1樓：深信著彼此
這是我針對入職的人寫的，有點長，你再改改
英語教師的職業規劃
踏入這個行業是偶然，愛上這個行業是必然。教師真的是一個功德無量的行業。也許唯有教師才可以無限制複製自己的影響力並一代代傳承。
並且這種影響力不是狹隘的說可以眼見為實，它有可能悄悄在無數個地方萌芽、成長、膨脹直至爆發而你渾然不知，但這才是真正的一種境界。有時無需刻意、無需證明什麼，但是你的功勞，天地之間自會為你大大的記下一筆。
每個人一生如有人生規劃、有其職業生涯規劃,那他的人生必將有一個良好的開始，也有了成功的奠基。就如哈佛的成功調查一樣，真正取得成功的只有20％的人。而他們取得成功是因為其堅定的人生和職業目標和規劃。
而剩下的80％的創作的財富的總和不如那20％的人。由此可見規劃的必要性和重要性。教師從其進入學校開始,如能規劃好職業生涯,最大限度地挖掘，實現自身潛能,就能更好地創造個人的自我價值和社會價值,因此每個人都必須清楚地瞭解,設計自己的職業生涯的最佳路線,發展自己的最佳前景.
職業生涯規劃是一種以人為本的現代管理方法.教師職業生涯規劃是指通過教師的工作及專業發展的設計,協調教師個人內在需求和學校長遠目標需求,實現個人和學校的共同成長和發展.教師職業生涯的有效規劃是學校與教師個人雙方的責任, 學校與教師都必須承擔一定的責任，雙方共同完成職業生涯的規劃，實現學校與老師的雙贏。
那麼我們教師應該怎樣設計自己的職業生涯規劃，並且該怎樣實施呢？參考步驟如下：
第一步：樹立理想 增強奮鬥動力 認清自我，制定實施方案
沒有願望，人生就沒有動力；沒有方向和目標，動力就無法釋放；沒有目標的實現，就永遠體會不到成功的喜悅。就像大海中航行的船一樣，沒有目的地，它將一生都在海中飄蕩。所以，一個人要度過成功快樂的一生，在奮鬥的過程中，就必須有清晰的方向，定出明確的目標，然後做出有效的行為。
因此，人生成功的步驟，可以歸納為三點：一，確定自己想要的到底是什麼？二，清楚知道現在的行為模式能否得到它。
三，找出更有效的行為模式實現它。 具體進行教師職業生涯規劃時，要在紙上先寫下題目，規劃題目有如下內容：規劃者姓名，讓人從題目可以看出是誰的職業生涯規劃；規劃年限，就是確定這一規劃的時間跨度，要幾年；起止日期，何時開始，何時實現目標；年齡跨度，從幾歲到幾歲。
有了題目，就要確定職業方向，也就是確定自己的職業錨：是技術型（教學能手），還是管理型（學校行政人員）；是他主型，還是自主創造型；是安全穩定型，還是冒險型，然後問一問自己到底想要什麼。這時候關鍵在於弄清楚自己到底希望從教師職業中得到什麼，自己的優勢與侷限，價值觀是什麼，明確自己的職業週期正處於哪一個發展階段：
準備期，適應期，穩定期，衰退期，退出期。再制定出階段性目標和長遠性目標。在實施職業規劃的具體方案時，要不斷地瞭解自身的條件，找到自己的優勢，充分地，淋漓盡致地發揮自己的優勢，分析自身的差距，找到適合自己的縮小差距的方法，制定出可實施的方案。
2樓：花溪姑娘
回答這個問題首先要知道什麼是職業興趣
職業興趣是指人們對某種職業活動具有的比較穩定而持久的心理傾向。它是一個人**某種職業或從事某種職業活動所表現出來的特殊個性傾向，它使個人對某種職業給予優先的注意，並具有嚮往的情感。
由於興趣愛好不同，人的職業興趣也有很大的差異。有人喜歡具體工作，例如，室內裝飾、園林、美容、機械維修等；有人喜歡抽象和創造性的工作，例如，經濟分析、新產品開發、社會調查和科學研究等。
職業興趣對職業選擇和職業發展都有一定的影響。
3樓：愛教育的人
職業興趣是一個人對待工作的態度，對工作的適應能力，表現為有從事相關工作的願望和興趣，擁有職業興趣將增加個人的工作滿意度、職業穩定性和職業成就感。根據頗具權威的霍蘭德職業興趣分類方法，將職業興趣分為六種型別：常規型、藝術型、實踐型、研究型、社會型、管理型。
4樓：匿名使用者
如果是填寫簡歷的話，興趣愛好也可以寫：繪畫、唱歌、登山等自己的興趣愛好。
如果是職業興趣的話，如是人才建議您，每個人的職業興趣存在很大的差異，職業興趣與態度反映了個體的職業偏好，它會影響個體的職業選擇和從事有關職業的積極性。
職業興趣型別有：
希望對您能夠有所幫助，望採納！
職業興趣的起點作文800字
不選擇自己感興趣的職業的作文素材
5樓：晴天
到職業的選擇
bai，不同的人du有不同的看法。在zhi不同的國家
dao和不同的歷史時內期也有不同的職
容業傾向。而且關於這一方面的名人著述也很多。職業選擇的好壞能影響一個人一生的很多方面，所以自古就有「男怕選錯行，女怕嫁錯郎」的說法。
首先，把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應該遵循的方法做，原因是別人曾經告訴他一些錯誤觀念或者是他們對於自己有了錯誤的想法。「我喜歡做某某工作，但是……」，這是你讓自己不能選擇正確職業的一種典型想法。
其次，考慮職業的時候不要擔心收入問題。
很多職業生涯是針對大多數人的平均水平的。有些人因為文章開始提到的原因而進入這個行業並不能真正的把激情用於追求事業，擁有激情的人們會成為行業的前10%，所以，在一個低端的行業裡，只要你有激情，會比在一個高階的行業裡乏味的工作要獲得更多。
再次，聽從你的內心。
不要聽別人亂說你善於什麼不善於什麼，或者是你應該對什麼感興趣不應該對什麼感興趣。我曾經就看過一個有藝術天賦的小男孩卻不能從事藝術，原因是家裡人認為男孩不應該成為藝術家；我還看過一位女士很擅長用畫筆，可是他的丈夫認為幹這行掙的錢不夠多。不要理會這些人，聽一聽你的內心最深處的想法。
6樓：匿名使用者
到職業的選擇，抄不襲同的人有不同的看法。在bai不同的國du家和不同的歷史時期也有不zhi同的職業dao
傾向。而且關於這一方面的名人著述也很多。職業選擇的好壞能影響一個人一生的很多方面，所以自古就有「男怕選錯行，女怕嫁錯郎」的說法。
首先，把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應該遵循的方法做，原因是別人曾經告訴他一些錯誤觀念或者是他們對於自己有了錯誤的想法。「我喜歡做某某工作，但是……」，這是你讓自己不能選擇正確職業的一種典型想法。
其次，考慮職業的時候不要擔心收入問題。
很多職業生涯是針對大多數人的平均水平的。有些人因為文章開始提到的原因而進入這個行業並不能真正的把激情用於追求事業，擁有激情的人們會成為行業的前10%，所以，在一個低端的行業裡，只要你有激情，會比在一個高階的行業裡乏味的工作要獲得更多。
再次，聽從你的內心。
不要聽別人亂說你善於什麼不善於什麼，或者是你應該對什麼感興趣不應該對什麼感興趣。我曾經就看過一個有藝術天賦的小男孩卻不能從事藝術，原因是家裡人認為男孩不應該成為藝術家；我還看過一位女士很擅長用畫筆，可是他的丈夫認為幹這行掙的錢不夠多。不要理會這些人，聽一聽你的內心最深處的想法。
職業興趣和社會責任感 作文
7樓：水水舞蹈
作為新時代的青年，我們應有社會責任感。
古人云:」天下興亡，匹夫有責。」但套用某人的話就應該是「天下興亡，我的責任。」
這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們為什麼要有社會責任感？
請想一想，「天下興亡，匹夫有責。」那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給「匹夫」們吧。可是，「匹夫」們又會想：
「天下興亡，匹夫有責。』天下的」匹夫「多得是，這責任為什麼非要叫給我來完成呢？於是會有這樣的情景：
我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環衛工人認為別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每一個農民認為別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設和管理，因為我們，我們每一個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人麼在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。
我們對社會負責，社會也將為我們負責。
那麼，我們該怎樣承擔社會責任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造「我為人人，人人為我」的社會氛圍。
第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和尊嚴，顯示出對國家和社會的高度責任感。
第三，主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。
第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮鬥變為現實。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮鬥！
簡述職業興趣的評定方法，職業興趣分為六種型別
做好職業生涯規劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮鬥的策略。2 通過職業生涯規劃，可以重新安排自己的職業生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。3 通過職業生涯規劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。4 通過職業生涯規劃可以評估個人目標和現狀的差距，...
為什麼說把興趣當職業會毀掉你的興趣
造不出字的倉頡 當興趣成為一種職業時，當愛好變成謀生的手段時，就有可能發現生活中唯一的樂趣被剝奪了，而突然變成了一個無聊的人。如果只是工作的話，至少回家放鬆一下，但你的興趣成了事業，你會感到無聊。需要有精神需求和物質需求，基於精神需求的利益 如科學 文化等 當人們感到需要某物或某項活動時，他們渴望參...
把興趣變成職業，是怎樣的體驗
一卉 在不同階段過什麼樣的生活，每個人都有自由選擇的權利，生活是自己的，你想它是什麼樣子，它就是什麼樣子。就像晴天小屋老闆覃璀說的 我們現在的生活簡簡單單吃飽穿暖，雖不能面朝大海，但也能春暖花開。 謙聊職場 工作在很多人眼中都是枯燥，痛苦的代名詞，工作也是迫不得已，忍受著老闆的壓迫，同事之間的不睦，...