1樓：柒布小果
班主任每天要負責班級裡面的各項事物，包括學生之間的問題，需要耗費很大的心思，尤其是面對不聽話的孩子，班主任要付出更多的精力，如果發現孩子不聽話，班主任應該如何正確引導呢？
首先要知道學生不聽話的原因，做好每一個學生情況的分析，這一點非常重要，孩子的性格特點和年齡，什麼樣的年齡會有什麼樣的性格，大體上都應該分析的出來。
其次要看看不聽話的孩子是因為什麼原因導致的不聽話，中間有沒有發生什麼影響了孩子，然後做出正確的引導，孩子到了一定的年齡就會變得不聽話，在孩子成長的過程中是很正常也是很關鍵的，如果不能正確引導，放任自由，就會導致孩子越來越不聽話，甚至出現叛逆行為。
班主任不能只要求孩子的成績好，思想和品德同樣重要，發現課堂上有不聽話的孩子在搗亂的時候，不要著急上課，這時候的孩子上課的心思都被攪亂了，就算是安靜下來上課，孩子們也不一定能夠聽的進入，所以最好的辦法就是停下來，跟孩子聊一聊，讓孩子知道事情的嚴重性，要明白應該如何尊重別人。
班主任在學生的心中是非常嚴肅不苟言笑的，很多學生都怕自己的班主任，這樣雖然起到了一定的震懾作用，但是卻很難得到孩子的認可和尊敬。班主任要用實際行動得到孩子們的認可，正人先正己，做一個表裡如一的人，給孩子做一個好榜樣，多為孩子考慮，讓孩子認識到如何正確的跟別人相處。
2樓：小塔
班主任可以考慮孩子的感受，和孩子單獨的聊聊。讓孩子放學後去辦公室，這樣孩子就會覺得特別溫馨，什麼都跟班主任說。
3樓：歧山蘭
我認為先不能非常嚴厲的批評他，而是耐心地跟他交流，也可以跟他的父母溝通。
4樓：匿名使用者
班主任可以平時跟他們講一些關於聽話守紀的小故事，讓他們從中認識到自己的行為。
5樓：匿名使用者
首先你要找到孩子不聽話的原因是什麼，故意和你作對還是他覺得你的做法不正確，瞭解實際情況後再進行引導。
6樓：百科達芬奇
孩子不聽話，教師也不能管的太深，因為你不知道他的家長是什麼態度。作為老師還是要與家長溝通好，兩方面一起正確引導孩子。
7樓：尕軋
班主任可以與孩子進行溝通，以朋友的姿態進行談心，可以通過認真學習聽話的話就會有獎勵的方式
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