1樓：匿名使用者
【我也提了同樣的問題，現自己回答自己】慚愧，想了兩天，才試著用合分比定理解出來（但五年級的小朋友似乎還沒有學過合分比定理啊）：
2014/2015＝(2015-1)/2015＝1-1/2015，
20142014/20152015＝(20152015-10001)/20152015＝1-10001/20152015＝1-1/(20152015/10001)＝1-1/2015，
201420142014/201520152015＝(201520152015-100010001)/201520152015＝1-100010001/201520152015＝1-1/(201520152015/100010001)＝1-1/2015，
…∴2014/2015＝20142014/20152015＝201420142014/201520152015＝2014…2014/2015…2015＝1-1/2015，
【根據合分比定理：若a1/b1＝a2/b2＝a3/b3＝....＝an/bn（本題＝1-1/2015），
則a1/b1＝a2/b2＝...＝(a1+a2+a3+...+an)/(b1+b2+b3+...+bn)】
＝（2014＋20142014＋201420142014＋…＋2014…2014）/（2015＋20152015＋201520152015＋…＋2015…2015）
答案就是2014/2015。
2樓：匿名使用者
要麼把題發上來要麼去精銳那邊跟老師們請教、
3樓：我家的千千
答案應該是2014+2014吧!
五年級下冊數學練習冊的第29頁的答案
4樓：匿名使用者
你不能抄答案，我也是五年級的學生，你這也是很不好的，考試誰能給你抄那？也靠自己加油！！！
5樓：匿名使用者
還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
>
6樓：匿名使用者
個號線索要去了趟過年好。
五年級下冊數學練習冊第28和第29頁答案，快快快！！！ 5
7樓：匿名使用者
1、直接要答案是一種對自己沒有好處的行為；
2、數學練習冊上的題目都是和教材緊密聯絡的，只要你上課認真聽講，課後認真複習，大多題目是能自己做出來的；
3、少數的拓展題有一定的難度，在自己積極思考的前提下，歡迎對這些題提問。
8樓：生丸子
我是一個叫玫瑰的女孩子，前幾年愛上了一個叫高的男孩，我不知道他是否愛我，但是我很愛他，我不敢向他表達愛意，他的姐姐是一個很陰險毒辣的女孩，她也愛高，當她知道我愛高，高也愛我時，她很氣憤，她把我的高殺了，我最後因為情緒失控而自殺了，到天上陪伴我的高，這個女孩子叫寧。這是一個惡毒的咒語，請你在收到的一個小時中**五個論壇，否則你將會失去最愛的人，最後全家因為你而死，如果你發的話，你在十天之內你愛的人也會愛你。我也是迫不得已，因為我不想失去最愛的人，對不起
9樓：匿名使用者
1.1，1%5，16，13
10樓：elva傲慢
你哪版的練習冊.....
五年級數學第29頁的答案
11樓：匿名使用者
（1）4米的6分之一是3分之二米，除以9米等於27分之2， 3噸的5分之一是3/5，x*(1/5)=3/5 x=3
(2) (a)*(4/5)=(24) , a=( 30).
12樓：靈許記
1.48 2.皮皮 五.26
小學五年級下冊數學指導叢書第五頁答案全部的
13樓：匿名使用者
你要拍照上傳上來大家才能幫到你
14樓：百變女孩
你上課認不認真聽呀 !!!
15樓：傻得有點兒帥
真、得靠你上課認不認真聽呀
16樓：
1234567自己動腦筋解答！！！
17樓：冷冥炫
我湊。五年級才學旋轉？
18樓：匿名使用者
我們的和你們的不一樣啊！不是旋轉所有....
19樓：木木街拍
神經病，這網頁有啥用？還處處罵人，查了叢書答案就告訴我們嘛,還繞三饒四的，假心假意，神經
20樓：匿名使用者
全是畫圖的哈，怎麼給你答案啊？
五年級下冊數學叢書第20面跳一跳
題 兩個稜長都是2釐米的正方體平成一個長方體,拼成後的長方體的稜長總和與表面積分別減少了多少？拼成後的長方體的稜長總和與表面積分別是多少？2x2x2 2x2 4 釐米 4x2 2x2 4x2 x2 4x2 2 2 4 x4 8 4 8 x2 8 平方釐米 8x4 20x2 2x8 16 釐米 32 ...
五年級下冊數學同步答案五四制，五年級下冊數學同步52頁答案 五四制
水瓶馬睿 有圖嗎？發個圖，給我做 新野旁觀者 一填空 30分 1.能同時被2 3 5整除的最大兩位數是 2.已知a 2 2 3 5，b 2 5 7，a和b的最小公倍數是 它們的最大公約數是 3.把兩個稜長是10釐米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是 4.把3米長的繩子平均分成7段，每段長...
蘇教版五年級下冊數學複習，蘇教版五年級下冊數學複習資料
絕對原創，下面全是老師給我的！1.含有未知數的等式是方程。2.等式種包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。3.方程是一種特殊的等式。4.等式兩邊同時加上或減去同一個數，所得結果仍然是等式。5.求方程中未知數的值的過程，叫做解方程。6.等式兩邊同時乘或除以同一個不等於0的數，所得結果仍然是等式。...