1樓：匿名使用者
子彈射入的過程符合動量守恆定律，但是，物體發生形變子彈射入物體內部，動能部分轉化為內能，所以不能用動能守恆計算物體質量，像這種無摩擦，整體無外力(把子彈和小車看做整體)的運動計算優先使用動量守恆定律。由於能量守恆，最後一個問題，機械能轉化為電勢能，電勢能轉化為電阻內能，所以只要計算出子彈射入後一共的動能，就是最後的電阻電流釋放的能量。手機黨苦逼。
2樓：命運終點
用動量守恆才能做。
要用動能定理做你需要知道所有的能量變化，可子彈射入小車後因為相對摩擦產生的熱量沒法計算，所以沒法用動能定理
高中物理，動能定理問題。本題是否可以以a為研究物件利用動能定理？
3樓：匿名使用者
對任何一個物體都可以單獨使用動能定理，研究物件的選擇決定你版解決問題的
難易程度權。
以a為研究物件使用動能定理可以解決問題，但你的受力分析是錯誤的，解決物理問題要習慣性地進行受力分析，有初始位置到c的過程中，a受到：重力，支援力，拉力，摩擦力。注意，拉力不等於b的重力，這就是你犯的錯誤！
其他自己想，求到c點的速度，以ab整體為研究物件比較簡單，這樣就不用求繩的拉力了，祝你好運
題求解最後的一問為什麼不可以直接用動能定理把物
4樓：
動能定理1．動能定理反映了力對物體作用的空間累積效應，即揭示了物體受到力的作用做的總功與物體的運動狀態變化之間的關係．一個物體動能的變化是所有外力對它做功的結果，體現了功是能量轉化的量度．2．動能定理公式w＝ek2－ek1中，w表示力對物體所做的總功，即物體所受合外力對物體做功的代數和．求總功時，既可用f合· s進行計算，也可先求各個外力所做的功，再由w1＋w2＋…求出外力做功的代數和．其中f合· s適用於物體在s的位移內所受的合力不變情形；w1＋w2＋…不但適用於上述情況，還適用於物體在不同運動階段受力不同的情況，適用面更廣．3．公式中δek＝ek2－ek1為物體在力做功過程中「動能的變化」，也可以理解為「動能的增量」，它是物體末狀態的動能與初狀態的動能之差．4．該公式為一個標量方程．即提供了一種用狀態量的變化（即動能的變化）來反映過程量（即功）的方法．列方程時要嚴格遵守這種物理意義．5．動能定理的適用條件：不論物體受到的是恆力還是變力，也不論物體做直線運動，還是曲線運動，動能定理都成立．問題全解1．應用動能定理處理力學問題的一般思路是怎樣的？應用動能定理處理力學問題的一般程式（思路）：
①選取研究物件，明確它的初、末狀態和運動過程．②對研究物件進行受力分析，明確各個力做功的情況，即受哪些力？每個力是否做功？做正功還是做負功？
然後求各個力做功的代數和．③明確物體在過程的起始狀態的動能ek1和終了狀態的動能ek2． ④依據動能定理，列出所有力做功的代數和等於動能增量的方程．⑤根據題目需要，解方程、統一單位，代入數值（題目提供的已知條件），解出答案．2．應用動能定理有哪些優越性？①由於動能定理反映的是物體兩個狀態的動能變化與其所受力做功的量值關係，所以對由初始狀態到終止狀態這一過程中物體運動性質、運動軌跡、做功的力是恆力還是變力等諸多問題不必加以追究，就是說應用動能定理不受這些問題的限制．②用牛頓運動定律解題涉及到的有關物理量比較多，如f、a、m、v、s、t等，對運動過程的細節變化也要充分掌握，而動能定理解題時涉及到的物理量只有f、s、m、v，它對運動的具體過程不要求深刻了解，只需考慮始末兩狀態的動能和外力做的功．因此它可以把不同運動過程合併成一個全過程來處理． ③一般來說，用牛頓第二定律和運動學知識求解的問題，用動能定理也可以求解，並且往往用動能定理求解簡捷；可是，用動能定理能夠求解的問題，應用牛頓第二定律和運動學知識卻無法求解．可以說，熟練得應用動能定理求解問題，是一種高層次的思維和方法，應該增強用動能定理解題的主動意識．3．怎樣應用動能定理處理變力做功的問題？變力的功不宜用w＝f·s求解，可用動能定理w＝δek求．應用動能定理解題優越之處在於只需考慮初末狀態，不需考慮中間過程受力狀況如何，加速度如何，初末狀態動能的差值，就是合外力所做的功．例如：
質量為m的跳水運動員，從高為h的跳臺上以速率v1起跳，落水時速率為v2，那麼起跳時運動員所做的功是多少？起跳到落入水的過程中空氣阻力做的功是多少？注意，運動員起跳時所做的功，其過程應從準備起跳至速率達到v1剛離開跳臺瞬間，與下落h、速率達到v2等因素無關，但從0→v1這一短暫過程，人的作用力、位移都是未知數，從v1→v2過程中，人受重力和空氣阻力，其中空氣阻力是變化的．故不能用f·s求解，而初末狀態的速度卻是已知量，可據動能定理，求出起跳時運動員做的功為：
w＝ mv12－0＝ mv12空氣阻力做的功：w′＝mgh － mv22＋ mv12
一道物理題，麻煩各位幫忙看一看，為什麼用動能定理可以，用能量守恆定律就不行？
5樓：
方法沒有問題，符號反了。照你的式子，前面是動能的增加（增量），後面應該是勢能的減少和摩擦力做功，wf是正的。勢能應該是負數，摩擦力做功也是負數，他們都會減少動能。
機械能守恆，等式應該這樣：
初時刻的動能+勢能=終時刻的動能+勢能+外力做的正功（助力，與運動方向一致）-外力做的負功（阻力，與運動方向相反）
取a點為勢能原點：
(1/2)mv0²（動能）+0（勢能）=(1/2)mvd²（動能）+2mgr1（勢能）-0.2mgl1（摩擦力負功）
高中物理。第三小題為什麼不用運動學公式？動能定理求出來的是零點四五米。運動學公式求出來是零點五米？
6樓：匿名使用者
可以用運動學公式啊，算出還是0.45啊，其實動能定理可以用運動學公式推匯出來的，兩者是一致的。
高一物理題，不要用動量定理做，用動能定理或機械能守恆定律
影象有利於解題，簡單計算後作出物體的速度時間影象如圖所示，根據影象再結合動能定理及能量守恆定律分析如下 省略了一些計算 外力f做功60焦，所以系統機械能增加60焦，a對。f 4 mgsina 3，b錯 重力沿斜面分力與合力之比為3比1，重力勢能與動能增量之比也是3比1，重力勢能45焦，動能15焦，正...
一道物理題，答案已有，但是用動能定理算出的答案不一樣，求解答
方法一 用運動學公式與牛二。在上滑階段，木塊受到重力mg，支援力n，滑動摩擦力 f 沿斜面向下 從乙圖可知，上滑時的加速度大小是 a 絕對值 v t 4 0 0.5 0 8 m s 2 由牛二 得 mg sin f m a f n mg cos 即 a g sin cos 8 10 得 0.6 根號...
高一物理題！ 求高中物理題！！
設剛到水平面的速度為v則。斜面 s1為 v 2 2 既平均速度乘以時間 水平面 s2為 v 2 3 所以s1 s2為2 3 兩段運動的平均速度相同，因為運動時間比為2 3,所以位移比為3 2 斜面和水平面摩擦力相同麼？或者摩擦因子相同麼？無確定的答案。兩段均可以看作一個初速度為0的勻加速直線運動，有...