方面都會上去的，如果是智商先天性不好，也可以細心教育，會好點
21樓：圓心順德
應當和孩子家長相互交流，共同合理教孩子知識，讓孩子學到健康和靈活頭腦，
22樓：
沒有學不好的孩子，只有不努力的家長或老師。
23樓：苑欣欣
這個是這樣的，每個小孩在自己父母面前都是最好的，老師你辛苦，慢慢來。
班上有智障的孩子，我該怎麼勸家長送到特殊學校去呢？
24樓：匿名使用者
我不知道你是bai
個老師，還
du是學生家長。我覺得你zhi的想法很不對，別人的孩子dao能上正常學校，回
也是別人的選擇。孩子答的家長不定有多少糾結。孩子在學校會不會被別人欺負？每個孩子都可以選擇他想上的學校，比起那些調皮搗蛋的他們不挺好嗎
25樓：和藹的白孔雀
這個沒有辦法了
你儘量去管著點
把他座位排在角落裡
如果力不從心就別管了
26樓：匿名使用者
送什麼特殊學校
去 我就是特殊學校出來的 別人有缺陷是別人想要的嗎？？而且 你知道特版殊學校裡面是什麼權樣的嗎！！ 還有你這種老師 我們在特殊學校過得什麼生活你根本不知道 裡面的教官想打你就打你 還不能跟家長講 家長也被那裡人**了 逃跑被抓回來就是半死不活 吃飯吃不完就要喝髒水吃所有混在一起的剩飯 跟家長見面一年頂多六次 每一次還不能說家長壞話 什麼跟家長打** 旁邊教官聽著你打 要你開擴音 要說了不好的 你就幾乎要死在裡面 你懂什麼你要把一個有缺陷的孩子送到特殊學校 不管是什麼特殊學校 基本上都不是人呆的地方 只有極個別是還可以的
27樓：星期天
小學義務階段，除了他家人願意，真是沒辦法呢。
最近老是被一個女的罵我傻子、智障，就連班主任有時候當同學面說我慒懵傻傻的，突然感覺是個傻子班上怎麼
28樓：埋藏的炸藥包
可能是你做了某些令他們反感的事情
29樓：天蠍座的凌羽
你可能是最近情緒不對
也許是壓力很大
希望你調整自己的情緒
對你有幫助
正常人教智力有問題的人去打傷人，這應該怎樣處理，有無犯法
屬於教唆犯，經鑑定構成輕微傷的，處治安處罰。構成輕傷以上的，追究教唆人刑事責任。相關規定 治安管理處罰法 第十七條 共同違反治安管理的，根據違反治安管理行為人在違反治安管理行為中所起的作用，分別處罰。教唆 脅迫 誘騙他人違反治安管理的，按照其教唆 脅迫 誘騙的行為處罰。第四十三條毆打他人的，或者故意...
我的電腦裡的C,D,E,F盤出了點問題,,有能裡的進來看看
是不是所有的exe檔案都報錯 如果是就是exe檔案關聯被破壞。防毒軟體應該不可以執行了。恢復檔案關聯。因為所有.exe檔案不能執行所以 方法一 新建個記事本 輸入assoc exe exefile 儲存把 新建 文字文件.txt 改名為 什麼都可以.bat 執行下方法二 用記事本編輯這段 reged...
針對班級紀律的問題有什麼辦法，關於班級紀律問題的處理方法
首先要讓大家有凝聚力，動員一下。然後設定一下管理人員，最好加一點懲罰措施拉，帶點開玩笑似的，讓氣氛活躍一點，比如說唱歌，小品，笑話 對著樓梯的喊點什麼.最重要的是，管理者要學會讚揚別人，冷靜，幽默。如果實在管不起來就帶吼一聲，然後聲音放下來開個玩笑。或者對別人說 大哥大姐，拜託了，今天我值班，明天想...