1樓：小糖過河
對於你的疑慮，這樣回答：
我們所做的關於物理學得題目所涉及的過程一般都是在理想狀態下進行的，關於那道「上下都封閉的數直玻璃管 中間封有1段水銀隔開上下兩段氣體」題目，理想狀態是：
1，水銀的體積隨溫度變化可以忽略不計；
2，玻璃管熱傳遞均勻且結構均勻並無外界影響；
3，氣體為理想氣體，即滿足pv=nrt，p氣壓，v氣體積，n氣體物質的量
（你可以理解為氣體分子量的一種表示形式，本題上下氣體被水銀封閉，彼此不傳遞，故n不變），v為體積，r為常數。這就是氣體p與v，t關係的根源。
有了以上條件，來分析 ：
由於玻璃管熱傳遞均勻且結構均勻並無外界影響，所以上下氣體升溫一致，即何時何刻，上下溫度一致，也就是說，t發生任何一微小變化，上下氣體的溫度以同速率變化，由於一開始上**積確定，且水銀的體積隨溫度變化可以忽略不計，即氣體總體積不變，不會由於水銀體積變化而使上下氣體體積發生變化，所以根據 pv=nrt，知道：（解決你疑問的重點！）任何時刻上下氣體壓強變化相同，由於一開始上下就處於平衡狀態，所以上下壓強改變相同量的時候也處於平衡狀態，即任何時刻上下氣體體積不會由於不平衡而改變，所以水銀柱不會移動。
根據上面對題目的解答 ，知道升溫玻璃管內氣體為等容變化。
那麼有可能不等容也不等壓變化嗎？當然可能！現實中就是這樣。
第一，水銀的體積隨溫度變化的，這會在升溫過程中影響上下氣體體積而打破平衡；
第二，玻璃管熱傳遞均勻且結構均勻並無外界影響是很難做到的，如果上下傳熱不均勻，或者如果在水中加熱時玻璃管表面出現氣泡，抑或結構不均勻都會影響傳熱，請問上下受熱不勻，溫度上升不一致，系統還會平衡嗎，這時上下就會出現體積變化的現象且過程為不等容也不等壓變化。另外氣體不為理想氣體也會影響。
2樓：匿名使用者
有這麼糾結麼？
假設v不變，就是說先不讓水銀柱動，你已經明白知道得到了，這樣會得到△pa<△pb，也就是下面的壓強比上面的變化大，得到這樣的結果，水銀柱就不能不動，那怎麼動？你已經知道不動的話，下面的壓強增加的多，那麼當然要向上動了。
你糾結在**：你是想不動才能推出△pa<△pb，動了可能不會推出△pa<△pb。其實我告訴你，在動的過程中的每一瞬間都滿足△pa<△pb這個關係，直到停止時 △pa=△pb。
為什麼要體積不變而不是壓強不變啊
好！咱來用壓強做一下。假設p不變，v/t=v(變）/t（變）推出：
v大的，體積增加的大，v小的，體積增加的小，也就是說va，vb都要增加，只不過一個增加的大，一個增加的少，有了這樣的結果，你告知我怎麼動？沒辦法動吧，兩個體積都必須要增加，而水銀柱只要動就得有一個體積變小。所以這樣是判斷不出來的。
3樓：匿名使用者
先假設水銀不移動（用裝置固定，比如兩塊夾板），當溫度升高時，由pv=nrt,體積大的升高壓強多，對水銀進行受力分析，水銀本來平衡，現解除固定裝置（夾板拆除），受力不平衡，則向體積小的方向移動了
這個是為了便於解題，這樣思考簡單
設壓強不變不好思考
4樓：匿名使用者
a對。確實如你所說的那樣來判斷水銀柱的移動方向。
設想人為地固定水銀柱不動，則上、下兩部分空氣柱都作等容升溫的變化過程，
對上部分氣體，p上初 / t初＝p上末 / t末對下部分氣體，p下初 / t初＝p下末 / t末得 （p上末－p上初）/ （t末－t初）＝p上初 / t初（p下末－p下初）/ （t末－t初）＝p下初 / t初顯然，p下初＞p上初，所以 （p下末－p下初）＞（p上末－p上初）即下方氣體壓強的增量大於上方氣體壓強的增量，所以實際是水銀柱是向上移動的。
注：這只是一個判斷方法。
5樓：匿名使用者
我認為標答的思路不嚴格，假設體積不變，上下兩段壓強增大的數量與氣體的量有關。
這道題這樣解好些：
設水銀柱高h,升溫前後a、b段氣體的壓強分別為：pa、pb<--->pa'、pb'，則有：
pb=pa+h
pb'=pa'+h
△pb=pb'-pb=pa'-pa=△pa升溫前後壓強的增量相等，因此水銀柱不會移動，選c！
6樓：物理先知
這是一種假設法，假設必須具有一定的合理性，必須滿足顯然的基本要求。
假設法核心思想：對未知情況作出一種假設，通過推理看這種假設是否正確，如果不正確，再判斷到底是什麼情況。如果假設顯然不合理，不用推理就可以推翻。
兩部分體積之和等於一個常數，假設體積不變，不會違反其和是一個定值的基本要求。
溫度升高，兩部分壓強一定會增大。如果假設壓強不變，不用推理，假設就被推翻了。
假設不是任意的，再如，「假設兩部分氣體總體積增大」，這也是根本不可能的。
不合適的假設，即使能判斷出結果，也會導致走很多彎路。
7樓：飛翔教學資源網
從溫度理解，下面的溫度高於上面的溫度（水溫高於氣溫，熱傳遞），下面的分子的動能就大，碰撞容器壁的時候動量就大，而氣體壓強是由單位時間內單位面積上分子給容器壁的衝量決定的。當活塞平衡時，上下兩面的壓力相等，就要求分子動能小的，分子密度大。所以上面的體積就必須小
如果，這個問題是初中生提出的，那再問問我吧 ，換一種解釋
8樓：匿名使用者
假設的前提條件是你所假設的關係式是成立的，當依據這個假設推出的結論與你所設的假設或 以前學習到的結論真理相矛盾，那說明這個假設不成立，是錯誤的，再根據反反得正的思想，即可得到正確的結論，這個方法叫假設法。、
其實上面的題目水銀相處的位置還是很容易得到的，主要看體積v。根據p等於vt，由於水銀整個放進熱水裡，所以t相等，細玻璃當然能夠承受水的壓力，p也不變，v又怎能變！它還往哪動呢
高二物理動量初學問題 高手請進
9樓：匿名使用者
這是一道很典型的動量守恆的題目，f合*t是針對個體的研究，如果是一個物體會有這個式子，但是動量守恆是針對兩個或以上物體使用的公式。m*v0 = (m+m)*v 是動量守恆的完結式，整式應該是m*v0 +mv0= (m+m)*v，因為b是靜止的，初速度為0才有上面的式子。
（1）所以求出v可得機械能為末動能-初動能，即為-(mv^2-mv0^2)/2，因為是摩擦力做功，力與運動方向相反，所以前面有個負號。
（2）因為b是由靜止到運動所以它的內能是末動能，即為mv^2/2。a所增加的內能為初動能減(m+m)v^2/2。
（3）套公式就行。
動量守恆、能量守恆、動能定理，高中三大定理，很好用的，希望這些能幫到你。
10樓：匿名使用者
首先說明一下 題目居然和比熱容有關，很像初中和高中的結合，因為我是遼寧的，遼寧一般不會考察比熱容這種初中的知識，不到你是哪個省的。
1）恰好物體a不掉下 知道2個物體作勻變速運動 a為勻減，b為勻加 加速度分別為ug，mgu/m 最後2個物體速度相同 可列 v0-vx等於ug*t （t為運動時間）vx等於mgu/m *t
vx是末速度 說明 2物體末狀態 並非靜止，而是以相同的速度做勻速直線運動
呦個方程解出vx 那沒a機械能變化量就是 0.5m * v的平方-0.5m vx的平方
2）內能增加量為產生的內能 為1)問中的機械能變化量減去b的機械能增量
說明a的動能既機械能 能量轉化為b的動能（機械能）和內能（由2個物體間滑動摩擦產生）
所以有能量守恆可知 為1)問中的機械能變化量減去b的機械能增量
就是答案。
3)為純公式題 不解答啦
關於利用動量解答很有趣，遼寧動量是選修，我們一般都不會主動使用。
解釋一下，動量守恆定律是mv等於m*v1+m2 *v2。此公式的使用條件 得你仔細學習才能明白，我就不做過多解釋啦。
希望你好好學習，你如此努力一定會成功的，加油吧。
11樓：匿名使用者
（1）動量守恆，得
mv0=（m+m）v
a機械能改變數e=1/2mv02—1/2mv2（2）增加的內能e=1/2mv02—1/2（m+m）v2（3）cmt=20%e
溫度改變數t=20%e/cm
沒有出現f合*t，能解釋為什麼麼，這是因為是兩個不同的概念m*v0 = (m+m)*v是動量守恆，f合*t=p1-p2是動量定理
高二物理壓強問題
12樓：阿喀琉斯一號
同學你考慮的很好，本題適合用整體法，因為液體壓強只相關於h，當液體確定時。所以你只要考慮液體的高度變化就可以了。你是想的分解法，把左右的狹窄處與中間的地方分開了，可是當s下移時，左右液麵下移，中間也是下移，可是對流動的液體而言，你不能完全把他們分開，左右下移空出來的空隙立刻就會被中間的液體補充，所以當活塞下移時，只要水面保持在狹窄處以上，左右的壓強是不變的，而中間的水面是下降的，壓強是變小的。
分解法也很好，但我們喜歡選擇的是怎麼簡單怎麼做題，不過一個題不限於常規思路解答很好。
13樓：匿名使用者
把它看成這樣（這是初中物理）
初二物理壓強，初二物理壓強問題
伸入手指，水位變高，那麼根據p pgh,則水對容器底的壓強變大 容器底受到的水的壓力f ps,容器底面積不變，壓強變大則所受壓力自然變大。高壓鍋的鍋蓋450平方米，好大的鍋呀！f ps 60000pa 450m 2 27000000n應該是450平方釐米吧？那樣結果就是2700n 在裝水的容器中深入...
高二物理問題
d。a b相撞過程動量守恆，那就是說相撞的過程中受到的合外力為0，這是動量守恆的條件。他們組成的系統動量守恆，代表動量之和是常數，而各自的動量不一定相等。b。ab顯然動量守恆，那麼ab動量之和是常數，a的動量減少了5，則必定意味著b的動量增加5。a。同樣是在水平方向動量守恆 合外力為0 那把兩個人看...
高二物理問題
滑塊在最高點受軌道的壓力為0時的速度v就是需要的最小的速度。則。mg mv 2 r 所以它在最高點需要的動能 ek mgr 2.1 設滑塊在離n點s處釋放可以在最高點產生動能e 由動能定理得 qe mg s 2mgr ek mgr 2 解得 s 5mgr 2 qe mg 所以要小滑塊能運動到圓軌道的...