1樓：匿名使用者
一般沒什麼好的方法 我們班用的是罰錢制度 罰的錢為班級班費
2樓：匿名使用者
很簡單，我們班主任用的辦法就是:叫那些學習委員坐在講臺上，說話的人記下，然後叫他們到辦公室男的仰臥起坐或青蛙跳，女的就是青蛙跳，
3樓：匿名使用者
如果你是老師，就過去和他一起講話，慢慢的他就會不好意思再講，或者你就把他叫上來講，讓他當眾講，做到殺雞給猴看，如果是很多人講，那先要保持安靜，因為從眾效應，其他人就不會講了；如果你還是無計可施，那就用競爭效應，提出一個挑戰，讓學生感興趣就行，儘量不要壓迫，不然會有反效果
4樓：
看你的學生吃軟還是吃硬。
首先，你的氣場要強，要能鎮住學生，學生對老師都是欺軟怕硬的。
5樓：異族守護者
就不該有晚自習 有幾個學生是真正喜歡晚自習 願意上晚自習的? 既然不是真喜歡 那又能有多少效果 即使不講話 那也是發呆
6樓：匿名使用者
呵呵，採取有效措施，讓最愛講話的那個，上臺演講！每次都邀請一個，我想很快，他們就會乖起來。同時也可以提高同學們的演講能力，兩者兼得，何樂而不為呢？
7樓：換個魚缸
我們是背課文，不背的要挨班主任批的，批完還得打掃衛生……
8樓：
我們上高中的時候是扣分 滿五分找家長 說一次扣一分
還有就是 找說話最接近五分的 在前面逮 ！
如何面對上課愛說話的學生
9樓：晉凡邗人
您好！一般老套的方法對這些思維活躍的學生已經不起什麼作用了。專要想使他們不說話，比屬如你可以說一些他們感興趣的話題，但是得說和講課內容相符的。
不要試圖用嚴肅的方法對待他們
要掌握他們的心理
說話的基本是一些性格比較外向的，實踐能力強的也可以從這方面鍛鍊他們一下
反正總的來說
課堂紀律還是要靠學生自覺維持
在他們說話的時候，請不要著急
等他們的聲音稍微變小的時候
告訴他們，保持這個狀態就行
每次上課一點一點讓他們把聲音放低
這樣會有一些效果
我曾經是班長，看自習的時候，我們班裡的學生也總說話，剛開始我就對他們大喊，別說話，但是沒有用，後來我用了這一招，才把他們壓住的望採納
10樓：請叫我青山綠水
一，bai你先停止說話和動作du，死死盯住講話zhi最凶的學生。
則其他學
dao生會條版件反射去盯他，他必定權有所警覺，有所收斂。
二，他還是不停，你按『一』的方法後再走近他的座位，敲他桌子。
則他必定有所體會，既給他面子又制止說話。
三，『二』也不行，就點名。
則他不會那樣直接反駁你，你可以簡單指責他『浪費大家時間』等。
四，『三』還不行，你只好請他站起來，陪在你身邊。
則他會覺得『丟臉』，略有改觀。
五，『四』都不行，你可以把發言權給他，叫他說。
則他可能說幾句，因為實在沒法了，他就不怎麼說。
六，如果『五』居然不行，請找自己原因，用了5種方法他還說，說明你的人品有問題，或者你講課方式 有問題。
七，如果你人品和講課都沒問題，建議讓他站到教室門口聽課。
因為說話必然最少要2個人，他一孤立，沒法說了。
八，他站在門口還出洋相的話，你只好請他出教室，以免耽誤你上課，耽誤其他學生學習。
九，接下來的思想工作你自己想辦法解決。
十，如果屢教不改，你就要注意了。他可能有心理疾病
初中晚自習的利弊，中學生不上晚自習的好處
利 可以讓學生有充足的時間去做練習，看書，背書等鞏固知識，為同學們吸收所學的知識提供了充分的時間保障，提高學生們的學習效率，同學們也可以利用晚自習的時間去看一些有益的課外書，開拓自己的視野，並能陶冶人的情操等。弊 讓學生們睡眠不充足，還有可能因此而引起某方面的疾病，也會讓一些學生覺得時間太充足，所以...
現代大學強制學生早晚自習應不應該
大匿說 個人覺得不應該，個人讀大學時，基本沒有大學強制學生早晚自習的，都比較自由。個人覺得有自由才像大學生活，強制學生早晚自習，高中時期就已經足夠了，或者說十幾年的中小學生涯就已經足夠了。大學裡有足夠的自由，可以選擇性的做自己喜歡的事情，這樣更有利於發展學生的創造性。 農家小妹婉兒 現代大學強制學生...
你認為大學生應不應該被強制上晚自習
蘋果蟲 大學生還是應該上晚自習的，不然就更學不到東西了，本身大學就是靠自覺的，晚自習再不上，白天有的時候又沒課，再加上逃課，那豈不是天天都是假期了，走到社會上還是畢業即失業，因為啥也不會啊，所以上個晚自習還是有必要的，增加點學習機會。 以心 經過高中嚴酷而不自由的生活後，走進了大學，原以為輕鬆，可以...