1樓：天南一景
我是一名師範生，根據我的教學和學習體驗，班級管理實際上比教學更難。為什麼呢？因為班級管理涉及到班上的所有學生，而教學中也蘊含管理。
可以這樣說，你會管理，那麼你可能會成為一名優秀的教師；但是你不會管理，絕對不會成為優秀的教師。由此可見管理的重要性。
綜上，我認為教育學最會考察的是班級管理，以及師生關係方面的問題。只有讓學生在這些方面充分的思考，才能夠使之成為一名準合格教師。
當然，上課也是很重要的，你可以對此作一定的瞭解，但是上好課是建立在會管理的基礎上的。
根據你的提問，你應該是一名師範生吧，願你順利。
2樓：
如何處理師生關係是最經常考察的論述題
首先，在師生關係上要有平等的地位
其次，教師要關愛優等生也不能忽略或侮辱後進生第三，教師要認真學習，提高自身文化修養，道德修養，職業修養，才能以理服人
然後是教師的因材施教
和教師促進學生的學習手段。
3樓：匿名使用者
呵呵，提供一個超級實際的建議：在編寫教案時，具體需要考慮哪些因素？
教育學原理 論述題
4樓：蔣金求
教育目的不是很明確 學科設計不合理
教學工作方面 方法陳舊 沒有跟上現代科技的發展 教學的設施陳舊
德育來看 中小學講一些理論的東西學生根本聽不懂 還不如教師以身為範來得好
5樓：匿名使用者
我說下我的個人觀點吧。
教育目的不明確。
幾乎所有的中小學生學了10幾年到最後都不知道到底是學個什麼。我認為教育目的不在於學什麼科目，而在於心理素質的培養，但是思想品德課從來都是隻給聽不懂的小學生上的，其實最需要立志，最需要心理調節的人群是中考和高考的學生，但是學校裡能激勵學生的老師實在是太少了。
教學工作沒到點子上。
和上面說的一樣，重點工作要放到學生心理素質的培養上面，在學校學的科目走到社會上一點用處也沒有。
德育工作非常缺乏。不用多說了吧。
教育學的論述題怎麼答
6樓：匿名使用者
我覺得是先總說觀點，然後再分條論述，在分條論述中，要舉例子
教育學、教育心理學 簡答題論述題 （求答案要點）
7樓：匿名使用者
1、有效學習形成的條件是什麼？
一、適用的學習方法是學習過程的副產品
每個人在學習過程中都有其自己的方法，這些方法都是我們在學習過程中摸索出來的。所以在討論學習方法之前，我必須要提出一個基本論點：適用的學習方法是我們在學習過程中不斷摸索得來的，是我們學習過程中的副產品。
二、 興趣是獲取高效率學習方法的關鍵
三、探索學習方法要考慮的因素
（一）、身心狀態的調節是高效學習方法首先要考慮的因素
（二）、知識在大腦中的記憶規律是影響學習效果的重要的因素
（三）、知識的內在邏輯要求我們在學習時注重整體與部分的關
（四）、學習方法的選擇要考慮自己的性格特點
（五）、學習方法的確定要注意學與練的關係
(六）、正確處理教師與學生的關係
2、當前時代發展具有哪些特徵？對基礎教育提出那些新要求？
弘揚和培育反映時代特徵、適合社會發展要求的民族精神，才能使民族精神永葆生機..."受過高等教育的人，就應當具有"天下興亡，匹夫有責"的精神。
面對應試教育帶來的負面影響，我們國家及時提出了全面推進素質教育的重大措施。素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，簡稱為提高受教育者素質為根本目的的教育。它是對廣大公民的一種教育。
對於小學而言，素質教育的要義可以概括為「二全一活」，第一要義是面向全體學生，第二要義是德、智、體、美全面發展，第三要義是讓學生主動、生動活潑地學習。素質教育的核心是思想教育，重點是培養學生的創新精神和實踐能力。素質教育是一種和諧的教育，它的最大特點則是著眼長遠，從學生終身發展出發考慮，它強調諸方面和諧、協調地全面發展，它關注個性的張場。
素質教育對教師素質提出了很高的要求。對於習慣了應試教育的教師們來說，新的課題帶來了新的壓力。
3、如何制定與實施小學課外活動計劃？
教育學論述題
8樓：魎斕
1.加入世貿組織，對我國教育的影響主要有哪些，怎樣處理好教育的國際化與本土化之間的關係？
2.請結合知識經濟時代背景，談談你對教育終身化的看法
教育學概論論述題，共兩題
9樓：匿名使用者
答案家論壇好像在整理這個答案，在大學答案的教育欄目下面就可以看到了
教育學試題庫及答案
10樓：匿名使用者
教育學試題庫及答案很多**都有免費的
給你介紹一個：
希望可以幫到你
11樓：孫宇
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12樓：匿名使用者
確立教學原則的依據（
一道歷史論述題，急，一道社會學概論的論述題，急
在工業化早期，各國都經歷了一個或長或短的粗放型增長期。但經濟增長方式演變的總體趨勢是從勞動 資本投入驅動型轉向管理 知識創新帶來的生產效率提高型，即體現為 要素積累 集約管理 知識創新 的演化路徑，發展的集約化程度和創新程度越來越高。一道社會學概論的論述題，急 社會學研究的重要領域之一。指社會關係或...
一道歷史論述題，急，一道社會學概論的論述題，急
吳勝旗 資本主義經濟的週期性危機無法避免，這是由資本主義的生產關係所有制決定的。 可以從經濟全球化利弊角度分析 好的方面全球成為一個整體 不好的方面加劇全球經濟不穩定性 在利弊論述里加入經濟全球化行形成過程具體例項 寒鴉於林 論點 經濟全球化下各國經濟聯絡越發緊密，論據 這個你結合課本自己編吧！一道...
結合教育學相關理論,簡要論述“培養什麼人,怎樣培養人和為誰培
景田不是百歲山 1 培養什麼人問題 我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和 人的重大任務，必須堅持正確政治方向。高校立身之本在於立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。辦好我國高校，辦出世界一流大學，必須牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，並以此來帶動高...